Faculty of Islamic Sciences · Islamic Sciences (Arabic 30%) · Undergraduate
ECTS: 3 T+P+L: 2+0+0 Departmental Elective
Coordinator: Prof. Dr. Ziya KAZICI
Teaching Methods
ExpressionQuestion-AnswerDiscussionGroup StudyBrain Storming
Assessment & Evaluation
Testing (Essay / Tests: True-Falls, multiple-choice, short answer, matching)
ECTS / Workload
| Activity | Quantity | Duration (h) | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including Exam Week) | 14 | 2 | 28 |
| Out of Class Study Period | 14 | 2 | 28 |
| Midterm | 1 | 8 | 8 |
| Quiz | 0 | 0 | 0 |
| Assignment | 0 | 0 | 0 |
| Practice | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
Course Schedule
| Week | Subject | Preparation |
|---|---|---|
| 1 | İslam eğitim tarihi kavramı ve kaynakları | |
| 2 | İslamiyette bilgi ve eğitimin önemi | |
| 3 | İslamiyette ilk dönem eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi | |
| 4 | İslam tarihinde eğitimin kurumsallaşması ve nedenleri | |
| 5 | Bazı İslam alimlerinin görüşlerinin eleştirel olarak değerlendirilmesi (Ibn Sina, Farabi. vb.) | |
| 6 | Bazı İslam alimlerinin görüşlerinin eleştirel olarak değerlendirilmesi (İbn Sina, Farabi. vb.) | |
| 7 | Erken dönem Osmanlıda medreseler | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Osmanlı medreselerinin yönetimi ve finansı | |
| 10 | Osmanlı dönemi medreselerinde programlar, ders kitapları ve eğitim anlayışları | |
| 11 | Osmanlı dönemi medreselerinde programlar, ders kitapları ve eğitim anlayışları | |
| 12 | Osmanlıda medrese eğitiminin bozulması | |
| 13 | Osmanlı son dönem eğitim reform girişimleri | |
| 14 | Osmanlıdan Cumhuriyete intikal eden eğitim mirası | |
| 15 | Genel değerlendirme | |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |