İslami İlimler Fakültesi · İslami İlimler (%30 Arapça) · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Ziya KAZICI
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaGrup ÇalışmasıBeyin Fırtınası
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İslam eğitim tarihi kavramı ve kaynakları | |
| 2 | İslamiyette bilgi ve eğitimin önemi | |
| 3 | İslamiyette ilk dönem eğitim faaliyetlerinin değerlendirilmesi | |
| 4 | İslam tarihinde eğitimin kurumsallaşması ve nedenleri | |
| 5 | Bazı İslam alimlerinin görüşlerinin eleştirel olarak değerlendirilmesi (Ibn Sina, Farabi. vb.) | |
| 6 | Bazı İslam alimlerinin görüşlerinin eleştirel olarak değerlendirilmesi (İbn Sina, Farabi. vb.) | |
| 7 | Erken dönem Osmanlıda medreseler | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Osmanlı medreselerinin yönetimi ve finansı | |
| 10 | Osmanlı dönemi medreselerinde programlar, ders kitapları ve eğitim anlayışları | |
| 11 | Osmanlı dönemi medreselerinde programlar, ders kitapları ve eğitim anlayışları | |
| 12 | Osmanlıda medrese eğitiminin bozulması | |
| 13 | Osmanlı son dönem eğitim reform girişimleri | |
| 14 | Osmanlıdan Cumhuriyete intikal eden eğitim mirası | |
| 15 | Genel değerlendirme | |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |