TDE 208 - Turkish Folk Literature-II

Studies aimed at determining the concept of folk literature, promoting the literary types before and after the Islamic Society, recognizing the arms of folk literature, analyzing texts and determining the appropriate ones for middle school students.

Resent to works and poets in Folk Litarature and their main features, assessment point of view secondary scoool degree. Studies aimed at determining the concept of folk literature, promoting the literary types before and after the Islamic Society, recognizing the arms of folk literature, analyzing texts and determining the appropriate ones.

Albayrak, Nurettin. (2004). Ansiklopedik Halk Edebiyatı Terimleri Sözlüğü. İstanbul: LM Yayıncılık.

Artun, Erman. (2011). Dinî-Tasavvufî Halk Edebiyatı Metin Tahlilleri. İstanbul: Karahan Kitabevi.

Boratav, Pertev Naili. (1982). 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, İstanbul: Gerçek Yayınevi.

Boratav, Pertev Naili. (2000). Halk Edebiyatı Dersleri. İstanbul: Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı Yayınları.

Elçin, Şükrü. (1986). Halk Edebiyatına Giriş. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.

Güzel, Abdurrahman, Torun, Ali. (2014). Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Akçağ Yayınları.

Güzel, Abdurrahman. (2006). Dinî-Tasavvufî Türk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları.

Kantarcıoğlu, Selçuk. (1991). Eğitimde Masalın Yeri. İstanbul: Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları.

Karadağ, Metin. (2004). Türk Halk Edebiyatı Anlatı Türleri. Ankara: Ürün Yayınları.

Karatay, Halit. (2007). Dil Edinimi ve Değer Öğretimi Sürecinde Masalın Önemi ve İşlevi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 5 (3), Yaz 463-475.

Kaya, Doğan. (2004). Anonim Halk Şiiri. Ankara: Akçağ Yayınları.

Köksal, Hasan. (1978). Eğitim Enstitüleri İçin Türk Halk Edebiyatı (2. Sınıf). İstanbul: Toker Yayınları.

Kunos, Ignacz. (1978) Türk Halk Edebiyatı, Tercüman 1001 Temel Eser Serisi. İstanbul: Tercüman Yayınları.

Saussey, Edmond. (1952). Türk Halk Edebiyatı. Ankara: Emek Basımevi.

Temizkan, Mehmet. (2011). Türkçe öğretiminde Yaratıcı Düşünmeyi Geliştirme Bakımından Nasrettin Hoca Fıkraları. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,  8,(16), 195-223.

Toker, Sinem. (2011). Türkçenin Anadili Olarak Öğretiminde Ninni ve Tekerlemelerin Yeri. Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi International Journal of Social and Economic Sciences, 1 (1) 25-29.

Yavuz, Muhsine Helimoğlu. (2002). Masallar ve Eğitimsel İşlevleri. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.

Boratav, Pertev Naili. (1958). Zaman Zaman İçinde. İstanbul: Remzi Kitabevi. 

Boratav, Pertev Naili. (1988). Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyeciliği. İstanbul: Adam Yayınları.

Boratav, Pertev Naili. (2007). Az Gittik Uz Gittik. Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.

Dilçin, Cem. (1992). Örneklerle Türk Şiir Bilgisi. Ankara: TTK Yayınları.

Elçin, Şükrü. (2000). Kerem ile Aslı Hikâyesi. Ankara: Akçağ Yayınları.

Mert, Esra Lüle. (2012). Anadili Eğitimi - Öğretimi Sürecinde Çocuk Yazını Ürünlerinden Yararlanma ve Masal Türüne Yönelik Bazı Belirlemeler. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31 (I), 1-12.

Nutku, Özdemi. (1997). Meddahlık ve Meddah Hikâyeleri. Ankara: AKM Yayınları.

Öztürk, Ali. (2000). Çağlar İçinde Türk Destanları. İstanbul: Alioğlu Yayınları.

Sakaoğlu, Saim. (2003). Türk Gölge Oyunu Karagöz. Ankara: Akçağ Yayınları.

Seyidoğlu, Bilge. (1985). Erzurum Efsaneleri. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi.

Seyidoğlu, Bilge. (2005). Mitoloji Üzerine Araştırmalar Metinler ve Tahliller. İstanbul: Dergâh Yayınları.

Tietze, Andreas Başgöz, İlhan. (1999). Türk Halkının Bilmeceleri. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.

Türkmen, Fikret. (1998). Tahir ile Zühre. Ankara: AKM Yayınları.