Faculty of Education · Guidance and Psychological Counselling · Undergraduate
Course Objective
In this course, it is aimed that the students learn the psychological counseling skills at the beginning level theoretically and practically. At the end of the course, students learn therapeutic communication skills theoretically and make preliminary practices related to these skills.
Course Content
The definition, models, types, service areas, techniques of guidance and psychological counseling, and organizational and personnel issues in guidance. The lectures will be covered theoretically, as well as pre-practices on therapeutic communication skills. During the practices, first the lecturer will practice a skill himself, and a student will practice an imaginary client role. Then the students themselves will actively do these applications. Each student will be a counselor, act as a client and be an observer. After these studies, it will be ensured that each student receives feedback.
Required Resources
Hackney ve Cormier (2008). Psikolojik Danışma İlke Ve Teknikleri.
2-Karahan, F., Sardoğan, M. (2000). Psikolojik Danışma ve Psikoterapide Kuramlar. Ankara: Nobel Yayınları.
3- Voltan-Acar, N. (2016). Yeniden Terapötik İletişim. Ankara: Nobel Yayıncılık
4- Cormier, S. & Hackney, H. (2014). Psikolojik Danışma: Stratejiler ve Müdahaleler. (Çev. S. Doğan & B. Yaka). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık
5- Nelson-Jones, R. (2015). Temel Psikolojik Danışma Becerileri: Yardımcının El Kitabı (Çev. G. Sart). Ankara: Nobel Yayıncılık
Recommended Resources
Tan H. (1990). Psikolojik Yardım İlişkileri Danışma ve Psikoterapi. Ankara: MEB Yayınları.
Rules
Attendance to the Course: Istanbul Sabahattin Zaim University Undergraduate Education and Training Regulation
Article 21 - (1) Students at the University; Within one semester, they are obliged to attend theoretical courses 70% and applied courses 80%. Each instructor checks the obligation to attend classes according to these principles.
Core Area Distribution
Teaching Methods
Assessment & Evaluation
ECTS / Workload
| Activity | Quantity | Duration (h) | Total Workload |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including Exam Week) | 16 | 2 | 32 |
| Out of Class Study Period | 16 | 1 | 16 |
| Midterm | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 29 | 58 |
| Assignment | 0 | 0 | 0 |
| Practice | 2 | 1 | 2 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Course Schedule
| Week | Subject | Preparation |
|---|---|---|
| 1 | 1. hafta Psikolojik danışma ve rehberliğin ilkeleri ve temel kavramları | OKUMA |
| 2 | Psikolojik danışma ve rehberliğin ilkeleri ve temel kavramları Psikolojik danışmanın terapiden ayrılan ve terapiyle örtüşen boyutları | Psikolojik danışma ve rehberliğin ilkeleri ve temel kavramları Psikolojik danışmanın terapiden ayrılan ve terapiyle örtüşen boyutları |
| 3 | Yardım edici ilişkinin kurulması | Yardım edici ilişkinin kurulması |
| 4 | Psikolojik danışma yöntem ve teknikleri | Psikolojik danışma yöntem ve teknikleri |
| 5 | OKUMA | OKUMA |
| 6 | Psikolojik danışma yöntem ve teknikler | Psikolojik danışma yöntem ve teknikler |
| 7 | Psikolojik danışma yöntem ve teknikler | OKUMA |
| 8 | 9 Ara Sınav 1 | SINAV |
| 9 | Psikolojik danışma hizmetini verme ölçütleri | OKUMA |
| 10 | Psikolojik danışma sürecinin başlangıç evresi | OKUMA |
| 11 | Psikolojik danışma sürecinin başlangıç evresi | OKUMA |
| 12 | Psikolojik danışma sürecinin başlangıç evresi | OKUMA |
| 13 | Psikolojik danışma sürecinin geçiş evresi | OKUMA |
| 14 | Psikolojik danışma sürecinde karşılaşılabilinen sorunlar ve çözüm yolları | OKUMA |
| 15 | Psikolojik danışma sürecinde karşılaşılabilinen sorunlar ve çözüm yolları | OKUMA |
| 16 | FİNAL | SINAV |


