Fakülte Kadrosu

4-6 Yaş Kur’an Kursu Eğitiminin Örgün Eğitim Kurumlarında Okul Öncesi Eğitimiyle Birlikte Uygulanması Üzerine Bir Araştırma

Ulusal · Türkiye

Ortopedik Engelli Çocukların Ebeveynlerinin Okuldaki Dkab Derslerinin İnanç Eğitimine Katkısı Hakkındaki Görüşleri

Ulusal · Türkiye

The Reasons for Imam Hatip Secondary School Graduate Students not to Prefer Imam Hatip High Schools

Uluslararası · Türkiye

Uluslararası İslam Eğitimi Kongresi

Uluslararası · Türkiye

3. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu-ISOEVA

Uluslararası · Türkiye

INCSOS Kudüs Kongresi

Uluslararası · İsrail

Türk-İslam Medeniyetinde Değerler ve Bir Form Olarak Nevruz

Uluslararası · Kırgızistan

Afrika'nın İhtiyaç Duyduğu Din Eğitimi Modeli

Uluslararası · Türkiye

Türkiye'de Gayrimüslimlere Yönelik Davet ve Tebliğ Çalışmaları: KİM Vakfı Örneği

Bilal Ömer YIKIM · Din Hizmetlerinde İletişim ve Tebliğ · Tezli · Completed

Manevi Danışmanlık ve Rehberlikte Bibliyoterapi Tekniğinin Kız Kur'an Kursu Hafızlık Öğrencilerinin Kaygı Düzeyine Etkisinin İncelenmesi

Büşra Nur TIĞLI · Manevi Danışmanlık ve Rehberlik · Tezli · Completed

Kur'an-ı Kerim'deki Bilimsel Nitelikli Mucizevi Ayetlerin Hikmet Temelli Tebliğ ve İrşad Anlayışıyla Kullanılması

Figen ARSLAN · Din Hizmetlerinde İletişim ve Tebliğ · Tezli · Completed

4-6 Yaş Kur’an Kursu Eğitiminin Örgün Eğitim Kurumunda Verilmesinin İncelenmesi: Şehit Akın Sertçelik Anadolu İmam Hatip Lisesi Anasınıfı Örneği

Zakir ŞAHİN · Felsefe ve Din Bilimleri · Tezli · Completed

Ergenlerde Din Dışı Yönelim, Dine İlgisizlik ve Din Öğretiminde İletişim Becerilerinin İncelenmesi

Eslem Esra ALTURAN · Din Hizmetlerinde İletişim ve Tebliğ · Tezli · Completed

İstanbul'da Yaşayan Mühtedilerin Din Değiştirme Sonrası Yaşadığı Problemler ve Davet-Tebliğ Çalışmaları

Züleyha KARACA · Din Hizmetlerinde İletişim ve Tebliğ · Tezli · Completed

Ortaöğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Manevi Yönelimlerinin Din Öğretimi Açısından İncelenmesi

Rahime KULOĞLU · Felsefe ve Din Bilimleri · Doktora · Completed

İstanbul’a Göç Etmiş Uygur Ailelerin Çocuklarına Ailede Din Eğitiminin İncelenmesi.

Zulhaya BUĞRA · Felsefe ve Din Bilimleri · Tezli · Completed

İmam Hatip Ortaokulu Mezunu Öğrencilerin İmam Hatip Lisesini Tercih Etmeme Sebepleri (Karaman İli Örneği)

Osman ASLAN · Felsefe ve Din Bilimleri · Tezli · Completed

Ortopedik Engelli Çocukların Ailede İnanç Eğitimi

Nurhan CAN · Felsefe ve Din Bilimleri · Tezli · Completed

Kur'an-ı Kerim'de İnsanın Temel İhtiyaçları -Maslow'un İhtiyaçlar Hiyerarşisiyle Karşılaştırmalı-

Emine GÜLTEKİN · Temel İslam Bilimleri · Tezli · Completed

Yönetici Görüşlerine Göre İmam Hatip Ortaokullarındaki Hafızlık Projesinin Değerlendirilmesi

Rahime KULOĞLU · Eğitim Yönetimi ve Denetimi · Tezli · Completed

Özel Anaokulu Müdürlerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Nihal ŞAHİN · Eğitim Yönetimi ve Denetimi · Tezli · Completed

İmam Hatip Orta Okullarında Farklılıkların Yönetimine Dair Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Mustafa KÜÇÜK · Eğitim Yönetimi ve Denetimi · Tezli · Completed

Muhammed Halis İNAL · Felsefe ve Din Bilimleri · Tezli · Ongoing

Hz. Peygamber’in İletişim Çatışmalarının Çözümüne Dair Yaklaşımları

Sümeyye DEMİRTAŞ · Din Hizmetlerinde İletişim ve Tebliğ · Tezli · Ongoing

Dindar Bireylerin Enerji Şifacılığına İlişkin Algıları: İstanbul Örneği

Sultan MEMİŞ CEYHAN · Felsefe ve Din Bilimleri · Tezli · Ongoing