ECE 104 - Development in Infancy and Education

0-36 months concepts and principles of development of children, developmental characteristics of children 0-36 months, basic characteristics of preschool education program for 0-36 months old children, principles, indicators, environment characteristics, activities, planning of education (monthly training plan, daily training flow and activity plan), implementation and evaluation to gain qualifications.

Basic concepts and principles of development; Prenatal and postnatal features; Newborn (health, care, nutrition); The importance of health, care and nutrition in the development of the baby; 0-36 months child's development areas (motor, cognitive, language, social-emotional) and self-care skills; Basic features, principles, indicators, environmental characteristics, activities, planning of education (monthly training plan, daily training flow and activity plan), implementation and evaluation of preschool education program for 0-36 months old children.

1. MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı, Ankara, 2013.
2. MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü 0-36 Aylık Çocuklar İçin Etkinlik Kitabı, Ankara, 2013.
3. Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim, Editör: Perihan Ünüvar, Anı Yayıncılık, 2020, (2.Baskı).
4. Bebeklik Döneminde gelişim ve Eğitim, Editör: Gülçin Güven, Eğiten Kitap Yayınları, 2019, (2.Baskı).
5. Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim Etkinlik Örnekleriyle 0-3 Yaş, Çağla Gür, Pegem Akademi Yayıncılık, 2018.
6. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, (‘Erken Çocukluk Eğitimi’ kitabı içinde Bölüm 1-Editörler: Fatma Yaşar Ekici, Kamil Arif Kırkıç), Bölüm Yazarları: Selvinaz Saçan ve Sevinç Zeynep Kavruk, 2021, Nobel Tıp Kitabevleri. 

1. Bebeklik Döneminde Gelişim Parametreleri ve Oral Motor Gelişimin İncelenmesi, Yazarlar: Zeynep Arıkan, Ayşe Kübra Şahan, Akmer Mutlu; Turkiye Klinikleri Pediatri Dergisi, 2020; 29(1), s.27-38.

2. Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Duygusal Gelişim, Şeyda İnce Sezer, 2022. Nobel Akademik Yayıncılık.

3. Bilişsel Gelişim ve Desteklenmesi, Editörler: Aynur Bütün Ayhan ve Utku Beyazıt, 2022, Nobel Akademik Yayıncılık.

4. Dil gelişimi, Editör: Zeynep Dere, 2021, 1.Baskı, Eğiten Kitap Yayınları
5. Çocuğun Dil Serüveni - 0-6 Yaşta İletişim ve Dil Becerileri, Editör: Elif Meryem Ünsal ve Nur Seda Saban-Dülger, 2021, 2.Baskı, Nobel Akademik Yayıncılık. 
6. Çocuklar Nasıl Düşünür? Bilişsel Gelişim ve Bireysel Farklılıklar, David F. Bjorklund, (Çev.: Melike Sayıl), 2021, Nobel Akademik Yayıncılık.
7. Erken Çocukluk Eğitiminde Dil gelişimi, Beverly Otto, (Çev. Editörleri: Figen Turan ve Gözde Akoğlu), 2021, Nobel Akademik Yayıncılık. 
8. Yürütücü İşlevler, Merve Büyükkaymaz, Müdriye Yıldız Bıçakçı, 2021, Nobel Akademik Yayıncılık.
9. Gelişim, Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya, Prof. Dr. Nuray Senemoğlu, 2020, (27.Baskı). Anı Yayıncılık.
10. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, Editör: M. Engin Deniz, 2016, (5.Baskı), Maya Akademi.
11. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, Editör: Eda KARGI, 2016, (2.Baskı), Pegem Akademi Yayıncılık.
12. Okul öncesi eğitim Programı -2013. Milli Eğitim Bakanlığı.
13. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim-1, 2009, Mesude Atay, Kök Yayıncılık.
14. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim-2, 2011, Mesude Atay, Kök Yayıncılık.
15. Erken Çocukluk Eğitimi, Editör: İbrahim H. Diken, 2014. Pegem Akademi Yayıncılık.       
16. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim & Çok Kültürlü Bir Bakış Açısı, Jeffrey Trawick Swith, Nobel Yayın Dağıtım, 2018, (5. Baskıdan Çeviri - Gözden Geçirilmiş Yeni Basım).      

Course evaluation Criteria:

Midterm: % 30

Final: % 60

Presentation: % 10

Attendance is compulsory.