Program Hakkında
Gıda mühendisliği yüksek lisans (tezsiz) programı, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü (FBE) bünyesinde 2014 yılından itibaren öğrenci kabulüne başlamıştır. Bu programa öğrenci kabulü, 2020-2021 Güz döneminden itibaren İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü (LEE) bünyesinde devam edecektir. 2014-2020 yılları arası, bu programdan 4 öğrenci mezun olmuştur. Bunu Enstitü’den öğrenelim.
- Yüksek lisans (tezsiz) programı, 30 saatlik 10 ders ve yüksek lisans proje çalışmasından oluşur. (Toplam 90 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 2 yarıyıl, azami süresi 3 yarıyıldır. Programın dili Türkçe’dir.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Bu program ile Gıda mühendislerinin gıda üretim ve muhafaza teknikleri ile gıda çeşitliliği, ayrıca gıda güvenliği sağlama koşulları konusunda uzmanlaşarak ülkemiz gıda sanayinin gelişimine yeterli katkı sağlamaları amaçlanmıştır.
- Gıda sanayinin çeşitli alanlarında konusunda yetkin uzman Gıda Mühendisleri yetiştirmek, dolayısıyla Gıda Sanayine katkı sağlamak programın başlıca hedefleridir.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gıda mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi kazanır.
BECERİ
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, ilgili mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisine sahip olurlar.
YETKİNLİK
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi sahibi olacaklardır.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri sahibi olacaklardır.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gıda sanayinin araştırma-geliştirme, üretim, kalite güvence, pazarlama, ithalat ve ihracat alanlarında mühendis ve yönetici olarak görev yapabilirler.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gıda mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi kazanır.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, ilgili mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi sahibi olacaklardır.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri sahibi olacaklardır.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi kazanırlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisine sahip olurlar.
- Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gıda sanayinin araştırma-geliştirme, üretim, kalite güvence, pazarlama, ithalat ve ihracat alanlarında mühendis ve yönetici olarak görev yapabilirler.
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal / Olgusal | A1 | A2 | |||
| 1 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gıda mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi kazanır. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| BECERİ | AMAÇ | T | % | ||
| Bilişsel / Uygulamalı | A1 | A2 | |||
| 1 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi kazanırlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| 2 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, ilgili mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisine sahip olurlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| YETKİNLİK | AMAÇ | T | % | ||
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | A1 | A2 | |||
| 1 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisine sahip olurlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| 2 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi kazanırlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| 3 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi kazanırlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| 4 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gıda sanayinin araştırma-geliştirme, üretim, kalite güvence, pazarlama, ithalat ve ihracat alanlarında mühendis ve yönetici olarak görev yapabilirler. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| Öğrenme Yetkinliği | A1 | A2 | |||
| 1 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi sahibi olacaklardır. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| Alana Özgü Yetkinlik | A1 | A2 | |||
| 1 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri sahibi olacaklardır. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| 2 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği kazanırlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | A1 | A2 | |||
| 1 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olurlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| 2 | Bu programı başarı ile bitiren öğrenciler, mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisine sahip olurlar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 10 | %100,00 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (12) | 12 | 12 | - | - | |
| AĞIRLIK | 60 | 60 | - | - | |
| YÜZDE | %100,00 | %100,00 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 12 | 12 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Bu program ile Gıda mühendislerinin gıda üretim ve muhafaza teknikleri ile gıda çeşitliliği, ayrıca gıda güvenliği sağlama koşulları konusunda uzmanlaşarak ülkemiz gıda sanayinin gelişimine yeterli katkı sağlamaları amaçlanmıştır.
A2 — Gıda sanayinin çeşitli alanlarında konusunda yetkin uzman Gıda Mühendisleri yetiştirmek, dolayısıyla Gıda Sanayine katkı sağlamak programın başlıca hedefleridir.
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Tartışma
- Alıştırma ve Uygulama
- Gösterim
- Gösterip Yaptırma
- Rol Oynama
- Grup Çalışması
- Benzetim
- Beyin Fırtınası
- Altı Şapka
- Örnek Olay
- Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
- Bireysel Çalışma
- Problem Çözme
- Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.
- Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
- Sözlü Sınav
- Ödev
- Proje / Tasarım
- Portfolyo
- Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)
Verilen Derece ve Düzeyi
Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Gıda Mühendisliği alanında Yüksek Lisans derecesine sahip olunur.
Kabul Koşulları
Program Dili: Türkçe
Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 3)
ALES: -
Yabancı Dil Puanı: -
Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)
Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 60
Mezuniyet Şartı: Gıda Mühendisliği lisans mezunu olmak.
Bilimsel Hazırlık: Var (Alan dışı öğrenciler için)
Mezuniyet Koşulları
Derslerini ve yüksek lisans projesini başarı ile tamamlayan ve ağırlıklı genel not ortalaması 2.50 ve üzeri olan öğrenciye tezsiz yüksek lisans diploması verilir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Öğrencilerin özel öğrencilik, farklı üniversitelerden yatay geçiş, ilişiklerinin kesildiği daha önceki lisansüstü programından alıp başarılı olduğu en fazla 6 ders için ders saydırma işlemi uygulanır.
İstihdam Olanakları
Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Gıda Mühendisliği bilim alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında doktora derecesine başvuruda bulunabilir.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 5
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GIM 597 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BES 515 | Besin Hijyeni | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 003 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 004 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 18 | 0 | 0 | 18 | 45,0 | 18,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GIM 509 | İleri Gıda Mikrobiyolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 551 | Gıdaların Fiziko-Kimyasal Özellikleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 553 | Kırmızı ve Beyaz Et Teknolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 555 | Enzim Teknolojisinde İnovatif Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 557 | Modern Gıda Muhafaza Yöntemleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 603 | Gıda Mühendisliğinde Moleküler Yöntemler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 607 | Gıda Mühendisliğinde Nanoteknoloji | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 613 | Süt Kimyası ve Mikrobiyolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 615 | Çizgili Kas Kimyası ve Biyokimyası | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 617 | İleri Meyve ve Sebze İşleme Teknolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 619 | Araştırma ve Yayın Etiği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 33 | 0 | 0 | 33 | 82,5 | 33,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 0 Seçmeli Ders Sayısı: 4
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 003 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 004 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GIM 514 | Fermente Gıdalar ve Probiyotikler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 522 | Konserve Teknolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 526 | İleri Özel Gıdalar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 536 | İleri Hijyen Uygulamaları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 542 | Helal ve Koşer Gıda Regülasyonları | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 552 | Gıda Analizlerinde Spektroskopik Teknikler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 554 | Gıda Ambalajlamasında Yenilikçi Yaklaşımlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 556 | İleri Süt Ürünleri İşleme Mühendisliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 558 | Gıda İşyerleri Hijyen ve Sanitasyonu | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 602 | Gıda Kolloidleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 604 | Gıda Tozları Üretim Teknolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 612 | Yağ Kimyası ve Teknolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 614 | Mirobiyal Gıda Katkıları Üretimi ve Teknolojisi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 616 | Moleküler Mikrobiyoloji | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| GIM 618 | Helal Gıda Araştırma ve Analizleri | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 45 | 0 | 0 | 45 | 112,5 | 45,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GIM 503 | Yüksek Lisans Projesi | Proje | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 15,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 11) | 30 | 0 | 0 | 30 | 90,0 | 30,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 1) | 3 | 0 | 0 | 3 | 7,5 | 3,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 9) | 27 | 0 | 0 | 27 | 67,5 | 27,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 1 | 9,09 |
| Seçmeli Ders | 9 | 81,82 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 0 | 0,00 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Mühendislik | 76.5 | 43% |
| Doğa Bilimleri | 30.4 | 17.1% |
| Üretim ve İşleme | 19.5 | 11% |
| Yaşam Bilimleri | 18.4 | 10.3% |
| Beşeri Bilimler | 9.8 | 5.5% |
| Sağlık | 7.5 | 4.2% |
| Mühendislik | 6 | 3.4% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 4.5 | 2.5% |
| Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | 2.6 | 1.5% |
| Üretim ve İşleme | 1.5 | 0.8% |
| Matematik ve İstatistik | 0.8 | 0.4% |
| Bilinmeyen / Belirtilmemiş | 0.4 | 0.2% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| GIM 597 - Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %80 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %20 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| BES 515 - Besin Hijyeni | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| GIM 509 - İleri Gıda Mikrobiyolojisi | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %90 | |
| 62 - Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | %10 | |
| GIM 514 - Fermente Gıdalar ve Probiyotikler | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %50 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %50 | |
| GIM 522 - Konserve Teknolojisi | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %100 | |
| GIM 526 - İleri Özel Gıdalar | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %40 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %60 | |
| GIM 536 - İleri Hijyen Uygulamaları | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %20 | |
| 52 - Mühendislik | %80 | |
| GIM 542 - Helal ve Koşer Gıda Regülasyonları | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %60 | |
| 52 - Mühendislik | %40 | |
| GIM 553 - Kırmızı ve Beyaz Et Teknolojisi | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %90 | |
| GIM 554 - Gıda Ambalajlamasında Yenilikçi Yaklaşımlar | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %100 | |
| GIM 556 - İleri Süt Ürünleri İşleme Mühendisliği | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %50 | |
| GIM 557 - Modern Gıda Muhafaza Yöntemleri | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %60 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %35 | |
| 62 - Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | %5 | |
| GIM 558 - Gıda İşyerleri Hijyen ve Sanitasyonu | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %50 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| GIM 602 - Gıda Kolloidleri | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %50 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| GIM 603 - Gıda Mühendisliğinde Moleküler Yöntemler | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %40 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %40 | |
| 52 - Mühendislik | %20 | |
| GIM 604 - Gıda Tozları Üretim Teknolojisi | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %50 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %30 | |
| 62 - Tarım, Ormancılık ve Su Ürünleri | %20 | |
| GIM 607 - Gıda Mühendisliğinde Nanoteknoloji | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %75 | |
| 46 - Matematik ve İstatistik | %10 | |
| 52 - Mühendislik | %10 | |
| 99 - Bilinmeyen / Belirtilmemiş | %5 | |
| GIM 612 - Yağ Kimyası ve Teknolojisi | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %40 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %60 | |
| GIM 613 - Süt Kimyası ve Mikrobiyolojisi | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %80 | |
| GIM 614 - Mirobiyal Gıda Katkıları Üretimi ve Teknolojisi | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %25 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %50 | |
| 54 - Üretim ve İşleme | %25 | |
| GIM 615 - Çizgili Kas Kimyası ve Biyokimyası | 7.5 | |
| 52 - Mühendislik | %100 | |
| GIM 616 - Moleküler Mikrobiyoloji | 7.5 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %40 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %40 | |
| 52 - Mühendislik | %20 | |
| GIM 617 - İleri Meyve ve Sebze İşleme Teknolojisi | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %100 | |
| GIM 619 - Araştırma ve Yayın Etiği | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %60 | |
| 52 - Mühendislik | %40 |






