Program Hakkında
İç Hastalıkları Hemşireliği Doktora Programı 2018 Güz yarıyılı'nda açılmıştır.
Yirmi bir saatlik yedi adet ders, seminer, yeterlik sınavı, tez önerisi ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 240 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 8 yarıyıl, azami süresi 12 yarıyıldır.
Doktora Programlarında kayıtlı öğrencilerin mezun olabilmeleri için tez savunma sınavından önce aşağıdaki şartlardan en az birini yerine getirmeleri gerekmektedir.
1.Ulusal veya uluslararası bilimsel toplantılarda sunulmuş iki bildiri
2.Hakemli/indeksli dergide yayınlanmış, yayına kabul edilmiş veya DOI numarası alınmış bir makale
3. İZÜ nün Sosyal/Fen alanlarında düzenleyeceği sempozyumlarda sunulmuş iki bildiri.
- Yayın öğrencinin yaptığı tez konusu veya anabilim dalıyla ilgili bir konu hakkında olmalıdır.
- Yayınlarda tez danışmanın onayı mutlaka alınmalıdır.
- Yayınlarda İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi adı mutlaka olmalıdır.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
- İç hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
- İç hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
- İç hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
- İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
- İç hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Hasta bakımının kalitesini geliştiren teorileri/ kavramsal çerçeveyi kullanma
- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak iç hastalıkları hemşireliği alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile geliştirebilme/derinleştirebilme
- Hasta bakım kalitesini artırmak için kanıt temelli hemşirelik uygulamalarını yapabilme
- Eleştirel düşünmeyi kullanarak hemşirelik ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi/bilgiyi sentezleme
- Hemşirelik teorileri ve modellerini kullanarak hemşirelik bilgisine katkıda bulunan bilimsel araştırmaları geliştirebilme
- Ulusal veya uluslararası konferans ve bilimsel dergi /bülten/kitap için bilimsel bir makaleyi yayına hazırlayabilme
- İç hastalıkları hemşireliğine yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme
- Hasta bakımının kalitesini geliştiren teorileri/ kavramsal çerçeveyi kullanma
- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak iç hastalıkları hemşireliği alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile geliştirebilme/derinleştirebilme
- Hasta bakım kalitesini artırmak için kanıt temelli hemşirelik uygulamalarını yapabilme
- Eleştirel düşünmeyi kullanarak hemşirelik ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi/bilgiyi sentezleme
- Hemşirelik teorileri ve modellerini kullanarak hemşirelik bilgisine katkıda bulunan bilimsel araştırmaları geliştirebilme
- Ulusal veya uluslararası konferans ve bilimsel dergi /bülten/kitap için bilimsel bir makaleyi yayına hazırlayabilme
- İç hastalıkları hemşireliğine yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme
| Temel Alan Yeterlilikleri | Program Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| BİLGİ | |
| Kuramsal / Olgusal | |
|
|
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal / Olgusal | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | |||
| 1 | Hasta bakımının kalitesini geliştiren teorileri/ kavramsal çerçeveyi kullanma | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 28 | %93,33 |
| 2 | Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak iç hastalıkları hemşireliği alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile geliştirebilme/derinleştirebilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 30 | %100,00 |
| 3 | Hasta bakım kalitesini artırmak için kanıt temelli hemşirelik uygulamalarını yapabilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 30 | %100,00 |
| 4 | Eleştirel düşünmeyi kullanarak hemşirelik ve diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi/bilgiyi sentezleme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 29 | %96,67 |
| 5 | Hemşirelik teorileri ve modellerini kullanarak hemşirelik bilgisine katkıda bulunan bilimsel araştırmaları geliştirebilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 30 | %100,00 |
| 6 | Ulusal veya uluslararası konferans ve bilimsel dergi /bülten/kitap için bilimsel bir makaleyi yayına hazırlayabilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 30 | %100,00 |
| 7 | İç hastalıkları hemşireliğine yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 30 | %100,00 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (7) | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | - | - | |
| AĞIRLIK | 35 | 34 | 35 | 34 | 35 | 34 | - | - | |
| YÜZDE | %100,00 | %97,14 | %100,00 | %97,14 | %100,00 | %97,14 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y) | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 7 | 6 | 7 | 6 | 7 | 6 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
A2 — İç hastalıkları hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
A3 — İç hastalıkları hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
A4 — İç hastalıkları hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
A5 — İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
A6 — İç hastalıkları hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme.
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliğine göre değerlendirilir.
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliğine göre değerlendirilir.
Verilen Derece ve Düzeyi
Doktora Derecesi
Kabul Koşulları
Program Dili: Türkçe
Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 3)
ALES: 55 (SAY)
Yabancı Dil Puanı: 55
Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)
Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 60
Mezuniyet Şartı (Lisans): Hemşirelik Yüksekokulu, Hemşirelik Fakültesi, Sağlık Yüksekokulu veya Sağlık Bilimleri Fakültesi "Hemşirelik Bölümü" lisans mezunu olmak.
Mezuniyet Şartı (Tezli Yüksek Lisans): Hemşirelik tezli yüksek lisans mezunu olmak.
Bilimsel Hazırlık: Yok
Mezuniyet Koşulları
Doktora derecesi elde etmek için; öğrencilerin dersleri başarıyla tamamlaması, ağırlıklı genel not ortalamasının 3.00 ve üzerinde olması, tez sınavında başarılı olunması ve tez sınavının başarıyla tamamlanmasını takip eden ilk ay içinde ciltlenmiş en az iki tezin enstitüye teslim etmesi gerekir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Yüksek Öğretim Kurumu Başkanlığı tarafından 20 Nisan 2016 tarih ve 29690 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
İstihdam Olanakları
Sağlık Bakanlığı, Üniversite ve/veya Özel hastanelerde klinik sorumlusu / yönetici hemşire olarak; Sağlık Bilimleri Fakültelerinin veya Hemşirelik Fakültelerinin, Sağlık Yüksekokullarının hemşirelik, ebelik bölümlerinde akademisyen olarak görev alabilirler.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 2
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 601 | İleri İç Hastalıkları Hemşireliği I | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 605 | İleri Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 603 | Hemşirelikte Kuram ve Modeller | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 607 | Kardiyoloji Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 608 | Diyabet Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 609 | Onkoloji Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 611 | Nefroloji Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 613 | Sağlık Hizmetlerinde Kalite ve Akreditasyon | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 615 | Sağlık Hizmetlerinde Manevi Bakım | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 21 | 0 | 0 | 21 | 52,5 | 21,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 3 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 602 | İleri İç Hastalıkları Hemşireliği II | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 604 | İç Hastalıkları Hemşireliği Klinik Uygulama | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 699 | Seminer | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | 2 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 11 | 0 | 0 | 11 | 30,0 | 11,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 608 | Diyabet Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 610 | Rehabilitasyon Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 613 | Sağlık Hizmetlerinde Kalite ve Akreditasyon | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 614 | Stratejik Sağlık Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 616 | Makale Yazma | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 618 | Kritik İç Hastalıkları Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 620 | Semptom Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 21 | 0 | 0 | 21 | 52,5 | 21,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 600-1 | Doktora Yeterlik Sınavı | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| İİH 600-1 | Doktora Yeterlik Sınavı | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 60,0 | 0,0 | |||
4. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 600-2 | Doktora Tez Önerisi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 30,0 | 0,0 | |||
5. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 600-3 | Doktora Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 120 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 120,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 12) | 23 | 0 | 0 | 23 | 270,0 | 23,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 5) | 14 | 0 | 0 | 14 | 37,5 | 14,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 3) | 9 | 0 | 0 | 9 | 22,5 | 9,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 5 | 41,67 |
| Seçmeli Ders | 3 | 25,00 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 0 | 0,00 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Sağlık | 101.3 | 71% |
| Sağlık | 37.5 | 26.3% |
| Kişisel Hizmetler | 3.8 | 2.7% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| HEM 601 - İleri İç Hastalıkları Hemşireliği I | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 602 - İleri İç Hastalıkları Hemşireliği II | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 604 - İç Hastalıkları Hemşireliği Klinik Uygulama | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 605 - İleri Araştırma Yöntemleri | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 699 - Seminer | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| HEM 603 - Hemşirelikte Kuram ve Modeller | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 607 - Kardiyoloji Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 608 - Diyabet Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 609 - Onkoloji Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 610 - Rehabilitasyon Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 611 - Nefroloji Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 613 - Sağlık Hizmetlerinde Kalite ve Akreditasyon | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 614 - Stratejik Sağlık Yönetimi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 615 - Sağlık Hizmetlerinde Manevi Bakım | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 616 - Makale Yazma | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %50 | |
| 81 - Kişisel Hizmetler | %50 | |
| HEM 618 - Kritik İç Hastalıkları Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 620 - Semptom Yönetimi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 |
zulfunaz.ozer@izu.edu.tr 0212 692 89 78