MİMARLIK - TEZLİ | İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

Program Hakkında

-Yirmibir saatlik yedi adet ders, yüksek lisans semineri ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 120 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 4 yarıyıl, azami süresi 6 yarıyıldır.

-Ders aşamasını tamamlayan öğrenciler tezlerine başlamadan önce tez formuyla birlikte bir tez önerisini Enstitüye sunarlar. Tez önerileri Enstitü tarafından kabul edildikten sonra tezlerine başlamaya hak kazanırlar.

Program Amaçları ve Hedefleri

Amaçlar

Mimari tasarım kavramlarının disiplinler arası etkileşimli yapısının kavranması ve mimari tasarım alanında özgün bilimsel araştırmalara dayanan tezler üretilmesi, tez konularından yayın yapılması, Tasarıma ilişkin bir konunun araştırma mantığını ve yöntemini kavrama; bütüncül bir yaklaşımla tasarım konularını algılama, kavrama ve bilgiye dönüştürme becerilerinin gelişmesi ve gerekli bilgi birikiminin oluşması için bir ortam yaratılması, Gerçek yaşam deneyimlerine bağlı mimarlık olgularını, söylemlerini anlama, kavrama, ortaya koyma ve yorumlama; değişimden kaynaklanan sorunların çözümlenebilmesi, bu çözümleme ve uygun çözümlerinin uygulamacılarla, karar vericilerle paylaşılması, Mimarlıkta düşünce, kuram ile meslek pratiği arasındaki interaktif ilişkinin farkında olabilme; bu ilişkiyi açığa çıkartacak ve ona aracılık edecek modeller, platformlar, uygulama ile işbirliklerinin oluşturulması, Mimarlığın bütününü gören eleştirel bir bakış açısı kazanıp uzmanlık alanı ile söz konusu bütün arasında ilişki kurabilen bir program ortaya koymak için dinamik gelişebilir konu alanları üzerinde çalışmalar yapılmasını sağlanması.
Mimarlık yüksek lisans programı, mimarlık alanında uluslararası ve ulusal arayışlara yön verecek, bilgi üretimine katılacak, hem mimarlık disiplini dahilinde, hem de disiplinler arası mesleki tartışmalarda yer alacak daha yetkin mimarlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Mimarlık yüksek lisans programından mezun olan öğrenciye kazandırılması amaçlanan nitelik, mimari tasarım ile farklı disiplinler arasındaki ilişki kurma becerisini geliştirmektir.

Program Öğrenme Çıktıları

BİLGİ

Eleştirel Düşünme Becerisi: Bir akademik araştırmayı eleştirel bir düşünce ile yorumlayabilme becerisi.
Sunum ve İfade Becerisi: Mimari tasarım sürecinde,sunum ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisi.
Tasarım Becerisi; Mimari tasarıma ilişkin bir konunun araştırma mantığını ve yöntemini kavrama
Sürdürülebilir Tasarım: Mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal, kültürel ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını anlama becerisi.

BECERİ

Analitik Düşünme Becerisi: uygun bilimsel yöntem ve teknolojileri kullanarak önermeyi sınama becerisi.

YETKİNLİK

Araştırma ve Değerlendirme: Mimari süreçlerde ilgili bilgileri elde etme, değerlendirme, mevcut bilgileri arama, ulaşma ve kullanma becerisi.
Çevre ve Tasarım İlişkisi: Doğal, Yapma ve sosyal çevre ilişkilerini irdeleme, kavrama becerisi
Disiplinlerarası Çalışma: Farklı disiplinlerle ilişki içinde araştırma, analiz ve yorum yapabilme becerisi.
Etik Bilimsel Davranış: Araştırma ve yayın alanında doğru bilimsel norm ve standartları kullanmak ve etik ilkeler konusunda gerekli bilgi ve davranış biçimini kazandırmak
İnsan-çevre ilişkisi çerçevesinde mimari tasarım sürecinin tüm aşamalarını irdeleyebilme becerisi

Eleştirel Düşünme Becerisi: Bir akademik araştırmayı eleştirel bir düşünce ile yorumlayabilme becerisi.
Analitik Düşünme Becerisi: uygun bilimsel yöntem ve teknolojileri kullanarak önermeyi sınama becerisi.
Araştırma ve Değerlendirme: Mimari süreçlerde ilgili bilgileri elde etme, değerlendirme, mevcut bilgileri arama, ulaşma ve kullanma becerisi.
Sunum ve İfade Becerisi: Mimari tasarım sürecinde,sunum ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisi.
Tasarım Becerisi; Mimari tasarıma ilişkin bir konunun araştırma mantığını ve yöntemini kavrama
Çevre ve Tasarım İlişkisi: Doğal, Yapma ve sosyal çevre ilişkilerini irdeleme, kavrama becerisi
Sürdürülebilir Tasarım: Mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal, kültürel ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını anlama becerisi.
Disiplinlerarası Çalışma: Farklı disiplinlerle ilişki içinde araştırma, analiz ve yorum yapabilme becerisi.
Etik Bilimsel Davranış: Araştırma ve yayın alanında doğru bilimsel norm ve standartları kullanmak ve etik ilkeler konusunda gerekli bilgi ve davranış biçimini kazandırmak
İnsan-çevre ilişkisi çerçevesinde mimari tasarım sürecinin tüm aşamalarını irdeleyebilme becerisi

Temel Alan Yeterlilikleri	Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
Kuramsal / Olgusal
Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.	Eleştirel Düşünme Becerisi: Bir akademik araştırmayı eleştirel bir düşünce ile yorumlayabilme becerisi. Sunum ve İfade Becerisi: Mimari tasarım sürecinde,sunum ve iletişim teknolojilerini kullanma becerisi. Tasarım Becerisi; Mimari tasarıma ilişkin bir konunun araştırma mantığını ve yöntemini kavrama Sürdürülebilir Tasarım: Mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal, kültürel ve yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını anlama becerisi.
BECERİ
Bilişsel / Uygulamalı
Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir. Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.	Analitik Düşünme Becerisi: uygun bilimsel yöntem ve teknolojileri kullanarak önermeyi sınama becerisi.
YETKİNLİK
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.	Araştırma ve Değerlendirme: Mimari süreçlerde ilgili bilgileri elde etme, değerlendirme, mevcut bilgileri arama, ulaşma ve kullanma becerisi. Çevre ve Tasarım İlişkisi: Doğal, Yapma ve sosyal çevre ilişkilerini irdeleme, kavrama becerisi
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır. Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur. Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.	Disiplinlerarası Çalışma: Farklı disiplinlerle ilişki içinde araştırma, analiz ve yorum yapabilme becerisi. Etik Bilimsel Davranış: Araştırma ve yayın alanında doğru bilimsel norm ve standartları kullanmak ve etik ilkeler konusunda gerekli bilgi ve davranış biçimini kazandırmak
Alana Özgü Yetkinlik
Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.	İnsan-çevre ilişkisi çerçevesinde mimari tasarım sürecinin tüm aşamalarını irdeleyebilme becerisi

Öğretim Yöntemleri

Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Alıştırma ve Uygulama
Gösterim
Gösterip Yaptırma
Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Örnek Olay
Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
Bireysel Çalışma
Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)

Ölçme ve Değerlendirme

Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test
Ödev
Proje / Tasarım
Portfolyo
Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)

Verilen Derece ve Düzeyi

Bu program, 240 AKTS kredilik birinci aşama derece sistemine tabidir.
Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Mimarlık alanında Yüksek Lisans derecesine sahip olunur.

Kabul Koşulları

Program Dili: Türkçe

Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 3)

ALES: 55 (SAY)

Yabancı Dil Puanı: -

Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)

Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 55

Mezuniyet Şartı: Mimarlık, İnşaat Mühendisliği, İç Mimarlık, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı, Peyzaj Mimarlığı, Şehir ve Bölge Planlama veya Endüstri Ürünleri Tasarımı lisans mezunu olmak.

Bilimsel Hazırlık: Yok

Mezuniyet Koşulları

Derslerini başarı ile tamamlamak, ağırlıklı genel not ortalaması 2,50 ve üzeri olmak ve tez sınavında başarılı olmak şartıyla; ciltlenmiş tezin iki kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren en geç bir ay içinde enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden uygun bulunan öğrenciye tezli yüksek lisans diploması verilir.

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Örgün ve örgün olmayan öğrenmeyi de içeren mevcut eğitimi kabul prosedürleri, Türkiye’de gelişme safhasının henüz başındadır ve bu konuda ulusal düzeyde kapsamlı ve yeterli bir hukuksal çerçeve de bulunmamaktadır. Ancak, kurumsal özerklik çerçevesinde, RPL esasına dayalı bazı program gereksinimlerinden muaf olunmasını sağlayan kredilerin atanması için, kurumsal düzeyde bir takım uygulamalar da mevcuttur. Özellikle kapsamlı bir düzeyde uygulanan bu çalışmalarda, üniversiteye girişten önce yabancı dil, bilgisayar kullanımı gibi alanlarda bilgi ve beceriye sahip öğrenciler bir sınava tabi tutulmakta ve kabul edildikleri program tarafından belirli düzeyde başarılı bulunan öğrenciler müfredatın ilgili kısımlarından muaf sayılmaktadırlar. Bununla birlikte RPL, yurtdışı da dâhil olmak üzere, çalıştığı alanla eşit ya da daha yukarı düzeyde olan bir başka kuruma yatay geçiş yapmayı dileyen öğrenciler için de uygulanmaktadır. Böyle durumlarda, öğrenciler, daha önce aldıkları ve başarılı oldukları derslerle aynı ya da benzerlik gösteren derslerden, programın intibak kurulunun onayına istinaden muaf sayılabilirler.

Buna benzer kabul prosedürleri, üniversitemizde kapsamlı bir şekilde kullanılmaktadır. Bu tarz uygulamalara ilişkin genel kabul koşullarına ait düzenlemeler, Eğitim ve Sınav Yönetmelikleri, Lisansüstü Programlara İlişkin Düzenlemeler ve Yönetmelikler ile Yatay Geçiş Öğrencilerine ilişkin Yönetmeliklerimizin ilgili bölümlerinde ana hatlarıyla belirtilmiştir.

İstihdam Olanakları

Program mezunlarının kendi alanlarında yüksek lisans derecesi alarak üst kademelerde görev yapmaları veya kendi alanlarında veya Mimarlık Doktora Programında akademik eğitimlerine devam etmeleri hedeflenmektedir.

Üst Derece Programlara Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, Doktora programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.

Ders Planı Yılı

Eğitim Planı

1. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 3

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	H	AKTS	Kr.
MIM 597	Bilimsel Araştırma Yöntemleri	Zorunlu	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 001	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 002	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 003	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
Toplam:				12	12	30,0	12,0

1. Yarıyıl Seçmeli Dersler

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	H	AKTS	Kr.
MIM 503	Çağdaş Ahşap Yapılar	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 504	Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 505	Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 507	Yapım Ekonomisi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 508	Mimari Sunumda Canlandırma	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 509	Rölöve Teknikleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 511	Osmanlı Mimari Kültürü ve Sanatı	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 513	Turizm Binaları Planlama İlkeleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 515	Koruma Kavramları	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 517	Depreme Dayanıklı Yapıların Tasarımı	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 519	Kentsel Dönüşüm ve Uygulamaları	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 521	Mimarlıkta Görsel Algılama ve Düşünme	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 523	Enerji Etkin Bina Tasarımı	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
Toplam:				39	39	97,5	39,0

2. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 3

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	H	AKTS	Kr.
MIM 501	Yüksek Lisans Semineri	Zorunlu	Türkçe	2	2	7.5	2
MIM 597	Bilimsel Araştırma Yöntemleri	Zorunlu	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 001	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 002	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 003	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
Toplam:				14	14	37,5	14,0

2. Yarıyıl Seçmeli Dersler

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	H	AKTS	Kr.
MIM 504	Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 506	Mimari Eleştiri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 510	Kentsel Yaşam Kalitesi ve Parametreleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 512	Konutların Gelişim Süreci	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 514	Türk – İslam Sanatı	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 516	Yapı Malzemelerinin Yapıdaki Performansı	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 520	Mimari Tasarımda Erişilebilirlik	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MIM 522	Mimari Görselleştirme Teknikleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
Toplam:				24	24	60,0	24,0

3. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	P	L	H	AKTS	Kr.
MIM 500	Yüksek Lisans Tezi	Tez	Türkçe	0	0	0	0	60	0
Toplam:				0	0	0	0	60,0	0,0

Ders Yükü Özeti

Ders Yükü Özeti	T	H	AKTS	Kr.
Genel Toplam (Ders Sayısı: 10)	26	26	127,5	26,0
Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 3)	8	8	22,5	8,0
Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 6)	18	18	45,0	18,0

Ders Türü	Ders Sayısı	Oran (%)
Zorunlu Ders	3	30,00
Seçmeli Ders	6	60,00
Bölüm Dışı Seçmeli Ders	0	0,00

T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi

Temel Alan Dağılımı

Temel Alan	Toplam AKTS	Oran (%)
Mimarlık ve Yapı	193.5	88.3%
Mimarlık ve Yapı	9.8	4.5%
Sosyal ve Davranış Bilimleri	3	1.4%
Doğa Bilimleri	3	1.4%
Matematik ve İstatistik	3	1.4%
Mühendislik	3	1.4%
Mühendislik	3	1.4%
Beşeri Bilimler	0.8	0.4%

Ders Kategori Listesi

Zorunlu Dersler

Ders	AKTS	Oran (%)
MIM 501 - Yüksek Lisans Semineri	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 597 - Bilimsel Araştırma Yöntemleri	7.5
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%20
44 - Doğa Bilimleri		%20
46 - Matematik ve İstatistik		%20
52 - Mühendislik		%20
58 - Mimarlık ve Yapı		%20

Seçmeli Dersler

Ders	AKTS	Oran (%)
MIM 500 - Yüksek Lisans Tezi	60
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 503 - Çağdaş Ahşap Yapılar	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 504 - Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 505 - Kentsel Tasarım ve Peyzaj Mimarlığı	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 506 - Mimari Eleştiri	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 507 - Yapım Ekonomisi	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 508 - Mimari Sunumda Canlandırma	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 509 - Rölöve Teknikleri	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 510 - Kentsel Yaşam Kalitesi ve Parametreleri	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 511 - Osmanlı Mimari Kültürü ve Sanatı	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 512 - Konutların Gelişim Süreci	7.5
22 - Beşeri Bilimler		%10
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 513 - Turizm Binaları Planlama İlkeleri	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 514 - Türk – İslam Sanatı	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 515 - Koruma Kavramları	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 516 - Yapı Malzemelerinin Yapıdaki Performansı	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%90
MIM 517 - Depreme Dayanıklı Yapıların Tasarımı	7.5
52 - Mühendislik		%40
58 - Mimarlık ve Yapı		%60
MIM 520 - Mimari Tasarımda Erişilebilirlik	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 522 - Mimari Görselleştirme Teknikleri	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100
MIM 523 - Enerji Etkin Bina Tasarımı	7.5
58 - Mimarlık ve Yapı		%100