PDR 308 - Mesleki Rehberlik Uygulamaları

Mesleklerle İlgili Rehberlik Hizmetlerini Bilme, Öğrencileri Mesleki Eğilimlerini Belirleme Ve Yardımcı Olma, Mesleki Rehberlikle İlgili Testleri Öğrenmektir.

1-Öğrencilerin kendi meslek seçme süreçlerini değerlendirmesi

2-Öğrencilerin  en az 10 farklı kişiye ölçekleri uygulamaları

3-Psikolojik testlerin kullanım kurallarının incelenmesi

4-Holland'ın Meslek Tercih Envanterinin Uygulanması.

5- Kariyer Uyum Ölçeğinin Uygulanması

6-Kendini Değerlendirme ve Mesleki Karar Verme Ölçeklerinin Uygulanması

Yeşilyaprak, B. (Ed.). (2016). Mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı: Kuramdan uygulamaya. Pegem Akademi.

Erkan, S. (2018). Örnek grup rehberliği etkinlikleri. Pegem Akademi.

Watts, A. G., Hawthorn, R., Law, B., Killeen, J., & Kidd, J. M. (1996). Rethinking careers education and guidance: theory, policy and practice. Psychology Press.

Kulaksızoğlu, A. (2004). Örnek grup rehberlik programları, Nobel Yayınları.

Çatalkaya, C. (2014). Kariyer 2.0. Optimist Yayınları. 

Web: www.kariyerrehberligi.net, www.megep.gov.tr, kar-der.org.tr

Akademik Dürüstlük Politikası: Akademik dürüstlük; kopya çekme, hazır yazılmış ödevleri veya yazılı materyalleri kullanma ya da satın alma, akademik aşırmacılık (başkasına ait düşünceyi, görüşü, buluşu ya da çalışmayı kaynak göstermeden kendisininmiş gibi sunarak ödevde, projede, raporda ve benzeri çalışmalarda kullanma) gibi unsurları içermektedir. Bu tür durumlar tespit edildiğinde, öğrencinin dersten başarısız sayılmasına ve daha ileri düzeyde üniversiteden uzaklaştırılmasına sebep olabilmektedir.

Derse Devam: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği Madde 21 – (1) Üniversitede öğrenciler; bir yarıyıl içinde, teorik derslere %70, uygulamalı derslere %80 oranında devam etmekle yükümlüdür. Her öğretim elemanı, derslere devam mecburiyetini bu esaslara göre kontrol eder.