Eğitim Fakültesi · Özel Eğitim Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencinin Türk İşaret Dili(TİD)'ni kurallarına uygun olarak kullanmasını, yaşadığı kültürü, sosyal ve doğal çevreyi etkili ve doğru ifade edebilmesini amaçlar.
Ders İçeriği
Öğrenci bu derste Türk İşaret Dili hakkında genel bilgi edinir. TİD alfabesini, temel cümle yapılarını, evet-hayır sorularını, olumsuz cümleleri, zaman ve zamanla bağlantılı soruları, sayıları, soru sözcüklerini ve fiilleri öğrenir. Bunlarla ilgili sınıfta bol örnekli alıştırmalar yapar. Temel düzeyde işaret dilini ve bu dilde tercüme yaparak, işitme engellilerle iletişim kurmayı öğrenir.
Zorunlu Kaynaklar
MEB İşaret Dili Sözlüğü, (2015).
Önerilen Kaynaklar
Türk İşaret Dili-Öğrenci Kitabı 1, Ankara Üniversitesi, 2015.
Türk İşaret Dili Eğitimi Ders Kitabı, A.Özturan, E. Öztürk, Cinius Yay., 2015.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- El ve parmak şekilleri, ellerin vücuda göre konumu, mimiklerin fonksiyonunu, tek ve çift el kullanımını bilir, işaretlerin Türkçe ile ilişkisine hakim olarak , işaret diliyle sözlü dili beraber kullanabilir,
- Sağır kültürünün özelliklerini tanıyarak, TİD'i doğru kullanabilir,
- Selamlaşma hal hatır sorma, karşı tarafı anlama, duygu ve düşünceleri aktarma konusunda gerekli performansı gösterebilir,
- TİD kullanarak iletişim kurabilir,
- Türk İşaret Dilinin tanımını yaparak özelliklerini açıklayabilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 1 | 2 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türk İşaret Dili nedir? Türk işaret dilinin genel özellikleri nelerdir? | İlgili kaynaklara erişim |
| 2 | TİD Grameri ve Alfabe | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 3 | Zamirler ve Sağır Kültürü | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 4 | TİD Kullanarak Tanışma ve Sohbet Başlatma | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 5 | Aile ve Çevre | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 6 | İsimler ve Cümle Kalıpları | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 7 | Genel Tekrar Alıştırması | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Fiiller-1 | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 10 | Fiiller-2 | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 11 | Renkler ve Diyalog Çalışması | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 12 | Hayvanlar | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 13 | İstiklal Marşı | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 14 | Kendini Tanıtma Çalışması | İlgili kaynaklardan haftalık konunun okunması |
| 15 | Genel tekrar | Haftalık konuların genel tekrarı |
| 16 | Final sınavı | Final sınavı |