Eğitim Fakültesi · Özel Eğitim Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı farklı bakış açılarını deneyebilen, başka görüşlere açık, kendine özgü bir perspektif oluşturabilen; insanlığın sanatsal, felsefi ve bilimsel birikimine karşı ilgili; gelişmeleri anlama ve yorumlama yetisine sahip; empati ve duyarlılık gücü olan; karşılaştığı sorunlar karşısında alternatif çözümler üretebilen; yaşadığı kültür ve değer ortamı konusunda farkındalığı bulunan ve nihayetinde bütün bu yeterlilikleri gösterecek şekilde eleştirel, yaratıcı, analitik ve yansıtıcı (reflecti-ve) düşünebilen bireylerin yetişmesine katkı sağlayacak bir anlayış/yönelim oluşturabilmektir.
Ders İçeriği
Düşünme eğitiminin kapsamı; birçok alanın bilgi ve deneyiminden yararlanarak, günlük yaşamda ve öğrenme sürecinde mevcut bilgilere eleştirel yaklaşabilme, doğru analiz edebilme, doğru karar verebilme ve eldeki verileri en verimli şekilde yorumlayabilme becerilerinin kazandırılmasına yöneliktir
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Var olan olaya uygun eleştirel düşünme becerilerini uygular.
- Düşünme becerilerini geliştirici teknikleri analiz eder.
- Esnek, alternatifli düşünebilme becerisi kazandırır
- Üst düzey düşünme becerileri hakkında bilgi edinir
- Görüşlerini açık ve etkili biçimde sunma becerisi kazandırır
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 17 | 2 | 34 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Düşünme ve türleri | İzlencenin incelenmesi |
| 2 | Eleştirel Düşünme ve temel kavramlar | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 3 | Bilimsel Düşünme | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 4 | Değerlendirici Bİlimsel Düşünme | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 5 | Bilgi ve Bilginin türleri | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 6 | Soru Sorma | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 7 | Analiz | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 8 | Ara sınav | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 9 | Değerlendirme | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 10 | Eleştirel Düşünme Önündeki engeller | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 11 | Eleştirel Düşünmenin Standartları | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 12 | Eleştirel Düşünmenin gelişiminin desteklenmesi | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 13 | Eleştirel Düşünmenin gelişiminin desteklenmesi 2 | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 14 | Eleştirel Düşünmenin gelişiminin desteklenmesi 3 | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 15 | Eleştirel tartışma | bir önceki konunun gözden geçirilmesi |
| 16 | Final |