Spor Bilimleri Fakültesi · Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Özel eğitimle ilgili temel kavramların tanınması, Farklı özel eğitim gereksinimi olan grupların tanınması Bu gruplardaki bireyleri değerlendirme ve yönlendirme işlemlerinin kavranması, Bireysel gereksinimlere göre bireyselleştirilmiş öğretim programı oluşturma ve uygulama, tarihsel süreç içerisinde ülkemizde ve dünyada özel eğitimin durumunun kavranması, özel eğitim kurumlarında katılımlı gözlem yapılmasıdır.
Ders İçeriği
Özel eğitimle ilgili temel kavramlar; özel eğitimin ilkeleri ve tarihsel gelişimi; özel eğitimle ilgili yasal düzenlemeler; özel eğitimde tanı ve değerlendirme; öğretimin bireyselleştirilmesi; kaynaştırma ve destek özel eğitim hizmetleri; ailenin eğitime katılımı ve aileyle işbirliği; farklı yetersizlik ve yetenek gruplarının özellikleri; farklı gruplara yönelik eğitim yaklaşımları ve öğretim stratejileri; sınıf yönetiminde etkili stratejiler ve davranış yönetimi.
Zorunlu Kaynaklar
Akçamete,G. 2009;Genel Eğitim Okullarında Özel Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim,Kök Yayıncılık, ANKARA.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 5 | 5 | 25 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Özel eğitimin temelleri. | Literatür taraması |
| 2 | Özel eğitimin temelleri. | Literatür taraması |
| 3 | Yasa yönetmelikler,gönderme süüreci, tanılama süreci,ram değerlendirme,anne-babalar,aileler,özel gereksinimli olma durumu,aile uzman ilişkisi. | Literatür taraması |
| 4 | Yasa yönetmelikler,gönderme süreci, tanılama süreci,ram değerlendirme,anne-babalar,aileler,özel gereksinimli olma durumu,aile uzman ilişkisi. | Literatür taraması |
| 5 | Zihinsel yetersizlik. | Literatür taraması |
| 6 | İşitme yetersizliği | Literatür taraması |
| 7 | Görme yetersizliği | Literatür taraması |
| 8 | Ara sınav | Sınav çalışması |
| 9 | Erken çocukluk özel eğitimi. | Literatür taraması |
| 10 | Öğrenme güçlükleri. | Literatür taraması |
| 11 | Duygusal ve davranışsal bozukluklar. | Literatür taraması |
| 12 | Otizm spektrum bozukluğu. | Literatür taraması |
| 13 | İletişim bozuklukları. | Literatür taraması |
| 14 | Üstün zekalılar ve üstün yetenekliler. | Literatür taraması |
| 15 | Fiziksel yetersizlikler. | Literatür taraması |
| 16 | Final sınavı | Sınav çalışması |