Program Hakkında
-Yirmibir saatlik yedi adet ders, yüksek lisans semineri ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 120 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 4 yarıyıl, azami süresi 6 yarıyıldır.
-Ders aşamasını tamamlayan öğrenciler tezlerine başlamadan önce tez formuyla birlikte bir tez önerisini Enstitüye sunarlar. Tez önerileri Enstitü tarafından kabul edildikten sonra tezlerine başlamaya hak kazanırlar.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Hemşirelik alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
- Hemşirelik alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliğini ve güvenirliğini değerlendirebilme bilgi ve becerisine sahiptir.
- Birey, aile ve topluma hemşirelik alanında kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak, bütüncül ve sistematik bir yaklaşımla kültüre duyarlı hemşirelik bakımı verir, verdiği bakımın etkisini değerlendirir ve kaydeder.
- Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, araştırmaları ve yönetiminde bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır.
- Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, araştırmaları ve yönetiminde insan hakları ve onuruna saygı gösterir ve ilgili mevzuata, mesleki değerlere ve etik ilkelere uygun davranır..
- Sağlık ekibinin üyeleri ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışır
- Sağlık hizmetleri ve hemşirelik mesleğinin gelişimine katkı sağlayacak etkinliklerde sorumluluk alarak yenileşime ve değişime liderlik eder.
- Güvenli ve kaliteli sağlık bakımının sağlanması ve geliştirilmesinde örgütsel yapı ve sistemlere liderlik eder
- Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser.
- Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
- Mesleki uygulamalarında eleştirel düşünme becerisini ve bilimsel sorun çözme yaklaşımını kullanır..
- Mesleki uygulamalarında etkili iletişim becerilerini kullanır.
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
- Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
- Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
- Uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
- Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme
- Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
- Uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme
- Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal / Olgusal | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 | A11 | A12 | |||
| 1 | Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 3 O ✔ | 55 | %91,67 |
| 2 | Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 60 | %100,00 |
| 3 | Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 60 | %100,00 |
| 4 | Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 60 | %100,00 |
| 5 | Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 0 - | 55 | %91,67 |
| 6 | Uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 60 | %100,00 |
| 7 | Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 60 | %100,00 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (7) | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | - | - | |
| AĞIRLIK | 35 | 35 | 35 | 35 | 34 | 34 | 35 | 35 | 34 | 35 | 35 | 28 | - | - | |
| YÜZDE | %100,00 | %100,00 | %100,00 | %100,00 | %97,14 | %97,14 | %100,00 | %100,00 | %97,14 | %100,00 | %100,00 | %80,00 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - YOK [0] (-) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ORTA [3] (O) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
| KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y) | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 6 | 7 | 7 | 5 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Hemşirelik alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
A2 — Hemşirelik alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliğini ve güvenirliğini değerlendirebilme bilgi ve becerisine sahiptir.
A3 — Birey, aile ve topluma hemşirelik alanında kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak, bütüncül ve sistematik bir yaklaşımla kültüre duyarlı hemşirelik bakımı verir, verdiği bakımın etkisini değerlendirir ve kaydeder.
A4 — Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, araştırmaları ve yönetiminde bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır.
A5 — Hemşirelik eğitimi, uygulamaları, araştırmaları ve yönetiminde insan hakları ve onuruna saygı gösterir ve ilgili mevzuata, mesleki değerlere ve etik ilkelere uygun davranır..
A6 — Sağlık ekibinin üyeleri ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışır
A7 — Sağlık hizmetleri ve hemşirelik mesleğinin gelişimine katkı sağlayacak etkinliklerde sorumluluk alarak yenileşime ve değişime liderlik eder.
A8 — Güvenli ve kaliteli sağlık bakımının sağlanması ve geliştirilmesinde örgütsel yapı ve sistemlere liderlik eder
A9 — Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser.
A10 — Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
A11 — Mesleki uygulamalarında eleştirel düşünme becerisini ve bilimsel sorun çözme yaklaşımını kullanır..
A12 — Mesleki uygulamalarında etkili iletişim becerilerini kullanır.
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliğine göre değerlendirilir.
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliğine göre değerlendirilir.
Verilen Derece ve Düzeyi
Yüksek Lisans Derecesi
Kabul Koşulları
Program Dili: Türkçe
Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 3)
ALES: 55 (SAY)
Yabancı Dil Puanı: -
Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)
Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 60
Mezuniyet Şartı: Hemşirelik Yüksekokulu, Hemşirelik Fakültesi, Sağlık Yüksekokulu veya Sağlık Bilimleri Fakültesi "Hemşirelik Bölümü" lisans mezunu olmak.
Bilimsel Hazırlık: Yok
Mezuniyet Koşulları
Derslerini başarı ile tamamlamak, ağırlıklı genel not ortalaması 2,50 ve üzeri olmak ve tez sınavında başarılı olmak şartıyla; ciltlenmiş tezin iki kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren en geç bir ay içinde enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden uygun bulunan öğrenciye tezli yüksek lisans diploması verilir. Enstitü yönetim kurulu talep edilmesi halinde teslim süresini en fazla bir ay uzatabilir. Bu şartları yerine getirmeyen öğrenci şartları yerine getirinceye kadar diplomasını alamaz, öğrencilik haklarından yararlanamaz ve azami süresinin dolması halinde üniversite ile ilişiği kesilir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Yüksek Öğretim Kurumu Başkanlığı tarafından 20 Nisan 2016 tarih ve 29690 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
İstihdam Olanakları
Mezunlar uzman hemşire olarak birinci, ikinci ve üçüncü basamak sağlık kuruluşlarında sorumlu / hemşire/yönetici hemşire olarak, eğitici olarak; hemşirelik ve ebelik eğitimi veren lisans programlarında çalışabilmektedir
Üst Derece Programlara Geçiş
Yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, gerekli koşulları sağladıkları takdirde doktora programlarına başvurabilirler.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 3 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KSH 505 | Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği I | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 507 | Perinatoloji Hemşireliği | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 597 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KSH 509 | Tamamlayıcı ve Alternatif Tedaviler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 511 | Sağlığın Geliştirilmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 512 | Sağlığın Değerlendirilmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 513 | Kavram ve Kuram | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 515 | Doğum Öncesi Eğitim ve Ebeveynliğe Hazırlık | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 517 | İnfertilite Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 519 | Üreme Sağlığı ve Cinsel Sağlık | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 521 | Kadın ve Aile | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 523 | Kadın Sağlığına İlişkin Temel Kavramlar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 27 | 0 | 0 | 27 | 67,5 | 27,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KSH 504 | Biyoistatistik | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 6 | 0 | 0 | 6 | 15,0 | 6,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KSH 508 | Fizyopatoloji | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 510 | Sağlıkta Güncel Konular | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 512 | Sağlığın Değerlendirilmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 514 | Güvenli Annelik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 516 | Aile Planlaması Danışmanlığı | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 518 | Jinekolojik Onkoloji Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 519 | Üreme Sağlığı ve Cinsel Sağlık | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 520 | Evliliğe Hazırlanma ve Evlilik Öncesinde Danışma | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| KSH 522 | Kadın Sağlığında Kanıta Dayalı Uygulamalar | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 27 | 0 | 0 | 27 | 67,5 | 27,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KSH 500 | Yüksek Lisans Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 60,0 | 0,0 | |||
4. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KSH 500 | Yüksek Lisans Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 60,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 8) | 18 | 0 | 0 | 18 | 165,0 | 18,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 4) | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 2) | 6 | 0 | 0 | 6 | 15,0 | 6,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 4 | 50,00 |
| Seçmeli Ders | 2 | 25,00 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 18 | 225,00 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Sağlık | 237.8 | 85.7% |
| Sağlık | 22.5 | 8.1% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 9.8 | 3.5% |
| İşletme ve Yönetim Bilimleri | 4.5 | 1.6% |
| Beşeri Bilimler | 3 | 1.1% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| KSH 504 - Biyoistatistik | 7.5 | |
| 22 - Beşeri Bilimler | %40 | |
| 34 - İşletme ve Yönetim Bilimleri | %60 | |
| KSH 505 - Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği I | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 507 - Perinatoloji Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 597 - Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| KSH 500 - Yüksek Lisans Tezi | 60 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 508 - Fizyopatoloji | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 509 - Tamamlayıcı ve Alternatif Tedaviler | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 510 - Sağlıkta Güncel Konular | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 511 - Sağlığın Geliştirilmesi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 512 - Sağlığın Değerlendirilmesi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 513 - Kavram ve Kuram | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 514 - Güvenli Annelik | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 515 - Doğum Öncesi Eğitim ve Ebeveynliğe Hazırlık | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 517 - İnfertilite Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 518 - Jinekolojik Onkoloji Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 519 - Üreme Sağlığı ve Cinsel Sağlık | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 520 - Evliliğe Hazırlanma ve Evlilik Öncesinde Danışma | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 521 - Kadın ve Aile | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %100 | |
| KSH 522 - Kadın Sağlığında Kanıta Dayalı Uygulamalar | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| KSH 523 - Kadın Sağlığına İlişkin Temel Kavramlar | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %30 | |
| 72 - Sağlık | %70 |
