Program Hakkında
İç Hastalıkları Hemşireliği Tezli Yüksek Lisans Programı 2017 Güz yarıyılı'nda açılmıştır. Program yedi adet ders, bir seminer ve tez çalışmasından oluşur (Toplam 120 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 4 yarıyıl, azami süresi 6 yarıyıldır.
-Ders aşamasını tamamlayan öğrenciler tezlerine başlamadan önce tez formuyla birlikte bir tez önerisini Enstitüye sunarlar. Tez önerileri Enstitü tarafından kabul edildikten sonra tezlerine başlamaya hak kazanırlar.
Program Amaçları ve Hedefleri
Amaçlar
- Bu programın amacı; uzmanlık düzeyinde sahip olduğu güncel bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip analiz ve sentez eden ve yeni bilgiler oluşturan
- eleştirel bakış açısı ile toplum sağlığı ve mesleki sorunlara duyarlı uzman hemşireler yetiştirmektir.
- etik ilkeleri gözeterek araştırma yapabilen, sonuçları uygulama alanındaki sorunların çözümünde kullanabilen ve ulusal/uluslararası düzeyde paylaşabilen
- kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimsemiş
Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
- Lisans yeterliliklerine temellenen, İç hastalıkları hemşireliği alanında ileri düzeyde güncel bilgilere sahiptir.
- İç hastalıkları hemşireliği alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, analiz ve sentez eder.
- İç hastalıkları alanında kazandığı teorik ve pratik bilgiyi davranışa dönüştürür.
- İç hastalıkları hemşireliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve ekip içinde sorumluluk alarak çözüm üretir.
- İç Hastalıkları Hemşireliği alanında uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.
- İç hastalıkları hemşireliği alanına ilişkin sorunlara çözüm üretecek araştırmalar yapar.
- Sağlık alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, uygun istatistiksel yöntemlere karar verir, verileri analiz eder ve istatistiksel sonuçları yorumlar.
- İç hastalıkları hemşireliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.
- İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşır.
- İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite yönetim süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
- İç hastalıkları hemşireliği ile ilgili kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimser.
- Toplumsal sorumluluk bilinci ile etkinlikler düzenler, projeler yapar.
- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, kültürel değerler, çevrenin korunması, çalışan sağlığı ve güvenliği konularında bilinçlidir.
- Yaşam boyu öğrenme konusunda pozitif tutum sergiler.
- İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanabilir. İç hastalıkları hemşireliği hizmetlerinde bakımın kalitesini artırmada yeni fikirler üretebilir. İç hastalıkları hemşireliği alanında bilimsel araştırma yapabilmesi için yeterli düzeyde istatistik ve araştırma metodolojisi açıklayabilir.
- Lisans yeterliliklerine temellenen, İç hastalıkları hemşireliği alanında ileri düzeyde güncel bilgilere sahiptir.
- İç hastalıkları hemşireliği alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, analiz ve sentez eder.
- İç hastalıkları alanında kazandığı teorik ve pratik bilgiyi davranışa dönüştürür.
- İç hastalıkları hemşireliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve ekip içinde sorumluluk alarak çözüm üretir.
- İç Hastalıkları Hemşireliği alanında uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler.
- İç hastalıkları hemşireliği alanına ilişkin sorunlara çözüm üretecek araştırmalar yapar.
- Sağlık alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, uygun istatistiksel yöntemlere karar verir, verileri analiz eder ve istatistiksel sonuçları yorumlar.
- İç hastalıkları hemşireliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.
- İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşır.
- İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite yönetim süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
- İç hastalıkları hemşireliği ile ilgili kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimser.
- Toplumsal sorumluluk bilinci ile etkinlikler düzenler, projeler yapar.
- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, kültürel değerler, çevrenin korunması, çalışan sağlığı ve güvenliği konularında bilinçlidir.
- Yaşam boyu öğrenme konusunda pozitif tutum sergiler.
- İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanabilir. İç hastalıkları hemşireliği hizmetlerinde bakımın kalitesini artırmada yeni fikirler üretebilir. İç hastalıkları hemşireliği alanında bilimsel araştırma yapabilmesi için yeterli düzeyde istatistik ve araştırma metodolojisi açıklayabilir.
| Temel Alan Yeterlilikleri | Program Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| BİLGİ | |
| Kuramsal / Olgusal | |
|
|
Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi
| BİLGİ | AMAÇ | T | % | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal / Olgusal | A1 | A2 | A3 | A4 | |||
| 1 | Lisans yeterliliklerine temellenen, İç hastalıkları hemşireliği alanında ileri düzeyde güncel bilgilere sahiptir. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 18 | %90,00 |
| 2 | İç hastalıkları hemşireliği alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip yeni bilgiler oluşturmak için yorumlar, analiz ve sentez eder. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 20 | %100,00 |
| 3 | İç hastalıkları alanında kazandığı teorik ve pratik bilgiyi davranışa dönüştürür. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 18 | %90,00 |
| 4 | İç hastalıkları hemşireliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve ekip içinde sorumluluk alarak çözüm üretir. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 18 | %90,00 |
| 5 | İç Hastalıkları Hemşireliği alanında uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 20 | %100,00 |
| 6 | İç hastalıkları hemşireliği alanına ilişkin sorunlara çözüm üretecek araştırmalar yapar. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 19 | %95,00 |
| 7 | Sağlık alanındaki istatistik yazılımlarını etkin kullanır, uygun istatistiksel yöntemlere karar verir, verileri analiz eder ve istatistiksel sonuçları yorumlar. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 18 | %90,00 |
| 8 | İç hastalıkları hemşireliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 18 | %90,00 |
| 9 | İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşır. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 19 | %95,00 |
| 10 | İç hastalıkları hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite yönetim süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 19 | %95,00 |
| 11 | İç hastalıkları hemşireliği ile ilgili kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimser. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 18 | %90,00 |
| 12 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile etkinlikler düzenler, projeler yapar. | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 18 | %90,00 |
| 13 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, kültürel değerler, çevrenin korunması, çalışan sağlığı ve güvenliği konularında bilinçlidir. | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 19 | %95,00 |
| 14 | Yaşam boyu öğrenme konusunda pozitif tutum sergiler. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 18 | %90,00 |
| 15 | İç hastalıkları hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanabilir. İç hastalıkları hemşireliği hizmetlerinde bakımın kalitesini artırmada yeni fikirler üretebilir. İç hastalıkları hemşireliği alanında bilimsel araştırma yapabilmesi için yeterli düzeyde istatistik ve araştırma metodolojisi açıklayabilir. | 5 ÇY ✔ | 4 Y ✔ | 5 ÇY ✔ | 5 ÇY ✔ | 19 | %95,00 |
| PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (15) | 15 | 15 | 15 | 15 | - | - | |
| AĞIRLIK | 74 | 68 | 68 | 69 | - | - | |
| YÜZDE | %98,67 | %90,67 | %90,67 | %92,00 | - | - | |
| KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y) | 1 | 7 | 7 | 6 | |||
| KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY) | 14 | 8 | 8 | 9 | |||
* T: Toplam, %: Yüzde
A1 — Bu programın amacı; uzmanlık düzeyinde sahip olduğu güncel bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip analiz ve sentez eden ve yeni bilgiler oluşturan
A2 — eleştirel bakış açısı ile toplum sağlığı ve mesleki sorunlara duyarlı uzman hemşireler yetiştirmektir.
A3 — etik ilkeleri gözeterek araştırma yapabilen, sonuçları uygulama alanındaki sorunların çözümünde kullanabilen ve ulusal/uluslararası düzeyde paylaşabilen
A4 — kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimsemiş
Katkı Düzeyi: 4 = Yüksek 5 = Çok Yüksek
Katkı Düzeyi: Y = Yüksek ÇY = Çok Yüksek
Katkı Düzeyi: ✔ = Katkı var
Öğretim Yöntemleri
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliğine göre değerlendirilir.
Ölçme ve Değerlendirme
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi lisansüstü eğitim öğretim yönetmeliğine göre değerlendirilir.
Verilen Derece ve Düzeyi
Yüksek Lisans Derecesi
Kabul Koşulları
Program Dili: Türkçe
Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 3)
ALES: 55 (SAY)
Yabancı Dil Puanı: -
Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)
Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 60
Mezuniyet Şartı: Hemşirelik Yüksekokulu, Hemşirelik Fakültesi, Sağlık Yüksekokulu veya Sağlık Bilimleri Fakültesi "Hemşirelik Bölümü" lisans mezunu olmak.
Bilimsel Hazırlık: Yok
Mezuniyet Koşulları
Derslerini başarı ile tamamlamak, ağırlıklı genel not ortalaması 2,50 ve üzeri olmak ve tez sınavında başarılı olmak şartıyla; ciltlenmiş tezin iki kopyasını tez sınavına giriş tarihinden itibaren en geç bir ay içinde enstitüye teslim eden ve tezi şekil yönünden uygun bulunan öğrenciye tezli yüksek lisans diploması verilir. Enstitü yönetim kurulu talep edilmesi halinde teslim süresini en fazla bir ay uzatabilir. Bu şartları yerine getirmeyen öğrenci şartları yerine getirinceye kadar diplomasını alamaz, öğrencilik haklarından yararlanamaz ve azami süresinin dolması halinde Üniversite ile ilişiği kesilir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Yüksek Öğretim Kurumu Başkanlığı tarafından 20 Nisan 2016 tarih ve 29690 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği hükümleri uygulanır.
İstihdam Olanakları
Sağlık Bakanlığı, Üniversite ve/veya Özel hastanelerde klinik sorumlusu / yönetici hemşire olarak; Sağlık Bilimleri Fakültelerinin veya Hemşirelik Fakültelerinin, Sağlık Yüksekokullarının hemşirelik, ebelik bölümlerinde akademisyen olarak görev alabilirler.
Üst Derece Programlara Geçiş
Yüksek lisans programını başarı ile tamamlayan mezunlar, gerekli koşulları sağladıkları takdirde doktora programlarına başvurabilirler.
Eğitim Planı
1. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 3 Seçmeli Ders Sayısı: 3
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 506 | Biyoistatistik | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 507 | İç Hastalıkları Hemşireliği I | Zorunlu | Türkçe | 4 | 0 | 0 | 4 | 7.5 | 4 |
| HEM 597 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 002 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 523 | Sağlığın Değerlendirilmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 19 | 0 | 0 | 19 | 45,0 | 19,0 | |||
1. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 509 | Fizyopatoloji | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 511 | Tamamlayıcı ve Alternatif Tedaviler | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 513 | Geriatri Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 515 | Evde Bakım Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 517 | Rehabilitasyon Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 519 | Sağlığın Geliştirilmesi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 521 | Sağlıkta Güncel Konular | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 522 | Semptom Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 524 | Kuram-Kavram | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 27 | 0 | 0 | 27 | 67,5 | 27,0 | |||
2. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 3 Seçmeli Ders Sayısı: 1
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 501 | Yüksek Lisans Semineri | Zorunlu | Türkçe | 2 | 0 | 0 | 2 | 7.5 | 2 |
| HEM 506 | Biyoistatistik | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 508 | İç Hastalıkları Hemşireliği II | Zorunlu | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| BLS 001 | Bölüm Seçmeli Ders | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 11 | 0 | 0 | 11 | 30,0 | 11,0 | |||
2. Yarıyıl Seçmeli Dersler
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 507 | İç Hastalıkları Hemşireliği I | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 510 | Onkoloji Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 512 | Diyabet ve Metabolizma Hastalıkları Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 514 | Afetlerde Sağlık Yönetimi ve Hemşirelik | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 516 | Yoğun Bakım Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 518 | Obezite ve Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 520 | Diyaliz Hemşireliği | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| HEM 522 | Semptom Yönetimi | Bölüm Seçmeli | Türkçe | 3 | 0 | 0 | 3 | 7.5 | 3 |
| Toplam: | 24 | 0 | 0 | 24 | 60,0 | 24,0 | |||
3. Yarıyıl
Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0
| Kod | Ders Adı | Tür | Eğitim Dili | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| HEM 500 | Yüksek Lisans Tezi | Tez | Türkçe | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 0 |
| Toplam: | 0 | 0 | 0 | 0 | 60,0 | 0,0 | |||
Ders Yükü Özeti
| Ders Yükü Özeti | T | P | L | H | AKTS | Kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Genel Toplam (Ders Sayısı: 11) | 30 | 0 | 0 | 30 | 135,0 | 30,0 |
| Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 6) | 18 | 0 | 0 | 18 | 45,0 | 18,0 |
| Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 4) | 12 | 0 | 0 | 12 | 30,0 | 12,0 |
| Ders Türü | Ders Sayısı | Oran (%) |
|---|---|---|
| Zorunlu Ders | 6 | 54,55 |
| Seçmeli Ders | 4 | 36,36 |
| Bölüm Dışı Seçmeli Ders | 0 | 0,00 |
T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi
Temel Alan Dağılımı
| Temel Alan | Toplam AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| Sağlık | 162 | 67.5% |
| Sağlık | 27.8 | 11.6% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 21 | 8.7% |
| Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | 12 | 5% |
| Matematik ve İstatistik | 6 | 2.5% |
| Doğa Bilimleri | 4.5 | 1.9% |
| Sosyal ve Davranış Bilimleri | 3.8 | 1.6% |
| Yaşam Bilimleri | 3 | 1.2% |
Ders Kategori Listesi
Zorunlu Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| HEM 501 - Yüksek Lisans Semineri | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %50 | |
| 42 - Yaşam Bilimleri | %40 | |
| 72 - Sağlık | %10 | |
| HEM 506 - Biyoistatistik | 7.5 | |
| 44 - Doğa Bilimleri | %30 | |
| 46 - Matematik ve İstatistik | %40 | |
| 72 - Sağlık | %30 | |
| HEM 507 - İç Hastalıkları Hemşireliği I | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 508 - İç Hastalıkları Hemşireliği II | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 597 - Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 |
Seçmeli Dersler
| Ders | AKTS | Oran (%) |
|---|---|---|
| HEM 500 - Yüksek Lisans Tezi | 60 | |
| 14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri | %20 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %30 | |
| 72 - Sağlık | %50 | |
| HEM 509 - Fizyopatoloji | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 510 - Onkoloji Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 511 - Tamamlayıcı ve Alternatif Tedaviler | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 512 - Diyabet ve Metabolizma Hastalıkları Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 513 - Geriatri Hemşireliği | 7.5 | |
| 31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri | %40 | |
| 72 - Sağlık | %60 | |
| HEM 514 - Afetlerde Sağlık Yönetimi ve Hemşirelik | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 515 - Evde Bakım Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 516 - Yoğun Bakım Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 517 - Rehabilitasyon Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 518 - Obezite ve Yönetimi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 519 - Sağlığın Geliştirilmesi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 520 - Diyaliz Hemşireliği | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 521 - Sağlıkta Güncel Konular | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 522 - Semptom Yönetimi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 523 - Sağlığın Değerlendirilmesi | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 | |
| HEM 524 - Kuram-Kavram | 7.5 | |
| 72 - Sağlık | %100 |
Doç. Dr. 
zulfunaz.ozer@izu.edu.tr 0212 692 89 78
zulfunaz.ozer@izu.edu.tr 0212 692 89 78 Araştırma Alanları İç hastalıkları Hemşireliği, Diyaliz Hemşireliği, Yoğun Bakım Hemşireliği, Nöroloji Hemşireliği