HEM 462 - Halk Sağlığı Hemşireliği İntern Uygulaması

Bu dersin amacı, öğrencinin halk sağlığı hemşireliği alanında edindiği kuramsal bilgileri saha uygulamalarında kullanabilmesini, birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini belirleyerek koruyucu, geliştirici ve rehabilite edici hemşirelik hizmetlerini planlama, uygulama ve değerlendirme becerisi kazanmasını sağlamaktır.

Bu ders; halk sağlığı hemşireliğinin temel ilke ve kavramları doğrultusunda toplum sağlığını etkileyen faktörlerin değerlendirilmesini, birinci basamak sağlık hizmetlerinde halk sağlığı hemşiresinin rol ve sorumluluklarını, risk gruplarına yönelik koruyucu ve geliştirici sağlık hizmetlerini, saha uygulamaları, ev ziyaretleri, toplum tanılama çalışmaları, sağlık eğitimi ve ekip çalışmasını kapsar. Ders kapsamında internlik uygulamalarıyla öğrencinin mesleki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. 

1. Erkin, Ö., Kalkım, A., & Göl, İ. (Ed.). (2021). Halk Sağlığı Hemşireliği. Çukurova: Nobel Tıp Kitabevi. 

2. Erci, B. (Ed.). (2020). Halk sağlığı hemşireliği (3. baskı). Nobel Tıp Kitabevleri.

3. Konak, Ş. (Ed.). (2017). Sosyal, ruhsal ve medikal yönleriyle evde bakım (1. baskı). Kongre Kitabevi.

4. Stanhope, M., & Lancaster, J. (2024). Public health nursing: Population‑centered health care in the community (11th ed.). Elsevier.

5. Ervin, N. E., & Kulbok, P. A. (2018). Advanced public and community health nursing practice: Population assessment, program planning, and evaluation (2nd ed.). Springer Publishing Company.

6. Truglio-Londrigan, M., & Lewenson, S. B. (2017). Public health nursing: Practicing population-based care (3rd ed.). Jones & Bartlett Learning.

7. Nies, M. A., & McEwen, M. (2023). Community/Public Health Nursing: Promoting the Health of Populations (8th ed.). Elsevier.

1. Erdoğan, S., Nahcivan, N., Esin, M. N., Seçginli, S., Coşansu, G., & Ardıç, A. (2016). Omaha sistemi: Hemşirelikte bilgi yönetimi (1. baskı). Nobel Tıp Kitabevi.

2. Görak, G., Savaşer, S., & Yıldız, S. (Eds.). (2021). Bulaşıcı hastalıklar hemşireliği (Genişletilmiş 3. baskı). Nobel Tıp Kitabevi.

Öğrenci;

• Klinik uygulamaya çıktıkları kurumların kurallarına uymakla yükümlüdür.
• Kurumlar tarafından istenilen belgeleri zamanında tamamlayıp teslim etmekle yükümlüdür.
• Sorumlu hemşire/ebenin bilgisi ve gözetiminde uygulama yapabilir.
• Delici-kesici alet yaralanması durumunda kesici delici alet yaralanmaları yönergesine ve uygulamaya çıktığı kurumun prosedürlerine uygun hareket etmekten sorumludur.
• Klinik uygulama saatlerinde misafir kabul edemez.
• Klinik uygulama sırasında görüntü ve ses kaydı alamaz.*
• Edindiği hasta ve kurum/ASM bilgilerini eğitim dışında hiçbir platformda kullanamaz ve açıklayamaz.*
• Kurum/ASM içinde ve çevresinde tütün ve alkol vb. tüketemez.**
• Giriş ve çıkış imzalarını uygulamaya çıktığı kurumun belirlediği yerde ve zamanında atmak zorundadır.
• Bir başkasının yerine imza atamaz ve kendi yerine başkasına imza attıramaz.
• Klinik uygulama saatleri içerisinde sorumlu hemşire/ebe ve öğretim elemanı bilgisi olmadan uygulama alanını terk edemez.
• Klinik uygulamaya geç kalmasını ya da erken ayrılmasını gerektiren olağanüstü bir durum yaşandığında sorumlu hemşire/ebesine ve öğretim elemanına bilgi vermek zorundadır.
• Uygulamaya ilişkin ders değerlendirmesinin yapılabilmesi ve sınava alınabilmesi için uygulamanın tamamına, olağanüstü durumlar olsa dahi en az %80'ine devam etmek zorundadır.
• Uygulamanın bütünlüğü açısından günü bölerek devamsızlık yapamaz.
• Klinik uygulama boyunca öğrenci kimlik kartını görünür biçimde üzerinde taşımak zorundadır.
• Klinik uygulamada okulun belirlediği, okulun ambleminin bulunduğu formayı giymek zorundadır.
• Kişisel hijyenine özen göstermelidir.

*Türk Ceza Kanunu Madde 135 ve 136

**27(05/2008 tarih ve 26888 Sayılı Resmi Gazete