Sağlık Bilimleri Fakültesi · Beslenme ve Diyetetik · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin yenidoğan, çocuk ve ergen bireylerde sık görülen klinik durumlara yönelik tıbbi beslenme tedavisini planlayabilmeleri, büyüme-gelişme değerlendirmesi yapabilmeleri ve pediatrik vaka analizleri yoluyla klinik karar verme becerilerini geliştirmeleridir. Teorik derslerde vaka temelli sunumlar ve literatür destekli tartışmalar yoluyla öğrencilerin uygulamaya yönelik bilgi, iletişim ve mesleki tutum becerileri geliştirilir.
Ders İçeriği
Bu ders kapsamında öğrenciler, yenidoğan, çocuk ve ergenlik dönemindeki bireylerde sık karşılaşılan klinik durumlara yönelik beslenme tedavisini vaka temelli sunumlar yoluyla öğrenir. Her öğrenci belirli bir pediatrik vaka üzerinden büyüme-gelişme değerlendirmesi yapar, klinik ve laboratuvar bulgularını yorumlar, tıbbi tanıya uygun bireyselleştirilmiş beslenme planı geliştirir ve bu süreci bilimsel literatür desteğiyle sınıf ortamında sunar. Sunumlar sonrasında yapılan tartışmalar yoluyla öğrencilerin klinik karar verme, profesyonel iletişim kurma ve mesleki etik ilkeleri uygulama becerileri desteklenir. Ders, teorik bilgi aktarımının yanı sıra öğrencilerin aktif katılım, sorumluluk alma ve birbirinden öğrenme süreçlerini esas alır
Zorunlu Kaynaklar
- Köksal G., Gökmen H. Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi. 1. Baskı, Hatiboğlu Yayınevi, Ankara, 2000
- Mahan L.K, Escott- Stump S. Krause's Food, Nutrition & Diet Therapy. 10th Ed., W.B. Saunders Company, USA, 2000.
- Baysal A. ve ark. Diyet El Kitabı. 3. Baskı, Hatiboğlu Yayınevi, Ankara
Önerilen Kaynaklar
- Beslenme ve Diyetetik alanına ait makale ve kitaplar
Dersin Öğrenme Çıktıları
- 0–18 yaş grubundaki bireylerde sık görülen klinik durumlara yönelik beslenme tedavisinin temel ilkelerini açıklar.
- Yenidoğan, süt çocuğu, okul çağı ve ergen bireylerde medikal tanıya uygun tıbbi beslenme tedavisi planlar.
- Pediatrik bireylerde büyüme-gelişme değerlendirmesi yapar ve elde edilen verileri yorumlar.
- Yaşa ve hastalığa özel bireyselleştirilmiş beslenme planlarını vaka senaryoları üzerinden oluşturur.
- Vaka çözümü sürecinde klinik karar verme ve problem çözme becerilerini etkin biçimde kullanır.
- Güncel klinik kılavuz ve protokollere uygun şekilde pediatrik beslenme önerileri geliştirir.
- Vaka sunumlarında etik ilkelere ve profesyonel iletişim kurallarına uygun davranış sergiler
- Çocukluk dönemine özgü klinik beslenme uygulamalarında ekip çalışmasına katılım sağlar ve değerlendirme formlarını kullanır.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 11 | 3 | 33 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 7 | 7 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş: Dersin amacı, öğrenme çıktıları, değerlendirme yöntemleri. | |
| 2 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 3 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 4 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 5 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 6 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 7 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 8 | Ara Sınav Haftası | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 10 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 11 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 12 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 13 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 14 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 15 | Vaka-Olgu Sunumu | Ders Notları ve Güncel Makaleler |
| 16 | Final Haftası | Ders Notları ve Güncel Makaleler |


