MIM 322 - Koruma ve Restorasyon

Bu ders kapsamında, tarihi yapıların analiz, restitüsyon ve restorasyonuna yönelik olarak alanda uygulamalı olarak rölöve çalışmaları, tarihi bir yapının yapım teknolojisi ve malzemelerinin alanda tespit ve belgelenmesi, restitüsyon ve restorasyon projelendirme tekniklerinin öğretilmesi hedeflenmektedir.

Güz döneminde tarihi bir anıt eserin hazırlanmış 1/50 ölçekli rölöveler üzerinde hasarların, farklı dönem izlerinin belirtilmesi, hasar ve dönem analiz çizimlerinin hazırlanması. “Restitüsyon projesi nasıl hazırlanır, esasları nelerdir, hangi esaslar restitüsyona veri oluşturabilir?” sorularını ders kapsamında değerlendirmek. Tarihi bir yapıdaki hasar tiplerinin irdelenmesi ve restorasyon müdahale yöntemlerinin değerlendirilmesi. Örnekler üzerinden değerlendirilen hasar ve müdahalelere ilişkin proje hazırlanması. Rölöve çizimleri üzerinden malzeme analiz çalışmalarının hazırlanmasına yönelik örneklerle ders anlatımı ve malzeme analiz çizimlerinin hazırlanması. Kent ölçeğinde belgeleme ve restorasyon önerileri, endüstri mirası yapılar ve alanlar, mimari koruma ile ilgili yasal düzenlemeler. Korumada arkeolojik alan koruma, sit koruma ve yeniden kullanım (re-use) mimari örneklerinin incelenmesi

Zorunlu Kaynak Bulunmamaktadır.

Ahunbay, Z., Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, YEM Yayınları, 1996. Feilden, B. M., Conservation of Historic Buildings, Butterworth Heinemann,1982. Madran, E., Kültürel ve Doğal Değerlerin Korunması, Mimarlar Odası Yayını, Ankara, 2005.

1.      Sınav tarihleri tabloda ilan edildiği gibidir. Sınavların konuları makul bir süre öncesinde ilan edilecektir. İZÜ yönetmeliklerine göre kabul edilen mazeretler çerçevesinde girilmeyen sınavlar için telafi sınavı verilecektir.

2.      Final sınavı bütün dönem boyu işlenmiş olan konuları kapsar. Final sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.

3.      Tarihi bir tek yapıyı değerlendirme ve koruma prensiplerini yorumlayabilme

4.      Endüstri mirası yapılarda ve tarihi çevre ölçeğinde koruma ve yeniden kullanım önerilerini değerlendirmek

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 30’na devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.