Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi · İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı · Lisans
AKTS: 9 T+U+L: 2+6+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Gül GEMCİ
Öğretim Üyeleri: Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Gül GEMCİ
Ön Koşul Dersleri: MIM 114 - Mimari Proje II
Dersin Amacı
Amaca yönelik tasarım problemini bütün olarak ele alıp çözüm geliştirme; doğal ve kültürel çevre koşullarının tasarım içindeki rolünün tartışılması; mimarinin tasarım problemleri yoluyla irdelenmesi; mimarlık ile ilgili terminolojiye ve kavramlara hâkim olma ve kullanabilme becerisinin kazandırılması
Ders İçeriği
Çevresel faktörler göz önünde bulundurularak bağımsız konut projesi tasarlamak.
Zorunlu Kaynaklar
Proceedings of Revitalising Built Environments- Requalifying Old Places for New Uses, IAPS-CSBE & Housing Network, International Symposium 12-16 October 2009,İstanbul Lee J.H., (2009). Celebrating the City Urban Facilities, C3 Publishing Lynch, K., (1960).The Image of the City, Cambridge, Mass: MIT Press
Önerilen Kaynaklar
Aldo Cibic, (2006). Mikrogerçeklikler. XXI dergisi Lee J.H.,(2008). Architecture for Public, C3 Publishing
Açıklamalar
Haftalık ödevler, eskiz sınavı, ara sınav ve kapsamlı final teslimi olacaktır.
1.Ara teslimde istenilenler teslimden makul bir süre önce belirtilecektir. Ara teslim günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.
2, Final teslimi bütün dönem boyu işlenmiş olan konuları kapsar. Final teslim günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.
Kurallar
- Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
- Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
- Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
- Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir. İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
- Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Var olan bir çevreye ait kentsel ve mimari verileri araştırır, okur ve analiz eder
- Projeye özgün bağlam (senaryo/ konsept) geliştirir
- Yerleşime ait üst ölçekte verilmiş kararları mimari ölçeğe indirgeyerek bir müstakil konut ve çevresini tasarlama becerisi kazanır
- Tekrar, çoğaltma, çeşitlendirme problemlerini mimari bir gramer (mekânsal, strüktürel, yapısal) içerisinde çözümleme becerisini geliştirir
Temel Alan Dağılımı
(52) Mühendislik%10 (58) Mimarlık ve Yapı%90
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaGösterimGrup ÇalışmasıDeney / Laboratuvar / Atölye / Alan UygulamasıBireysel ÇalışmaProblem ÇözmeProje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevPerformans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Proje / Tasarım
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 15 | 6 | 90 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 2 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Proje Gruplarının İlanı: Tasarım programlarının öğrencilerle tartışılması | ödev |
| 2 | Yer-program üzerine tartışmalar. / Yer’e ilişkin kent okuma çalışması ve Pafta hazırlanması | ödev |
| 3 | Kent Okuma çalışmalarının Teslimi ve çalışmaların değerlendirilmesi. Kavram çalışmaları Hakında öğrencilere bilgi verilmesi. / Kavram çalışmaları: ilk eskizler. Yere ait tespit edilen sorunların program üzerinden tartışılması. | ödev |
| 4 | Kavram paftalarının sunumu/ Yer ve Programla ilgili konsept geliştirme üzerine tartışma. | ödev |
| 5 | Toplu Tartışma 1: Kavram paftalarının teslimi ve değerlendirilmesi | ödev |
| 6 | Kavram maketleriyle program üzerinden projenin geliştirilmesi/ Kavram maketleriyle atolye çalışmasına devam edilmesi, Ders 2: Taşıcı sistem seçimi ve özellikleri | ödev |
| 7 | Eskiz, Siluet ve vaziyet planı çalışmaları 1/200 ve 1/100 mimari çözüm önerileri, Ders 3: Çekirdek çözümleri, Yatay ve düşey sirkülasyon elemanları: merdiven, asansör, rampa, yürüyen merdiven, koridor,engelli girişi ve ulaşımı. | ödev |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | 1/200 ve 1/100 mimari çözüm önerileri Ders 4: Islak hacimler | ödev |
| 10 | 1/200 ve 1/100 mimari çözüm önerileri | ödev |
| 11 | Toplu Tartışma 2: Mimari Proje çalışmalarının teslimi ve değerlendirilmesi. | ödev |
| 12 | 1/100 , 1/200 ve 1/20 mimari çözümler, detaylar ve sistem detayı önerileri. | ödev |
| 13 | 1/100 , 1/200 ve 1/20 mimari çözümler, detaylar ve sistem detayı önerileri. | ödev |
| 14 | 1/100 , 1/200 ve 1/20 mimari çözümler, detaylar ve sistem detayı önerileri. | ödev |
| 15 | 1/100 , 1/200 ve 1/20 mimari çözümler, detaylar ve sistem detayı önerileri. | ödev |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |