ICM 103 - Temel Tasarım I

Öğrencilerin soyutlama ve kavramsallaştırmayla düşünme tekniklerini geliştirmeyi ; şekil, form, renk, desen, örüntü, malzeme, ölçek ve mekân gibi kavramları harmanlayarak, düzenleyerek, değiştirerek tasarım veya organizasyonlar oluşturmasını amaçlar. Temel tasarım öğe ve ilkelerini, elemanlarını ve yaratıcılık tekniklerini kullanarak düşünselin görsele çevrilme sürecinin anlaşılmasını hedefler. Tasarım problemleri için analiz ve sentez becerilerinin gelişmesini sağlar. Dönem içinde yapılacak çalışmalar, tasarımsal ilişkileri anlama ve ilişki kurma yetilerini geliştirmeye yoğunlaşır. Veriler ve kısıtlamalar öğrencilerin belirli tasarım temalarına yoğunlaşmasını sağlarken onların konsantrasyon ve titizlik özelliklerini ortaya koymayı amaçlar. Tasarımda süreç en az sonuç kadar önemlidir; bireyin genel ilgi ve algısı ışığında geliştirilen fikirler üzerine tartışmalarla evrimleşir. Bu tartışmalar, öğrencinin kendisini ifade etme yetisini geliştirir. Hem süreç hem de ürün günlük notlar, skeçler ve fotoğraflarla dönem boyunca arşivlenir.

* Tasarım ilkeleri ve tasarım elemanlarının tanıtılması Harmoni, Kontrast, Denge, Şekil ve Zemin ilişkisi v.b., Doku, Hareket, renk skalası, İnsan figürü, Ölçek. Görsel algı ve Yanılsama. * Tasarımın aşamaları 2 ve 3 boyutlu kompozisyonlar çerçevesinde çalışılır.

Bu dersin zorunlu kaynağı yoktur.

1. Zemin İncelemesi ve Temel Tasarım, Sönmez Yıldırım, Birsen Yayınevi
2. Temel Tasarım, KTO Karatay Üniversitesi Yayınları - Kerim Çınar
3. Temel Tasarım, Yahşi Yazıcıoğlu, 2017
4. İç Mekan Tasarımının Temelleri, Simon Dodsworth, Literatür Yayıncılık, 2015
5. Ching, F. D. K. (2014). Architecture: Form, Space, and Order. New Jersey: John Wiley & Sons.
6. Arnheim, R. (1993). Sketching and the Psychology of Design. Design Issues, 9(2), 15-19.
7. CHING Francis D.K., Mimarlık: Biçim, Mekan ve Düzen (UK: John Wiley & Sons Inc., 1996) 
8. ANGELIL Mark, HEBEL Dirk, Deviations: Designing Architecture, a Manual (Basel: Birkhauser, 2008
9. BIELEFELD Bert, Adım Adım Tasarım Fikirleri (Basel: Birkhauser. 2007)
10. ITTEN Johannes,  Design and Form -The Basic Course at the Bauhaus and Later (NY:Van Nostrand Reinhold Company, 1976
11. The art of colour and design, McGraw- Hill, NY, 1951
12. Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ, 1981, Bilgi Denel
13. Temel Tasar-Tasar'ın öğe ve ilkeleri, Birsen Yayınevi, Divanlioğlu,D, İstanbul, 1997
14. Mimarlık, Form ve Geometri, Esen ONAT, Efil Yayınevi, 2010
15. Mimarlığın Temelleri, Farelly, L, Literatür yayınevi
16. İç Mekan Tasarımın Temelleri, Farelly, L, Literatür yayınevi
17. İç Mimarlığın Temelleri, Coles, J., House, N., Literatür yayınevi
18. Fredrick.,M., Mimarlık Okulunda Öğrendiğim 101 şey, YEM Yayın
19. Özgüner, O. (1966). ODTÜ Mimarlık Fakültesinde Basic Design Uygulamaları. Mimarlık, 8, 6.
20. Sausmarez, M. (1964). Basic Design: the dynamics of visual form. Studio Vista, London.
21. Temel Tasarım, Anıl Ertok Atmaca, Nobel Akademik Yayıncılık
22. YARATICI TASARIMIN TEMELLERİ, Gavin Ambrose, Paul Harris
23. Denel, Bilgi., Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Basım İşliği, Ankara, 1981
24. Otto, Frei., Form and Structure, Granada Publishing Limited, West Germany, 1976 Ching, Francis D.K., Mimarlık, Mekan ve Düzen, Çev: Sevgi Lökçe, YEM Yayın-85, 2007 Wettbewerbe Aktuell (Çeşitli yıllar)
25. Denel, Bilgi., Tasarım Üzerine Bir Deneme, Yükselen Matbaacılık, İstanbul, 1970.
26. Mimarlık, Form ve Geometri, Onat, Esen, Elif Yayın Evi, 1991
27. Temel Tasarım ile ilgili Diğer Makaleler ve İnternet kaynakları..... (Gestalt Kavramları- Temel Tasarım İlkeleri)…

1. Bu dersin değerlendirilmesinde haftalık ödevler, dönem içi ödevi ve kapsamlı dönem sonu ödevi olacaktır.
2. Derse devam zorunludur. Mazeretleriniz için devamsızlık hakkınızı kullanmanız gerekmektedir, ayrıca izin verilmeyecektir.
3. Hafta içerisinde stüdyoda yapılan çalışmalar ve ev ödevleri değerlendirilerek başarı notu verilecektir.
4. Zamanında verilmeyen çalışmalar geçersiz sayılacaktır. Vize öncesi yapılan çalışmaların (ortalaması ara sınav, daha sonra yapılan çalışmaların ortalaması ise final notu olarak değerlendirilecektir.
5. Ev ödevleri bir sonraki ders saatine teslim edilecektir.
6. Stüdyoya gelirken gerekli malzemeler öğrenci tarafından beraberinde getirilecektir.
7. Ödevini belirtilen ders saatinde ya da gününde devamsızlık nedeniyle teslim edemeyen öğrencilerin, ders gününü takip eden ilk Pazartesi günü 17.00’a kadar ders sorumlularına ödevlerini teslim etmeleri gerekmektedir. Aksi takdirde ödevleri kabul edilmeyecektir.
8. Haftalık ödevler bir önceki hafta işlenen konu kapsamındadır. Ödevlerin bireysel olarak sınıfa yönelerek sunumu yapılır.
9. Dönem içi ve dönem sonu ödevleri önceki haftalarda işlenmiş olan konuların tümünü kapsar ve maket, çizim, metin şeklinde sunumu yapılır.   

Gerekli Materyaller:  MAKET MALZEMELERİ (Maket Biçağı- Mukavva 100*70 ( Mianimum 3 adet masalar üstüne)- Karton- Cetvel- B ve H serisi Kalemler- Sünger (Farklı Renklerde)- A4 ve A3 Kağıtları- Yapıştırıcı- Makas- Guaj Boya, Fon karton ve diğer maket malzemeleri...

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 20’sine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.