SHZ 541 - Sosyal Hizmet Kuramı I

Sosyal çalışma uygulamalarında birey, grup ve ailelerle çalışmada kullanılan kullanılan yaklaşım ve teorileri, genelci sosyal hizmet perspektifiyle  mesleki bilgi ve değerler temelinde anlamak.

Tarihsel süreç içinde sosyal çalışma uygulamalarında kullanılan yaklaşımlar. Mesleğin bilgi temeli bağlamında mikro düzey müdahalelerde kullanılan teoriler. İleri genelci sosyal çalışma perspektifinden birey, aile ve gruplarda çalışmada planlı değişim basamakları. 

Corey, G. (2007). Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Kuram ve Uygulamaları (Çev. Tuncay Ergene). Ankara: Mentis Yayınevi.

Corsini, R.J. & Wedding, D. (2012). Modern Psikoterapiler (Çev. Seda Darcan Çiftçi). İstanbul: Kaknüs Yayınevi.

Duyan, V. (2014). Sosyal Hizmet Temelleri Yaklaşımları Müdahale Yöntemleri. Ankara: Sosyal Çalışma Yayınları.

Teater, B. (2014). Sosyal Hizmet Kuram ve Yöntemleri (Çev. Edt. Abdullah Karatay). Ankara: Nika Yayınevi.

Turan, N. (2009). Sosyal Kişisel Çalışma Birey ve Aile İçin Sosyal Hizmet. Ankara: Aydınlar Matbaacılık.

Baykara Acar, Y. ve Acar, H. (2002). Sistem Yaklaşımı, Eko-sistem Yaklaşımı ve Sosyal Hizmet. Toplum ve Sosyal Hizmet. s. 29-35.

Buz, S. (2001). Krize Müdahale Yaklaşımı ve Sosyal Hizmet. İnsani Gelişme ve Sosyal Hizmet (Ed. Kasım Karataş ve Çiğdem Arıkan). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayınları. No:9

Çelik, G. (2017). Logoterapi: Temel Bileşenleri ve Terapi Teknikleri. Toplum ve sosyal Hizmet. 28 (2). s. 70-97.

 Çamur Duyan, Gülsüm. (2001). “İnsancıl Kuram”. İnsani Gelişme ve Sosyal Hizmet. (Edt:  Kasım Karataş ve Çiğdem Arıkan), Hacettepe Üniversitesi Sosyal Hizmetler Yüksekokulu Yayın No: 009. Ankara. ss:101–110. 

Fırat, E. (2019). Sosyal Hizmette Bir Postmodern Terapi Olarak Anlatı Terapisi. Toplum ve Sosyal Hizmet. s.330-352.

Murdock, N.L. (2013). Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Kuramları. Ankara: Nobel Yayınevi.

Akademik dergilerden ders içeriği ile ilgili makaleler. 

Derslerin %70'ine devam zorunludur. 

Derslere önerilen kaynaklardan hazırlıklı gelinmesi ve katılım sağlanması esastır.

Değerlendirmelerde haftalık ders içeriğinde belirtilen kuramların hazırlanılıp sunulması vize notu hazırlanan kuramlarla ilgili vaka örneklerinin sunumu final sınavı yerine sayılacaktır. Vize ve final ödevlerinin her birisinin akademik başarı notuna etkisi %50'dir. 

Ödevlerin hazırlanmasında aşağıdaki noktalara dikkat edilecektir:

Ödevler bilimsel makale formatına uygun hazırlanacaktır.

Ortalama 250 kelimelik özet (11 punto) ve özet sonunda en az 3 anahtar kelime bulunacaktır. 

İçerikte, Giriş başlığı altında makalenin hazırlanma amacına ve konunun detaylandırılmasında nasıl bir yol izleneceğine; Kuramın tarihsel süreci başlığı altında, ilgili kuramın tarihsel süreçte izlediği gelişime, öncülerine, hangi kuramlardan etkilendiğine; kuramın tanıtımı başlığında kuramın özelliklerine, ilkelerine; Kuramın müdahalede kullanımı başlığı altında, kuramın mikro düzeydeki müdahalelerde nasıl kullanıldığını açıklayan tekniklerin tanıtımı ve danışan-danışman ilişkisi ve rolüne yer verilecektir. Sonuç ve değerlendirme başlığı altında ise, konunun çok kısa bir değerlendirmesi yapılarak, mikro sosyal hizmet uygulamalarında kullanımı ve kurama yöneltilen eleştirilere  yer verilecektir.

Makalenin yazımında en az 13 kaynaktan yararlanılacak, varsa kuramın uygulama sonuçlarının yer aldığı araştırmalara yer verilecektir. 

Makalenin biçimsel düzenlemesinde metin içinde 12 punto kullanılmalı, metin sonunda kaynakçada gösterilen her bir yayına aynı zamanda metin içinde atıfta bulunulmalıdır. 

Vize ödevlerinin en son teslim tarihi akademik takvimde belirtilen vize haftasındaki ders günü; final ödevlerinin teslim tarihi ise yine akademik takvimde görünen final haftasındaki ders günüdür. 

Ödevlerin değerlendirilmesinde %70 içerik, %20 biçimsel özellikler göz önünde bulundurulacaktır. Ayrıca slaytların ve yazılı metinlerin zamanında tesliminin değerlendirmede %10 etkisi olacaktır. 

İntihal oranı %20'nin üzerinde olan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır. 

Sunum yapacak öğrencilerin, sunum günlerinden en geç 2 gün önce slaytlarını dersin öğretim elemanına ve diğer öğrencilere mail yolu ile iletmeleri gerekmektedir.