Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Sağlık Yönetimi · Lisansüstü
Dersin Amacı
Seminer dersinin başlıca amacı, yüksek lisans tezinin bilimsel kurallara uygun yazılmasını sağlayacak temel prensiplerin aktarılmasıdır. Ders kapsamında bilimsel araştırmanın esasları ve tez yazımındaki önemli konular ele alınacaktır. Bilimsel araştırma süreci, kanıtlanmış bilgi elde etmek için izlenen, belirli kuralları olan bir süreçtir. Yüksek lisans tezinin başarılı sayılabilmesi için, bilimsel araştırma kurallarını yerine getirmesi gerekmektedir. Bu açıdan bakıldığında, tez raporunun yapısı, içeriği, konusu, araştırma yöntemi, araştırmada izlenen yol, yazım tekniği kritik önem taşımaktadır. Seminer dersi de, öğrencilerin doğru araştırma soruları, araştırma modeli, hipotezleri, araştırma metodolojisini içeren bir Tez Öneri Raporu geliştirmelerini sağlama amacıyla tasarlanmıştır.
Ders İçeriği
Araştırma sorusu geliştirme, kaynak tarama, araştırma yöntemi ve kuramsal çerçeve belirleme ve uygulama yapma. Akademik araştırma yapmaya ve tez yazma sürecine hazırlık.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- araştırma etiği ve emek hırsızlığına ilişkin prensipleri yerine getirebilecektir;• kendi çalışmalarını yeterli düzeyde değerlendirebilecektir;
- Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;• kendi araştırma konusu ile ilişkili bilgi birikimi oluşturabilecektir;
- kendi araştırma konusunu sözlü bir şekilde sunabilecektir;• beklenen standartlarda akademik bir çalışma ortaya koyabilecektir.
- teorik ve metodolojik yaklaşımları ve terminolojiyi çözümleyebilecektir;• gerekli araştırma ve yazma becerilerini uygulayabilecektir
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 3 | 45 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 16 | 3 | 48 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 16 | 16 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tez konusu ve araştırma sorularının belirlenmesi | Veri tabanları ve makaleler |
| 2 | Araştırma modeli, hipotezler ve araştırma metodolojisinin netleştirilmesi • | Veri tabanları |
| 3 | Tez öneri raporu örnekleri üzerinde çalışma | Veri tabanları |
| 4 | Araştırma örneklerinin incelenmesi, ön araştırma ve konu seçimi | veri tabanları |
| 5 | Seçilen konuların sınırlandırılarak konu başlıklarının belirlenmesi, Kaynak tarama ve kaynak kullanımına dair çalışmalar | Veri tabanları |
| 6 | Yazılı metin çalışmalarına başlanması, araştırmaya ait içindekiler bölümü üzerine çalışma, içeriğin tanımlanıp sınıflandırılması, referans kaynakların sınıflandırılması | örnek tez çalışmaları ve makaleler |
| 7 | Yazılı metinlerin oluşturulması, oluşturulan yazılı metinlerin incelenmesi | Örnek çalışmalar |
| 8 | Yapılmış tezler üzerine analizler | Yapılmış tezler üzerine analizler |
| 9 | Tez önerisi dosyası hazırlama | Tez önerisi dosyası hazırlama |
| 10 | Tez önerisinde biçimsel koşullar ez önerisinde içerik koşulları nelerdir Tez önerisinde içerik ile ilgili çalışmaların sürdürülmesi Tez uygulama süreci. Danışman ile çalışma koşulları. Tez öneri değerledirmeleri | Örnek tezler ve İZU tez yazım klavuzu |
| 11 | Tez öneri değerledirmeleri | Tez öneri değerledirmeleri |
| 12 | Belirlenen seminer konularının sunumu | Belirlenen seminer konularının sunumu |
| 13 | Belirlenen seminer konularının sunumu | Belirlenen seminer konularının sunumu |
| 14 | Belirlenen seminer konularının sunumu | Belirlenen seminer konularının sunumu |
| 15 | Belirlenen seminer konularının sunumu | Belirlenen seminer konularının sunumu |
| 16 | Belirlenen seminer konularının sunumu | Belirlenen seminer konularının sunumu |