Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · İç Hastalıkları Hemşireliği · Lisansüstü
Dersin Amacı
Yoğun bakım gerektiren hastaların tanılama, sistematik ve bütüncül bir yaklaşım hemşirelik bakımı verebilme, hastaların yakın izlemi, uygulama ve değerlendirilmesi sürecine ilişkin bakımları ile ilgili kararları verebilme, uygulayabilme ve disiplinler arası koordinasyonu sağlama konusunda bilgi, beceri ve uygulamaları kazandırmaktır
Ders İçeriği
YBÜ’ sinin özellikleri, YB hasta ve aile özellikleri ve yaklaşım , YB’ da yasal ve etik konular, YB hastasının değerlendirilmesi, YB hastası izlem parametreleri ve değerleri, YBÜ hasta nakilleri, YBÜ sık kullanılan ilaçlar, etki, yan etki, dozlar, yoğun bakım hastasında fizyolojik ve psikolojik değişiklikler ve yoğun bakım infeksiyonlarını içerir.
Zorunlu Kaynaklar
- Akyol A.D. (2017). Yoğun Bakım Hemşireliği. İstanbul Tıp Kitabevi. 1. Baskı, İstanbul.
- Çelik S. (2014). Erişkin Yoğun Bakım Hastalarında Temel Sorunlar Ve Hemşirelik Bakımı. Nobel Tıp Kitapevi. Çapa İstanbul.
- Sezen A, Temiz G., Güngör MD., (2015) Yoğun Bakım Hemşireliği. Nobel Tıp Kitapevi. Ankara
- Şahinoğlu H., dilek A., Kaya A. (2011) Yoğun Bakım Sorunları ve Tedavileri. Nobel tıp Kitabevi. Çapa İstanbul
Önerilen Kaynaklar
- TC Sağlık Bakanlığı Yoğun Bakım Hemşireliği sertifika programları standartları
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Yoğun bakım hemşiresinin rollerini ve sorumluluklarını açıklar.
- Yoğun bakımda akut ve kritik hasta izleminde temel bakım tekniklerini bilir
- yoğun bakımda akut ve kritik hastada güvenli bakım yönetimini bilir
- Yoğun bakımda akut ve kritik hastada verileri analiz eder ve sorunları tanılar
- Yoğun bakımda akut ve kronik hastada sistem değerlendirmesi yapar ve hemşirelik bakımını planlar, uygular ve değerlendirir
- yoğun bakımda yatan hasta ve ailesinin psiko- sosyal ihiyaçlaını farkeder
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 45 | 45 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiye’de Yoğun bakım ünitelerinin tarihçesi, Yoğun bakım, hemşiresinin görev, yetki ve sorumlukları | 1,2,3 |
| 2 | Yoğun bakım ünitelerinin planlanması ve sınıflandırılması Yoğun bakım hemşireliğinde mesleki organizasyonlar | 1,2,3 |
| 3 | Yoğun bakım hastasında temel bakım teknikleri | 1,2,3 |
| 4 | Yoğun bakım hastasında izlem (hemodinamik monitorizasyon, mekanik ventilasyon, EKG ve aritmi izlemi) | 1,2,3 |
| 5 | Yoğun bakım hastasında izlem (asit-baz ve arteryal kan gazı izlemi, ateş ve nörolojik değerlendirme) Yoğun bakımda skorlama sistemleri | 1,2,3 |
| 6 | Yoğun bakım hastasında beslenme ve uyku bozuklukları ve hemşirelik bakımı | 1,2,3 |
| 7 | Yoğun bakım hastasında ağrı, ajitasyon/sedasyon ve deliyum yönetimi | 1,2,3 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Yoğun bakımda kardiyovasküler sistem sorunları ve hemşirelik yönetimi | 1,2,3 |
| 10 | Yoğun bakımda solunum sistemi sorunları ve hemşirelik yönetimi | 1,2,3 |
| 11 | Yoğun bakımda renel sistem sorunları ve hemşirelik yönetimi | 1,2,3 |
| 12 | Yoğun bakımda gastrointestinal sistem sorunları ve hemşirelik yönetimi | 1,2,3 |
| 13 | Yoğun bakımda endokrin sistem sorunları ve hemşirelik yönetimi | 1,2,3 |
| 14 | Multisistem bozukları (Şok ve hemşirelik yönetimi, sistemik inflamatuar yanıt sendromu-SIRS- ve çoklu organ işlev bozukluğu sendromu –MODS- ve hemşirelik yönetimi) | 1,2,3 |
| 15 | Multisistem bozukları (Yanıklı hastanın hemşirelik yönetimi ve organ nakli uygulanan hastanın hemşirelik yönetimi) Yoğun bakım ünitesinde aile merkezli bakım,Yoğun bakımda hasta ve aile eğitimi | 1,2,3 |
| 16 | Final sınavı |