Lisansüstü Eğitim Enstitüsü · Eğitim Yönetimi · Lisansüstü
AKTS: 7.5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Esra TÖRE
Dersin Amacı
Örgütsel değişim ve gelişmeyi sağlamak gerekli önlemleri almak
Ders İçeriği
Örgütte çalışanların mesleki uyumlarını artırıcı çalışmalar yapmak performans göstergelerini ortaya koymak
Zorunlu Kaynaklar
Can, H., Aşan, Ö, & Aydın, E. (2006). Örgütsel Davranış. Ankara: Arıkan Yayınları
Güney, S. (2011). Örgütsel Davranış. Ankara: Nobel Yayınları
Robbins, S.T. & Judge, T.A. (2015). Çev: İnci Erdem. Örgütsel Davranış. Ankara: Nobel Yayınları
Önerilen Kaynaklar
Andre, R. (2008). Organizational Behavior. Pearson Prentice Hall.
Hanson, E.M. (1996). Educational Administration and Organizational Behavior. Allyn & Bacon.
Hellriegel, D, Slocum, J. & Woodman, R. (1995). Organizational Behavior. West Publishing Company.
Hiriyappa, B. (2008). Organizational Behavior. New Age Ltd.
Miner, J.B. (2006) Organizational Behavior Three: Historical origins, theoretical Foundations and Future. New York: m.E. Sharpe.
Newstrom, D. (2007). Organizational Behavior. McGraw Hill.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Örgütsel değişim ve gelişim hakkında bilgi sahibi olur.
- Değişim yönetimi teknik ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur.
- Örgütlerde iletişimin önemini farkeder.
- Örgütlerdeki olaylara sistemci bir bakış açısı ile bakar
- Örgütsel davranış kavramlarını ve ilişkili olduğu değişkenleri tanımlar.
- Performansı artıran temel örgütsel ve bireysel değişkenleri çözümler.
Temel Alan Dağılımı
(22) Beşeri Bilimler%30 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%20 (34) İşletme ve Yönetim Bilimleri%50
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 6 | 96 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 6 | 6 | 36 |
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 6 | 5 | 30 |
| Uygulama | 4 | 4 | 16 |
| Final | 2 | 2 | 4 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin işlenişi ile ilgili bilgi verilmesi, Örgüt ve davranışın tanımı, örgütsel davranışın amacı, örgütsel davranışa katkıda bulunan bilimler. | |
| 2 | Rol, Görev. Örgütsel rolün özellikleri, rol çatışması. | |
| 3 | Kişilik ve bireysel farklılıklar, Kişilik Kuramları (Freud’un kişilik Kuramı, Robert R. McCrea ve Paul T. Costa: Beş Faktör Kişilik Modeli) | |
| 4 | E. Berne’nin Kişilik Kuramı, Örgütsel iletişim, iletişim türleri, iletişim engelleri. | |
| 5 | Sosyal gruplar ve grup dinamiği. Örgütsel güç ve etkileme süreci, örgütlerde güç kaynakları. | |
| 6 | nsanı üretmeye iten güç, güdülenme ve güdülenme kuramları (Kapsam Kuramları ve Süreç Kuramları) | |
| 7 | Örgütlerde çatışma yönetimi, Çatışma yönetme stratejileri | |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Örgüt kültürü kavramı, örgüt kültürünün temel özellikleri, boyutları, ögeleri ve işlevleri. Örgüt Kültürü tipolojileri, Güç mesafesi. | |
| 10 | Örgütsel değişme ve gelişme-Peynirimi Kim Kaptı? | |
| 11 | Örgütsel adalet, Örgütsel bağlılık, Örgütsel vatandaşlık davranışı | |
| 12 | ……………………………………….. Filminin örgütsel davranış açısından analizi | |
| 13 | Örgütlerde yıldırma, Ayrımcılık, Örgütsel sinizm | |
| 14 | Mesleki Tükenmişlik, Üretkenlik karşıtı iş davranışları | |
| 15 | Genel değerlendirme | |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |