İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi · İslam İktisadı ve Finans (İngilizce) · Lisans
Dersin Amacı
Bu ders oyun teorisine bir giriş sağlamaktadır. Dersin temel amacı, rasyonel insanların başkalarının bildikleri, inandıkları ve yaptıklarını dikkate alarak kararlarını nasıl aldıklarını incelemektir. Bu ders ile öğrencilerin stratejik ilişkiler hakkında yapılandırılmış bir düşünme biçimi geliştirmesi amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği
Bu ders oyun teorisinin temel tanımlarını, kavramlarını ve araçlarını tanıtır. Ayrıca, müzayedelerden politik ekonomiye ve endüstriyel organizasyonlarına kadar çeşitli uygulamalar sunar. Bu derste tam ve eksik bilgi durumları için statik ve dinamik oyunlar incelenecektir.
Zorunlu Kaynaklar
- Gibbons, R., Game Theory for Applied Economists, Princeton University Press, 1992.
- Yılmaz, E., Oyun Teorisi, Literatür Yayınları, 2022.
Önerilen Kaynaklar
- Dixit A. and S. Skeath, Games of Strategy, Norton, 2nd edition, 2004.
Açıklamalar
Derse devamlılık, bu dersin önemli bir parçası olarak değerlendirilmektedir. Derslerde işlenen konular değerlendirmeye tabi tutulacak olup, bazı konular ders kitabında yer alsa da, bazıları yalnızca derslerde ele alınacaktır. Bu nedenle, öğrencilerin tüm derslere düzenli ve zamanında katılmaları şiddetle tavsiye edilir. Zamanında gelmeniz yalnızca beklenen bir durum değil, aynı zamanda takdir edilmektedir.
Kurallar
Bu ders, kopya çekme ve intihal konusunda sıfır tolerans politikasına sahiptir. Bu tür davranışlarda bulunan öğrenciler, ders başarısızlığı ve disiplin cezaları da dahil olmak üzere ciddi yaptırımlarla karşı karşıya kalacaktır. Kopya çekme, özellikle sınavlar sırasında hile, sahtekârlık veya dürüst olmayan davranışları içerirken; intihal, başkasının çalışmasını kendi eseri gibi sunmayı ifade eder.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrencilerin oyun teorisi hakkında bilgi ve anlayışa sahip olur.
- Öğrenciler etkileşim durumlarında rasyonel karar vericilerin stratejik davranışlarını analiz edebilir.
- Öğrenciler diğer insanların ne bildiğini, inandığını ve ne yaptığını göz önünde bulundurarak stratejik kararlar alabilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 3 | 5 | 15 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Oyun Teorisine Giriş | İlgili Ders Notları |
| 2 | Tam Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 3 | Tam Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 4 | Tam Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 5 | Tam Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 6 | Tam Bilgi ile Dinamik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 7 | Tam Bilgi İle Dinamik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 8 | Ara Sınav | Sınava Çalışma |
| 9 | Tam Bilgi ile Dinamik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 10 | Eksik Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 11 | Eksik Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 12 | Eksik Bilgi ile Statik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 13 | Eksik Bilgi ile Dinamik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 14 | Eksik Bilgi ile Dinamik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 15 | Eksik Bilgi ile Dinamik Oyunlar | İlgili Ders Notları |
| 16 | Final Sınavı | Sınava Çalışma |


