Ana içeriğe atla

PSK 403 - Psikolojik Testler

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi · Psikoloji (İngilizce) · Lisans

AKTS: 6 T+U+L: 3+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Ali KOTANCI
Öğretim Üyeleri: Dr. Öğr. Üyesi Ali KOTANCI

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, psikolojik testlerin kuramsal temellerini, geliştirilme süreçlerini, geçerlik ve güvenirlik ilkelerini, etik boyutlarını ve uygulama alanlarını öğrencilere kapsamlı bir şekilde tanıtmaktır. Öğrenciler, farklı test türlerini inceleyerek psikolojik ölçme ve değerlendirmeye dair temel bilgi ve becerileri geliştirecek, testlerin eğitim, klinik ve araştırma bağlamında kullanımına dair eleştirel bir bakış açısı kazanacaklardır.

Ders İçeriği

Ders kapsamında psikolojik testlerin tarihsel gelişimi, etik ilkeler, istatistiksel temeller, güvenirlik ve geçerlik, test geliştirme süreçleri, zekâ ve kişilik testleri, eğitimde değerlendirme uygulamaları gibi konular ele alınacaktır.

Zorunlu Kaynaklar

Psikolojik Test ve Değerleme - R.Cohen - Nobel Yayınları. İstanbul.

Açıklamalar

% 40 Arasınav, %60 Final Sınavı, 

Sınavlar çoktan seçmeli, kısa cevaplı açık uçlu ve boşluk doldurma şeklindeki sorulardan oluşmaktadır.

Sınavlara ders izlencesinde belirtilen, sınav tarihine kadar olan konular dahildir.

Ders sunumu, dersin kitabı, sisteme yüklenmiş makaleler sınavlara dahildir.

Kurallar

Derse zamanında katılım esastır.

Derse en az %70 oranında  katılım beklenmektedir.

Ders içi etkinliklere katılım tavsiye edilir.

Sisteme yüklenen materyaller varsa bunlar üzerinden de konulara devam edilir.

Ders kitabının okunması, dersin slaytlarının takip edilmesi öğrencilerin sorumlulukları altındadır.

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Testlerin klinik, eğitimsel ve araştırma alanlarındaki rolünü eleştirel biçimde tartışabilmek
  2. Psikolojik testlerin tarihsel gelişimini, temel ilkelerini ve etik boyutlarını açıklayabilmek
  3. Güvenirlik, geçerlik ve test kullanışlılığı kavramlarını tanımlayıp değerlendirebilmek
  4. İstatistiksel kavramları test uygulamaları bağlamında kullanabilmek
  5. Test geliştirme sürecinin aşamalarını anlayabilmek
  6. Zekâ ve kişilik testleri ile eğitimde kullanılan testleri inceleyebilmek

Temel Alan Dağılımı

(31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%100

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaGösterimGösterip YaptırmaRol OynamaBeyin Fırtınası

Ölçme ve Değerlendirme

ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)15345
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi157105
Ara Sınav111
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama000
Final111

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1Psikolojik Testlerin TarihçesiPsikolojik Testlerin Tarihçesi
2Psi. Testlerin Temel KavramlarıPsi. Testlerin Temel Kavramları
3Test Geliştirme ve AdaptasyonuTest Geliştirme ve Adaptasyonu
4Geçerlik ve Güvenirlik KavramlarıGeçerlik ve Güvenirlik Kavramları
5Okul Olgunluk TestleriOkul Olgunluk Testleri
6Psi. Semptom TestleriPsi. Semptom Testleri
7Ara SınavAra Sınav
8Zeka TestleriZeka Testleri
9Kişlilik TestleriKişilik Testleri
10Nörolojik TestlerNörolojik Testler
11Dikkat ve Algı TestleriDikkat ve Algı Testleri
12Tutum ve İlgi TestleriTutum ve İlgi Testleri
13Endüstriyel TestlerEndüstriyel Testler
14Sosyokültürel TestlerSosyokültürel Testler
15Psikolojik Testlerde Etik İlkelerPsikolojik Testlerde Etik İlkeler
16Final SınavıFinal Sınavı