Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarının ilkokul öğrencilerine dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini öğretmeyi sağlamaktır. Buna yönelik etkinlikler ve ders planı hazırlamalarını amaçlamaktır.
Ders İçeriği
Türkçe öğretiminde kullanılabilecek çağdaş yöntem ve teknikler; okuma, yazma, dinleme, konuşma, anlama becerilerinin geliştirilmesi; okuma güçlüklerinin tanılanması ve giderilmesi; okuma metinlerinin yapısı; şiirlerin, bilgilendirici ve hikâye edici metinlerin öğretimi, metinler arası okuma ve yazma; metinlerden anlam kurma, kelime hazinesinin geliştirilmesi, medya okuryazarlığı (görsel okuma ve sunu), okuma ve teknoloji kullanımı, metinlerden anlam kurmayla ilgili sorular ve türleri; okuma ve yazma yoluyla eleştirel düşüncenin geliştirilmesi; hızlı okuma ve teknikleri; ana fikir öğretimi ve yöntemleri; okumanın amaçları, türleri ve kuralları; okuma, yazma, dinleme, konuşma ve anlamanın değerlendirilmesi; İlkokul Türkçe programının incelenmesi, diğer derslerle ilişkisi konuları işlenecektir.
Zorunlu Kaynaklar
ÖZENÇ, Emine Gül; ÖZENÇ, Mehmet (2020). Kuramdan Uygulamaya Türkçe Öğretimi. Pegem Akademi
Akyol, H. ve Şahin, A. (2020). Türkçe Öğretimi Öğretmen Adayları ve Öğretmenler için. Pegem Akademi
MEB (2024). İLKOKUL TÜRKÇE DERSİ (1,2,3 VE 4. SINIFLAR) TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 2O24
Önerilen Kaynaklar
GÜNEŞ, Firdevs (2020). Türkçe Öğretimi: Yaklaşımlar Ve Modeller, Pegem Akademi
SEVER, Sedat; KAYA, Zekeriya; ASLAN Canan (2011). Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, TUDEM Yayınevi
Açıklamalar
Derse % 70 devam zorunluluğu vardır. Ders devamı akademik başarı için önemlidir. Ara sınav %25, ödev % 25 ve final %50 olarak değerlendirilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Öğrenciler, Türkçe öğretiminde kullanılabilecek çağdaş yöntem ve teknikleri tanır.
- Okuma, yazma, dinleme ve konuşma öğrenme alanlarının öğretimini kavrar.
- İlköğretim Türkçe programını bilir.
- Türkçe öğretimi hakkındaki kuramsal bilgilerini etkinlik hazırlarken kullanır.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin paylaşılması, Dil Öğretimi-Çocuklarda Dil Gelişimi | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 2 | Türkçe Öğretiminde Çağdaş Uygulamalar -Yöntem ve Teknikler | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 3 | Türkçe Dersi Öğretim Programı | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 4 | Okuma Eğitimi, MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme ve sunum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 5 | Yazma Eğitimi, MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 6 | Dinleme Eğitimi, MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 7 | Ramazan Bayramı | - |
| 8 | Konuşma Eğitimi- MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme ve sunum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 9 | Ara Sınav | - |
| 10 | Kelime Hazinesinin Geliştirilmesi- MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme ve sunum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 11 | Türkçe Öğretiminde Kullanılabilecek Araç, Gereç ve Materyaller- MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme ve sunum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 12 | 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | - |
| 13 | Metin Türleri ve Metinlerle İlgili Anlam Kurma Soruları-MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme ve sunum | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 14 | Okuma-Yazma Güçlüklerinin Tanılanması ve Giderilmesi-MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 15 | Dil Bilgisi Öğretimi-MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |
| 16 | Ana Fikir Öğretimi-MEB 1-4. Sınıflar Türkçe Öğretim Programında önerilen etkinlikleri inceleme, metinler üzerinden etkinlik geliştirme | Kaynak kitaptan ilgili bölüm |