Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Hatice VATANSEVER BAYRAKTAR
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarına, mevcut ilkokul programları ve program geliştirme hakkında bilgi vermek.
Ders İçeriği
Eğitim programlarıyla ilgili temel kavramlar; ilkokul öğretim programlarının ögeleri, amaçları (davranışsal hedefler, kazanımlar), alanları; ilkokul öğretim programlarının felsefi, tarihî, psikolojik ve sosyal temelleri, genel olarak program geliştirme süreci, program geliştirme yaklaşımları, tasarımları ve modelleri, eğitim programının temel öğeleri (kazanım, içerik, eğitim ve sınama durumları), program değerlendirme yaklaşım ve modelleri, Cumhuriyet döneminde ilkokul programları geliştirme faaliyetleri, mevcut ilkokul programının özellikleri.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Program geliştirmede temel kavramları bilir.
- Program geliştirme tasarımlarını ve modellerini bilir.
- Eğitim programının temel öğelerini (kazanım, içerik, eğitim ve sınama durumları) kavrar.
- Program değerlendirme yaklaşım ve modellerini uygular.
- İlkokulda program geliştirme faaliyetleri ve mevcut ilkokul programının özelliklerini bilir.
- İlkokul düzeyinde kazanım, içerik, etkinlik, ölçme ve değerlendirme hazırlar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışma
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin paylaşılması, program geliştirmede temel kavramlar | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 2 | Program Geliştirmede Temel Kavramlar, Program Tasarım Yaklaşımları Ve Program Geliştirme Modelleri | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 3 | Program Geliştirme ve Program Geliştirmenin Kuramsal Temelleri | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 4 | Program Tasarısı Hazırlama | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 5 | Program Geliştirmede Yeni Yönelimler | Kaynak kitap |
| 6 | Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 7 | İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav |
| 9 | İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 10 | İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 11 | İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 12 | İlkokul Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 13 | İlkokul Görsel Sanatlar Eğitimi Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 14 | İlkokul Müzik Dersi Öğretim Programı, İlkokul Oyun ve Fiziki Etkinlikler Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 15 | İlkokul İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programı | Kaynaklardan ilgili bölümlerin okuması |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |