Eğitim Fakültesi · Sınıf Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Ayşe IŞIK ÖNER
Dersin Amacı
Öğretmen adaylarının çocuk psikolojisinin gelişim dönemleri, önemi ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak.
Ders İçeriği
Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri; doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; son çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; aile yapısı içinde çocuk; okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranım problemleri; özel gereksinimleri olan çocuklar.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri; ilk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri; son çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Aile yapısı içinde çocuk hakkında bilgi sahibi olur.
- Okul sistemi içinde çocuk; çocukluk dönemi uyum ve davranım problemleri için çalışma yapar.
- Özel gereksinimleri olan çocuklar için çalışmalar yapar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%70 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%30
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaAltı ŞapkaÖrnek Olay
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 2 | Çocuk psikolojisinin temel kavramları, tarihçesi ve yöntemleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 3 | Doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 4 | Doğum öncesi gelişim; bebeklik dönemi gelişim alanları ve özellikleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 5 | İlk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 6 | İlk çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 7 | Son çocukluk dönemi gelişim alanları ve özellikleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav |
| 9 | Aile yapısı içinde çocuk | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 10 | Okul sistemi içinde çocuk | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 11 | Okul sistemi içinde çocuk | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 12 | Çocukluk dönemi uyum ve davranım problemleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 13 | Özel gereksinimleri olan çocuklar | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 14 | Özel gereksinimleri olan çocuklar | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |