Eğitim Fakültesi · Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersler öğrencilerin konu ile ilgili geniş bir içgörü kazanmaları amaçlanmaktır.
Ders İçeriği
Bu dersin amacı, temel kavramlar, değerlendirme, danışan ve danışman rolleri, kültürel ilgi ve müdahale stratejileri / teknikleri dahil olmak üzere psikolojik danışma ve psikoterapiye yönelik teorik yaklaşımları incelemektir.
Zorunlu Kaynaklar
Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Kuramları Kavramlar ve Örnek Olaylar
Richard S. Sharf
Nobel
Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Kuramları Olgu Sunumu Yaklaşımıyla
Yazar: Kolektif
Yayınevi : Nobel
Modern Psikoterapiler
Raymond J. Corsini, Danny Wedding
Kaknüs
Işık Terzi. Ş, Ergüner Tekinalp. B, ( 2013) Psikolojik Danışmada Güncel Kuramlar. Ankara Pegem Akademi
Önerilen Kaynaklar
- Murdock. N. L. (2016), Psikoloji Danışma ve Psikoterapi Kuramları, (Çev. Füsun Akkoyun) Nobel Yayın
- Sharf. R. S. (2014) Psikoterapi ve Psikolojik Danışma Kuramları Kavramlar ve Örnek Olaylar
- Samuel T. G., A., (2013) Comprehensive Proffesion Counseling, Ceviri Editörü: Nilifer V. A., Psikoloji Danisma Kapsamli Bir Meslek, Nobel Yayin
- Serife I. T., Bengü E. T., (2013) Psikolojik Danismada Güncel Kuramlar, Pegem Akademi
- Gürses T., (2007), Psikolojik Yardim Hizmetleri Kuram ve Uygulamalar, Nobel Yayin
Açıklamalar
Bu dersler öğrencilerin konu ile ilgili geniş bir içgörü kazanmaları amaçlanmaktır.
Kurallar
Derse Devam: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği
Madde 21 – (1) Üniversitede öğrenciler; bir yarıyıl içinde, teorik derslere %70, uygulamalı derslere %80 oranında devam etmekle yükümlüdür. Her öğretim elemanı, derslere devam mecburiyetini bu esaslara göre kontrol eder.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- 1- Danışmanlık prensip ve tekniklerini kullanarak insanların farklı ihtiyaçları hakkında toplumda bir farkındalık ve hassasiyet geliştirir 2- Danışmanlıkta temel çalışmaları ve dönem noktalarını kavrar 3- Danışmanlık prensip ve tekniklerini farklı durumlara göre uygular 4- Danışmanlık prensip ve teknikleriyle ilgili güncel olayları tartışır 5- Danışmanlık prensip ve tekniklerini kullanarak, sosyal ve duygusal olaylara cevap verir
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 17 | 3 | 51 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 17 | 3 | 51 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 11 | 4 | 44 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Psikolojik Danışmanlık Kuramlarına Giriş | Ön Okuma |
| 2 | Öyküsel Terapi | Ön Okuma |
| 3 | İlişkisel Kültürel Kuram | Ön Okuma |
| 4 | Bireysel Psikolojik | Ön Okuma |
| 5 | Varoluşcu Terapi | Ön Okuma |
| 6 | Akılcı Duygusal Davranışçı Terapisi | Ön Okuma |
| 7 | Genel Tekrar | . |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Çözüm Odaklı Terapi | Ön Okuma |
| 10 | Bilişsel Davranışsal Terapi | Ön Okuma |
| 11 | Feminist Terapi | Ön Okuma |
| 12 | Neoanalitik Yaklaşımlar / Aile Sistemi Kuramı (Bowen) | Ön Okuma |
| 13 | Kabul ve Yüklenim Kuramı | Ön Okuma |
| 14 | Anlatımsal Terapi | Ön Okuma |
| 15 | Genel Tekrar | . |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |