Eğitim Fakültesi · Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Esra TÖRE
Dersin Amacı
Dersin amacı psikolojik danışmanın ve rehberliğin önleyici yönünü ele alan kuram ve uygulamaları irdelemektir.
Ders İçeriği
Dersin içeriğini önleyici rehberlik uygulamalarından oluşmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Önlenebilir riskli davranışları bilir.
- Riskli davranışları önleme konusunda teorik ve pratik bilgiye sahiptir.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%40 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%60
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışma
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Meslek, iş, kariyer, mesleki rehberlik, kariyer danışmanlığı gibi temel kavramlar | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 2 | Özellik faktör kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 3 | Kariyer danışmanlığının tarihçesi ve özellik- faktör kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 4 | Holland’ın tipoloji kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 5 | Myers- Briggs tip kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 6 | Roe’nun kariyer kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 7 | Çocuklukta ve ergenlikte kariyer gelişimi | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Gençlik ve yetişkinlikte kariyer krizleri ve geçişleri | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 10 | Savickas’ın kariyer kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 11 | Krumboltz’un sosyal öğrenme kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 12 | Kariyerde kaos kuramı | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 13 | Eğitim ve endüstri kurumlarında uygulanabilecek stratejiler | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 14 | Genel değerlendirme | Genel değerlendirme |
| 15 | Önleyici rehberlik ve cinsel eğitim | Önleyici rehberlik ve cinsel eğitim |
| 16 | Final | Final |