Eğitim Fakültesi · Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Beyza KIRCA
Dersin Amacı
Dersin amacı çocukluk kavramı ve statüsünün tarihi süreçteki değişimleri; çocuğa kötü muamelenin türleri, belirtiler, ilişkili faktörler, etkileri; çocuğa kötü muamele vakalarında görüşme teknikleri ve ilgili yasal düzenlemeler ile ilgili bilgi ve farkındalık kazandırmaktır.
Ders İçeriği
Çocuğa ihmali ve istismarı türleri, etkileri, ilişkili faktörler, ilgili tedbirler, ilgili hukuksal bilgiler, görüşme teknikleri
Zorunlu Kaynaklar
- Satan, A., Çağlar, E. E. ve Türk Kurtça, T. ( 2021). Çocuk istismarını anlamak, tanı, yöntem ve uygulama. Nobel.
Önerilen Kaynaklar
1. Webb, J. (2018). Çocuklukta İhmalin İzi: Boşluk Hissi. Sola Unitas Yayıncılık.
2. Cori, J. L. (2018). 'Anne'nin duygusal yokluğu. Koridor Yayıncılık.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Çocukluk kavramının anlamını ve tarihten bugüne geçirdiği değişimleri bilir.
- Çocuğa kötü muamele olgusunun farklı coğrafyalardan örneklerle tarihsel süreçteki değişimini bilir.
- Çocuk hakları ile ilgili ulusal ve uluslararası yasal metinleri ve ortaya çıkış süreçlerini bilir.
- İhmal ve istismar türlerini bilir.
- Farklı ihmal ve istismar türlerinin belirtilerini bilir.
- Farklı ihmal ve istismar türlerinin etkilerini bilir.
- İhmal ve istismarın önlenmesi hususunda farkındalık sahibidir.
- Çocuk cinsel istismarını önleme ve istismar vakalarına müdahalede yasal yükümlülükleri bilir.
- Çocuk istismar vakalarında görüşme tekniklerini bilir.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%50 (31) Sosyal ve Davranış Bilimleri%50
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaÖrnek OlayBireysel Çalışma
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 15 | 1 | 15 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 20 | 1 | 20 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tarihi seyrinde çocukluk kavramı, çocuğa kötü muamele, çocuk hakları | Ders kitabı |
| 2 | Çocuk İhmali | Ders kitabı |
| 3 | Çocuk İhmali | Ders kitabı |
| 4 | Fiziksel İstismar | Ders kitabı |
| 5 | Duygusal İstismar | Ders kitabı |
| 6 | Cinsel İstismar | Ders kitabı |
| 7 | Cinsel İstismar | Ders kitabı |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Çocuk cinsel istismarını önleme ve yasal yükümlülükler | Ders kitabı |
| 10 | Çocuk istismar vakalarında görüşme teknikleri | Ders kitabı |
| 11 | Sanal ortamda çocuk cinsel istismarı ve diğer siber tehlikeler | Ders kitabı |
| 12 | Çocuk İhmali | Ders kitabı |
| 13 | İhmal | Ders kitabı |
| 14 | Duygusal İhmal | Ders kitabı |
| 15 | Duygusal İhmal | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |