Eğitim Fakültesi · Özel Eğitim Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Bireyselleştirilmiş eğitim ve geçiş planlama sürecine ilişkin temel becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği
BEP'in tanımı, ilkeleri, ölçme araçları, performans belirleme, UDA ve KDA yazma, BEP oluşturma-izleme-değerlendirme, bireyselleştirilmiş aile hizmet ve geçiş planları hazırlama
Zorunlu Kaynaklar
Avcıoğlu, H. (2021). Bireyselleştirilmiş eğitim ve geçiş planlarının hazırlanması [Preparation of individualized education and transition plans]. Vize Akademik Yayıncılık.
Özdemir, İ.& Çatal, S. (Ed.). (2024). Exploring inclusive education: bridging theory and reality an exemplary guide book. 2021-2-CZ01-KA210-SCH-000051219
Önerilen Kaynaklar
Milli Eğitim Bakanlığı [Ministry of National Education]. (2021). Zihinsel yetersizliği olan bireyler için destek eğitim programı [Support training program for individuals with intellectual disabilities]. https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2021_05/21132431_Zihinsel.pdf
Milli Eğitim Bakanlığı [Ministry of National Education]. (2021). Otizm spektrum bozukluğu bireyler için destek eğitim programı [Support education program for individuals with autism spectrum disorder]. https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2021_05/21130120_Otizm.pdf
Açıklamalar
Ara Sınav: %35; Derse Katılım: %15; Final Sınavı: %50
Derse Katılım Değerlendirme Formu | ||
Öğrencinin Adı-Soyadı: Numarası: | ||
Kriterler | Puan | Toplam etkinlik sayısı / Puan |
Sınıf içi katıldığım ve yazılı olarak elden teslim ettiğim etkinlik sayısı* | 100 |
|
Toplam Puan |
| |
- Sınıf içi etkinlikler 100 puan üzerinden değerlendirilecektir. Sınıf içi etkinliklerden alınacak 100 puan, sınıfta en çok etkinliğe katılım sayısına göre belirlenecektir. (Örnek olarak, sınıfta en çok etkinliğe katılan öğrencinin katıldığı etkinlik sayısı 10 ise 10 etkinlik yapan öğrenci 100, 9 etkinlik yapa öğrenci 95, 8 etkinlik yapan öğrenci 90, 7 etkinlik yapan öğrenci, 85, 6 etkinlik yapan öğrenci 80, 5 etkinlik yapan öğrenci 70, 4 etkinlik yapan öğrenci 60, 3 etkinlik yapan öğrenci, 50 vb. şeklinde değerlendirilecektir.)
- NOT: Ders devam zorunluluğu olmayan ve etkinlikleri yapmayan öğrencilerin Derse Katılım Puanı, ara sınav ve final notlarının ortalaması alınarak verilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Ölçme araçlarını kullanarak performans yazar.
- Uzun dönemli amaç yazar.
- Kısa dönemli amaç yazar.
- BEP hazırlar.
- BEP'i uygular ve değerlendirir.
- Bireyselleştirilmiş aile ve geçiş planları hazırlar, uygular ve değerlendirir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 1 | 14 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar: Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı-Programı tanımı, ilkeler, yasal dayanaklar vb. | İlgili kaynaklara erişim |
| 2 | Beceri analizleri yapma | İlgili kaynakların okunması. |
| 3 | Beceri analizleri yapma | İlgili kaynakların okunması. |
| 4 | Kavram analizleri yapma | İlgili kaynakların okunması. |
| 5 | Kavram analizleri yapma | İlgili kaynakların okunması. |
| 6 | Performans, uzun dönemli amaç ve kısa dönemli amaç yazma | İlgili kaynakların okunması. |
| 7 | Performans, uzun dönemli amaç ve kısa dönemli amaç yazma | İlgili kaynakların okunması. |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Bir öğrenci için BEP hazırlama | İlgili kaynakların okunması. |
| 10 | Bir öğrenci için BEP hazırlama | İlgili kaynakların okunması. |
| 11 | Bir öğrenci için BEP hazırlama | İlgili kaynakların okunması. |
| 12 | Bİreyselleştirilmiş öğretim planının hazırlanması | İlgili kaynakların okunması. |
| 13 | Bİreyselleştirilmiş öğretim planının hazırlanması | İlgili kaynakların okunması. |
| 14 | Bireyselleştirilmiş aile hizmet planları: tanım, hazırlama, izleme ve değerlendirme | İlgili kaynakların okunması. |
| 15 | Geçiş planları: tanım, türler, hazırlama, izleme, değerlendirme | İlgili kaynakların okunması. |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |