OZE 205 - Özel Eğitimde Değerlendirme

Bu dersin amacı; özel eğitimde tanılama ve değerlendirme sürecinin tarihsel, felsefi ve yasal temelleri ile basamaklarını kavratmaktır. Öğrencilerin; formal ve informal değerlendirme araçlarını karşılaştırabilme, zeka, uyumsal davranış, duygu-davranış, dil, okuma-yazma ve matematik gibi alanlarda uygun değerlendirme yöntemlerini seçip yorumlayabilme yetkinliği kazanmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca erken çocukluk döneminde gelişimsel değerlendirme yapabilme, aile gereksinimlerini belirleme modellerini açıklama ve mesleki/geçiş becerilerini değerlendirme becerileri kazandırılması hedeflenmektedir.

Bu derste özel eğitimde değerlendirmenin tarihi, felsefi ve yasal temelleri ile değerlendirme süreci ele alınmaktadır. Formal ve informal değerlendirme yöntemleriyle ilgili araç örnekleri ve özel gereksinimi olan bireylerin tanı ve değerlendirme işlemleri incelenmektedir. Ders kapsamında zekanın/bilişsel alanın, uyumsal davranışların, davranış ve duygusal durumun, dilin, okuma-yazmanın ve matematik becerilerinin değerlendirilmesi işlenmektedir. Ayrıca erken çocuklukta değerlendirme, aile gereksinimlerinin değerlendirilmesi ve mesleki/geçiş becerilerinin değerlendirilmesi konuları detaylı bir şekilde ele alınmaktadır.

Kargın, T. Ve Güldenoğlu, B. (Ed.). (2024). Özel eğitimde ölçme ve değerlendirme. Pegem Akademi.

Avcıoğlu, H. (2019). Özel gereksinimli bireylerin değerlendirilmesi. Vize Akademik.

Kargın, T. (2007). Baş makale: Eğitsel değerlendirme ve bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama süreci. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 8 (1), 1-13.

Diken, Ö. (Ed.). (b.t.). Gelişimsel Destek Programı (GEDEP): Değerlendirme formu. Gelişimsel Destek Programı. https://www.gedep.org/resources/assets/site/pdf/degerlendirme-formu.pdf

Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)

Denver II Gelişimsel Tarama Testi

Portage Erken Eğitim Modeli / Portage Erken Çocukluk Dönemi Eğitim Rehberi

Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi (TİGE)

İVO-ODS (Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Seti / Ölçeği)

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi

Frostik Görsel Algı İdrak Gelişme Testi

Dersin İşleyiş Yöntemi: Dersler teorik temellerin aktarılmasının yanı sıra formal ve informal değerlendirme araçlarına yönelik uygulama örnekleri, vaka çözümlemeleri ve sınıf içi tartışmalar eşliğinde yürütülecektir.

Materyal ve Kaynak Takibi: Haftalık ders konusu önceki hafta paylaşılacak, öğrencilerin derslere ilgili haftanın okumalarını tamamlayarak katılması beklenmektedir.

Devam Zorunluluğu: Üniversite mevzuatı uyarınca teorik derslere devam zorunluluğu bulunmakta olup, öğrencilerin ders süreçlerini düzenli takip etmeleri beklenmektedir.

İletişim Kanalları: Dersle ilgili duyurular ve bilgilendirmeler resmi sistemler (Microsoft Teams-Eposta) üzerinden yapılacak olup, öğrencilerin kurumsal e-postalarını düzenli kontrol etmeleri önem arz etmektedir.