Eğitim Fakültesi · Özel Eğitim Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 3+0+0 Zorunlu
Koordinatör: Dr. Öğr. Üyesi Hatice TANIK
Dersin Amacı
Özel eğitim gereksinimi olan bireylere dil ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır
Ders İçeriği
İletişimin tanımı Dilin tanımı; dil edinim kuramları; dil, iletişim ve konuşma kavramlarının ve gelişiminin açıklanması Özel eğitim
gereksinmi olan çocuklarda görülen temel dil, iletişim ve konuşma özellikleri ve sorunlar, dil, iletişim ve konuşma sorunlarının
değerlendirilmesi Dilin bileşenlerine göre amaçların belirlenmesi İletişim becerisi kazandırmaktır. ayrıca farkli dil konuşma bozukluklarını kazandırmaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- dil bozukluklarını açıklar.
- konuşma bozukluklarını açıklar
- gelişimsel dil bozukluğunu açıklar.
- dil ve konuşma terapistinin görevlerini açıklar.
- İletişim, dil ve konuşma bağlantısını açıklar.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%2
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapGösterip YaptırmaBenzetimBeyin Fırtınası
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders kapsamının, planının ve değerlendirme sisteminin açıklanması | Kaynaklara erişim. |
| 2 | İletişim, konuşma ve dil ile ilgili temel kavramlar | İlgili kaynağın okunması |
| 3 | Söz öncesi dil gelişimi | İlgili kaynağın okunması |
| 4 | İletişim ve dil gelişimi | İlgili kaynağın okunması |
| 5 | Zihinsel yetersizliği olan bireylerde dil gelişimi | İlgili kaynağın okunması |
| 6 | Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde dil gelişimi | İlgili kaynağın okunması |
| 7 | İşitme yetersizliği olan bireylerde dil özellikleri | İlgili kaynağın okunması |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav |
| 9 | Öğrenme güçlüğü olan bireylerde dil özellikleri | İlgili kaynağın okunması |
| 10 | Dil becerilerinin değerlendirilmesi | İlgili kaynağın okunması |
| 11 | Dil ve konuşma becerilerinin öğretiminde uzman/yetişkin merkezli yaklaşımlar | İlgili kaynağın okunması |
| 12 | Dil ve konuşma becerilerinin öğretiminde çocuk merkezli yaklaşımlar | İlgili kaynağın okunması |
| 13 | Dil ve konuşma becerilerinin öğretiminde karma yaklaşımlar | İlgili kaynağın okunması |
| 14 | Erken okuryazarlık | İlgili kaynağın okunması |
| 15 | Genel tekrar | genel tekrar |
| 16 | Final | Final |