Eğitim Fakültesi · Özel Eğitim Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Alan Eğitimi Seçmeli
Koordinatör: Doç. Dr. Nüket AFAT
Dersin Amacı
Özel yeteneklilerin eğitiminde aile katılımın önemini fark eder ve süreci yönetir
Ders İçeriği
Özel yeteneklilerin eğitiminde aile katılımın önemini fark eder ve süreci yönetir
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Özel yetenekli öğrencilerin gelişim özelliklerini bilir.
- Özel yetenekli öğrencilere yönelik müdahaleleri bilir.
- Özel yetenekli öğrencilere yönelik zenginleştirilmiş eğitim planları tasarlar.
- Özel yeteneklilerin eğitiminde aile katılımın önemini fark eder ve süreci yönetir
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%2
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Anlatım
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Disiplinlerarası çalışmalar ile ilgili temel kavramlar | İlgili kaynakların okunması |
| 2 | Disiplinlerarası çalışmaların tarihsel gelişimi | İlgili kaynakların okunması |
| 3 | Çoklu disiplinlerle çalışma | İlgili kaynakların okunması |
| 4 | Çapraz disiplinlerle çalışma | İlgili kaynakların okunması |
| 5 | Disiplinler Ötesi yaklaşım | İlgili kaynakların okunması |
| 6 | Disiplinlerarası yaklaşımla müfredat geliştirme çalışmları | İlgili kaynakların okunması |
| 7 | Disiplinlerarası yaklaşımla müfredat geliştirme çalışmları | İlgili kaynakların okunması |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Disiplinlerarası yaklaşımla matematik odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 10 | Disiplinlerarası yaklaşımla bilim odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 11 | Disiplinlerarası yaklaşımla Türkçe odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 12 | Disiplinlerarası yaklaşımla Sosyal Bilimler odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 13 | Disiplinlerarası yaklaşımla Görsel Sanatlar odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 14 | Disiplinlerarası yaklaşımla Müzik odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 15 | Disiplinlerarası yaklaşımla Sanat odaklı çalışmalar | İlgili kaynakların okunması |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |