Eğitim Fakültesi · Özel Eğitim Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Türk dilinin özelliklerini, işleyiş kurallarını sezdirmek, örnekleriyle göstermek; Öğrencilerin yazılı ve sözlü metinler aracılığıyla sözvarlığını geliştirmek; yazım (imlâ) kurallarına uyma, noktalama işaretlerini yerli yerinde kullanma alışkanlığı kazandırmak; kitap okuma alışkanlığı edindirmek; bilimsel, eleştirel, sorgulayıcı, yorumlayıcı, yaratıcı, yapıcı düşünme alışkanlığı kazandırmak.
Ders İçeriği
Akademik metinlerin özelliğini anlamak; bilimsel metinlerin biçimsel özellikleri, rapor yazma basamakları, özet oluşturma, bilimsel yazılarda dikkat edilmesi gereken etik ilkeler, akademik metin yazma uygulamaları.
Zorunlu Kaynaklar
Aktaş Ş., & Gündüz, O. (2011). Yazılı ve Sözlü Anlatım Kompozisyon Sanatı. Ankara: Akçağ Kitabevi.
Anar, İ. O. (2022). Puslu Kıtalar Atlası. İstanbul: İletişim Yayınları.
Aytmatov, C. (2020). Elveda Gülsarı. İstanbul: Ötüken Yayınları.
Öner, S. (2008). Örneklerle Kompozisyon Sanatı. İstanbul: Yuva Yayınları.
Özkan, M. (2001). Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım. İstanbul: Filiz Kitabevi.
İZÜ Lisansüstü Tez Yazım Kılavuzu.
Paçacıoğlu, B. (2010). Türk Dili ve Kompozisyon. İstanbul: Hat Yayınevi.
Türk Dil Kurumu. (tarih yok). www.tdk.gov.tr. adresinden alındı
TDK. (2013). Güzel Yazılar: Hikayeler . Ankara: TDK.
Önerilen Kaynaklar
Akay, N. (2012). Klasik Türk Şiirinde Cem ve Cemşid. TUDOK (s. 165-174). İstanbul: İstanbul Kültür Üniversitesi
Aksan, D. (1990). Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim. Ankara: TDK Yayınları.
Atasoy, F. O. (2010). Türkçede Noktalama. İstanbul: Özel Kitaplar.
Ergin, M. (2005). Türk Dil Bilgisi. İstanbul: Bayrak Yayınları.
Erkman Akerson, F. (2008). Türkçe Örneklerle Dile Genel Bir Bakış. İstanbul: Multilingual.
Ertem, R., & Kocakaplan, İ. (2012). Üniversitelerde Türk Dili ve Kompozisyon. İstanbul: Kesit Yayınları.Ertem, R., & Kocakaplan, İ. (2012). Üniversitelerde Türk Dili ve Kompozisyon. İstanbul: Kesit Yayınları.
Yılmaz, Y. (2010). Türkçede Dil Yanlışları. İstanbul: Özel Kitaplar.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Yazılı anlatım türleriyle kendisini ifade etmeyi öğrenir.
- Dilin özelliklerini kavrar.
- Konuşma dili ve yazı dili arasındaki farkları öğrenir.
- Edebiyat kavramını ve içeriğini öğrenir.
- İlk zamanlarından günümüze kadar edebi geleneği takip etmeyi öğrenir.
- Akademik metinlerin özelliklerini sıralar.
- Akademik yazılarda terim, kavram ve tanımlar kullanır.
- Akademik metinlerin türlerini ayırt eder.
- Metinlerin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini ayırt eder.
- Metinlerin giriş bölümünü yazar.
- Metinlerin gelişme bölümünü yazar.
- Metinlerin sonuç bölümünü yazar.
- Metinlerin giriş ve gelişme bölümü arasında bağlantı kurar.
- Metinlerin gelişme ve sonuç bölümleri arasında bağlantı kurar.
- Kaynak gösterme kurallarını uygular.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türk Dili II dersinin tanıtımı | Haftalara göre ders içeriğinin açıklanması, değerlendirme kriterleri, uygulamalar ve ödevler. |
| 2 | Akademik dil ve yazının özellikleri | Akademik metinler, makaleler, kitaplar. |
| 3 | Akademik dil ve yazının özellikleri 2 | Akademik metinler, makaleler, kitaplar. |
| 4 | Özgeçmiş | Özgeçmiş örnekleri |
| 5 | Özet hazırlama | Özet hazırlama yöntemleri |
| 6 | Akademik yazılarda tanım, kavram ve terimlerden yararlanma. | Güz döneminde okunan akademik metinler. |
| 7 | Yazılı anlatımda argümantasyon | Argüman nedir? Argüman ve argümanı oluşturan ögeler nelerdir? |
| 8 | Akademik metinlerin yapısı ve türleri | Makaleler, raporlar, bilimsel özetler. |
| 9 | Bilimsel raporların ve makalelerin biçimsel özellikleri; rapor yazmanın basamakları | Rapor örnekleri |
| 10 | Ara sınav | Ara sınava kadar işlenen tüm konular. |
| 11 | Metin çalışmaları | TDK. (2013). Güzel Yazılar: Hikayeler . Ankara: TDK. |
| 12 | Metinler arası ilişki kurma, kaynak gösterme | İZÜ Lisansüstü Tez Yazım Kılavuzu |
| 13 | Metin çalışmaları | TDK. (2013). Güzel Yazılar: Hikayeler . Ankara: TDK. |
| 14 | Atıf yapma, kaynak gösterme, kaynakça oluşturma | İZÜ Lisansüstü Tez Yazım Kılavuzu |
| 15 | Akademik yazı-ödev hazırlama süreci | Kütüphane kullanımı, kaynak seçimi |
| 16 | Genel değerlendirme | İşlenen tüm konular ana hatlarıyla incelenir. |