Eğitim Fakültesi · Okul Öncesi Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Okul öncesi öğretmen adaylarının sosyal beceri ile ilgili kavram ve uygulamaları öğrenmelerini sağlamaktır. Okul öncesi öğretmen adaylarının okul öncesi programlarındaki sosyal duygusal becerileri ve sosyal alan becerilerini inceleyerek etkinliklerini buna göre tasarlayıp uygulamalarını sağlamaktır.
Ders İçeriği
Davranış, olumlu sosyal davranış ve sosyal beceriler ile ilgili tanım ve kavramlar, Okul öncesi çocuklara sosyal beceri kazandırılmasının önem ve gereği, Davranış gelişiminin kuramsal temelleri, Problem davranışın tanımı ve okul öncesinde sosyal beceri ve problem davranış arasındaki ilişki, Sosyal beceri modelleri, sosyal beceri alanları ve sosyal becerilerin sınıflandırılması (başlangıç becerileri, akademik beceriler. duygulara yönelik beceriler, baş etme becerileri, problem çözme becerileri), Okul öncesi dönemde sosyal becerilerin geliştirilmesi, Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik Türkiye’deki ve Dünya’daki sosyal beceri programları, Maarif Modeli 2024 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı'ında bulunan sosyal duygusal beceriler ve sosyal alan becerilerinin öğrenilmesi. Okul Öncesinde sosyal beceri gelişimi ve problem davranışların azaltılmasına yönelik etkinlik örnekleri hazırlama ve sunma.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Maarif Modeli 2024 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı bileşenlerinden sosyal duygusal beceriler ve sosyal alan becerilerini bilir.
- Sosyal beceri ile ilgili temel kavramları bilir ve söyler.
- Sosyal beceri eğitiminin önemini kavrar.
- Sosyal beceri ile ilgili sınıflandırmayı bilir ve söyler
- Okul öncesi çocuklarla çalışırken sosyal beceri programları hazırlar ve uygular.
- Okul öncesi eğitimde sosyal beceriyi geliştirecek etkinlikler yazar.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 16 | 2 | 32 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Davranış, olumlu sosyal davranış ve sosyal beceriler - Davranış gelişiminin kuramsal temelleri | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 2 | Problem davranışın tanımı ve oö sosyal beceri ve problem davranış ilişkisi - OÖ çocuklara sosyal beceri kazandırılması. | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 3 | Sosyal yeterlik, Sosyal beceri modelleri, sosyal beceri alanları ve sosyal becerilerin sınıflandırılması | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 4 | Başlangıç becerileri, akademik beceriler | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 5 | Duygulara yönelik beceriler, baş etme becerileri, problem çözme becerileri | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 6 | Okul öncesi dönemde sosyal becerilerin gelişimi ve desteklenmesi | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 7 | Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik Türkiye’de ve Dünya’da geliştirilen sosyal beceri programları | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 8 | ara sınav | ara sınav |
| 9 | Maarif Modeli 2024 MEB Okul Öncesi Eğitim Programında sosyal duygusal beceriler ve sosyal alan becerileri ile öğrenme hedefleri | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 10 | Zamanı Algılama ve Kronolojik Düşünme, Kanıta Dayalı Sorgulama ve Araştırma, Değişim ve Sürekliliği Algılama | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 11 | Sosyal Katılım, Eleştirel Sosyolojik Düşünme, Mekânsal Düşünme, Coğrafi Sorgulama, Coğrafi Gözlem ve Saha Çalışma | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 12 | Harita, Coğrafi İçerikli Tablo, Grafik, Şekil ve Diyagram, Finans | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 13 | Okul Öncesinde sosyal beceri gelişimi ve problem davranışların azaltılmasına yönelik etkinlik örnekleri hazırlama ve sunma | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 14 | Okul Öncesinde sosyal beceri gelişimi ve problem davranışların azaltılmasına yönelik etkinlik örnekleri hazırlama ve sunma | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 15 | Okul Öncesinde sosyal beceri gelişimi ve problem davranışların azaltılmasına yönelik etkinlik örnekleri hazırlama ve sunma | Kaynak kitabın ilgili kısımları |
| 16 | final sınavı | final sınavı |