Eğitim Fakültesi · İlköğretim Matematik Öğretmenliği · Lisans
AKTS: 4 T+U+L: 2+0+0 Mesleki Bilgiler Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Ali Haydar ŞAR
Dersin Amacı
Öğrencilere, eğitim tarihinin öneminin vurgulanması, tarihten günümüze eğitimdeki gelişmelerin özetlenmesi ve günümüz temel eğitim felsefesinin kavratılması
Ders İçeriği
İnsanlık tarihinde eğitim.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Bir ülkenin gelişmesinde eğitimin önemi hakkında tartışmaya katılır. - Cumhuriyet öncesi ve sonrası Türk eğitim sistemindeki gelişme ve ilerlemeleri kavrar, bu yöndeki sorulara cevap verir.
- Öğretim kademelerine göre tarihsel süreçte yaşanan sorunları analiz eder.
- Türkiye Cumhuriyetinin geleceği açısından eğitim alanında yapılan inkılapların önemi hakkında görüş sunar.
- Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin dayandığı temel ilkeler hakkında başkalarını bilgilendirir. - Türk Milli eğitiminin temel amaçlarını bilir. - Milli Eğitim Temel Kanunu'nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıkların bilincinde olur.
Temel Alan Dağılımı
(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaBeyin FırtınasıBireysel Çalışma
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Antik dönemde (Eski Mısır, Mezopotamya, Anadolu, Hint, Çin, Antik Yunan ve Roma uygarlıklarında) eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 2 | Antik dönemde (Eski Mısır, Mezopotamya, Anadolu, Hint, Çin, Antik Yunan ve Roma uygarlıklarında) eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 3 | Orta Çağ ve Yeni Çağda Doğu, Batı ve İslam toplumlarında eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 4 | Orta Çağ ve Yeni Çağda Doğu, Batı ve İslam toplumlarında eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 5 | Orta Çağ ve Yeni Çağda Doğu, Batı ve İslam toplumlarında eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 6 | Rönesans, Reform, Aydınlanma Hareketleri ve eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 7 | Rönesans, Reform, Aydınlanma Hareketleri ve eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 9 | Endüstri Çağı ve Modern Dönemde eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 10 | İslam kültür ve medeniyetinin Batı medeniyeti ile ilişkileri | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 11 | İslam kültür ve medeniyetinin Batı medeniyeti ile ilişkileri | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 12 | Millî/ulus devletlerin doğması ve millî eğitim sistemlerinin gelişmesi | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 13 | Millî/ulus devletlerin doğması ve millî eğitim sistemlerinin gelişmesi | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 14 | Post-modern toplum tartışmaları ve eğitim | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 15 | Antik dönemden bugüne dünyada eğitimde yaşanan temel değişimler ve dönüşümler | Kaynak kitabın ilgili bölümleri. |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |