Eğitim Fakültesi · Arapça Öğretmenliği (%30 Arapça) · Lisans
Dersin Amacı
Öğrencilerin kaynak ve hedef dillerin dilbilgisel ve bağlamsal yapı farklılıkları ile benzerliklerini tespit etmeleri, bir dilden ikincisine çeviride dikkat edilmesi gereken hususları bilmesi hedeflenmektedir.
Ders İçeriği
Türkçe ve Arapçadaki kelime ve cümle çeşitlerini karşılaştırma, benzer ve farklı yönlerini belirleme, hedef dili anlama ve kullanmada dikkat edilmesi gereken hususları belirleme.
Zorunlu Kaynaklar
Sarf, nahiv belağat ve Türkçe dilbilgisi kitapları.
Önerilen Kaynaklar
Abduh er-Râcihî, et-Tatbîku’n-Nahî, Dâru’n-Nahdati’l-Arabiyye, Beyrut 2004.
Abdü’l-Azîz, Abdü’l-Mecîd, el-Lüğatü’l-Arabiyye, Dâru’l-Meârif, Mısır 1986.
Abdü’l-Hamîd, Abdü’l-Vahid, el-Kelimetu fi’t-Turâsi’l-Lisâni’l-‘Arabî, Mektebetü Alaiddin, Safakas 2004.
Abdü’l-Ganî ed-Dakr, Mu’cemu’n-Nahv, Müessesetü’r-Risâle, Şam 1986
Ahmed el-Haşimî, el-Kavâ‘idu’l-Esasiyye li’l-Lüğati’l-Arabiyye, el-Mektebetü’lİslâmiyye, İstanbul, ts.
Akarsu, Bedia, Dil-Kültür Bağlantısı, İnkılap Kitabevi, İstanbul, 1998.
Akbayır, Sıddık, Cümle ve Metin Bilgisi, Pegem Akademi Yay., 2013, Ankara.
Aksan, Doğan, Anlam Bilimi ve Türk Anlam Bilimi, AÜ, DTCF. Yayınları, Ankara 1971.
Aksan, Doğan, Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim, TDK Yayınları, Ankara 1995.
Atabay, Neşe, Sevgi Özel ve Ayfer Çam, Türkiye Türkçesinin Sözdizimi, TDK Yayın no: 472, AÜ Basımevi, Ankara 1981.
Aydın, Tahirhan, Arapça ve Türkçede Cümle Yapısı, Yabancılara Arapça Öğretimi –Karşıtsal Çözümleme- Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara 2007.
Banguoğlu, Tahsin, Türkçenin Grameri, TDK Yay. no: 528, Ankara 1990.
Bedru’ddîn el-‘Aynî, el-Makâsidu’n-Nahviyye Şerhu Şevâhidi Şurûhi Elfiyye, Dâru’lKitabi’l-İlmiyye, Beyrut 2005.
el-Câmî, Nureddin Abdurrahman, Kâfiye Şerhi el-Fevaid ez-Ziyaiyye (Molla Cami), Terc: A. Ercan Ebinsoy, Zaman Yay., İstanbul, 1987.
Cahit, Hüseyin, Türkçe Sarf ve Nahiv, TDK 2000.
Coşkun, Menderes, Sözün Büyüsü Edebî Sanatlar, Dergâh Yay., İstanbul 2007.
Cürcânî (Seyyid Şerif), Ta‘rifât, İstanbul 1265.
Çörtü, M. Meral, Arapça Cümle Kuruluşu ve Tercüme Teknikleri, MÜİ. Fak. Vakfı Yay., No: 84, İstanbul 1995.
Demircan, Ömer, Yabancı-Dil Öğretim Yöntemleri, Der Yayınları, İstanbul, 2000.
Demirayak, Kenan, Arap Edebiyatı Tarihi II, Sadrü’l-İslâm Dönemi, Fenomen Yay., Erzurum, 2010.
Dizdaroğlu, Hikmet, Türkçede Fiiller, TDK yayın no: 236, AÜ Basımevi, Ankara, 1963.
Doğan, Enfel, Türkçe Cümle Bilgisi, Anadolu Üniversitesi Yayın no: 2461, Eskişehir 2012.
Ebu ‘Ubeyde M‘amer b el-Musennâ, Mecâzu’l Kur’ân, Mısır 1374/1955
Emre, Ahmet Cevat, Türkçe Sarf ve Nahiv, Eski Lisan-ı Osmanî Sarf-Nahiv, TDK 2010.
Engin, Mehmet, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yayınları, İstanbul 2004.
Erkoç, Ethem, Arapça Kelime ve Cümle Yapısı, Öncü Basımevi, Ankara 2011.
Firuzâbâdî, el-Kâmûsu’l-Muhît, Beyrût 1987.
el-Halil b. Ahmed el-Ferâhidî, el-Cümel fi’n-Nahv, nşr. Fahrüddin Kabade, Mües. erRisale, Beyrut, 1985
Mehmet Zihnî, el-Müşezzeb, Şirket-i Mertebiye Matbaası, İstanbul, 1304.
Mehmet Zihnî, El-Müntehab ve’l-Müktedab, , Şirket-i Murettibiyye Matbaassı, İstanbul, 1304.
Özek, Ali, Arapça Edebi Metinler, Özek Yay., İstanbul, 1972.
Sancak, Yusuf, Arap Dili Temelinde Söz Anlam İlişkisi, Aktif Yay., İstanbul 2008.
Saraç, M. Ali Yekta, Klasik Edebiyat Bilgisi Belâgat, Gökkube Yay., İstanbul 2004.
Açıklamalar
%80 devam zorunluluğu vardır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Hedef dil öğretim ve öğreniminde dil bilgisinin önemini değerlendirir.
- Dil bilgisinin ana dil ile hedef dile göre farklılığını değerlendirir.
- Değişik türde özgün Arapça metinlerdeki cümle ögelerini çözümler ve Türkçe dilbilgisi bakımından değerlendirir
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | GİRİŞ | - |
| 2 | VARLIĞI BAKIMINDAN KELİME | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 3 | ÖZELLİKLERİ BAKIMINDAN KELİME | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 4 | KULLANIMI BAKIMINDAN KELİME | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 5 | ÖGE OLARAK KELİME | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 6 | ÖGE OLARAK KELİME | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 7 | ÖGE OLARAK KELİME | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 8 | Ara Sınav | - |
| 9 | KURULUMU BAKIMINDAN CÜMLE | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 10 | ANLAMI BAKIMINDAN CÜMLE | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 11 | KONUMU BAKIMINDAN CÜMLE | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 12 | PARÇALARINI AÇIKLAMA BAKIMINDAN CÜMLE | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 13 | MANAYA OLAN DELALETİ BAKIMINDAN CÜMLE | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 14 | MANAYA OLAN DELALETİ BAKIMINDAN CÜMLE | Bir önceki derste verilen ödevler yapılır. |
| 15 | FİNAL SINAVI | - |
| 16 | - | - |


