Spor Bilimleri Fakültesi · Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği · Lisans
Dersin Amacı
Eleştirel ve Analitik düşünmeye ilişkin kazanımlar sağlamak
Ders İçeriği
Eleştirel ve Analitik düşünmenin tanımı; Eleştirel ve Analitik düşünmenin temel kavram ve ilkeleri; Eleştirel ve Analitik düşünmenin önemi ve özellikleri; Eleştirel ve Analitik düşünmede temel süreçler; Eleştirel ve Analitik düşünme becerileri; eleştirel düşünme ile analitik düşünme arasındaki farklar; düşünceye etki eden faktörler; eleştirel düşünmede dil ve mantık, eleştirel düşünmede mantık yanlışları: totolojiler, çıkarımlar, kanıtlamalar; eleştirel düşünmede dil yanlışları ve bazı felsefi metinler üzerinde eleştirel düşünme incelemeleri ve çözümlemeleri.
Zorunlu Kaynaklar
- Ahmet Kurnaz, Eleştirel Düşünme Öğretimi Etkinlikleri Planlama - Uygulama ve Değerlendirme, Eğitim Kitabevi, 2013.
- Birsel Ayberk, Örneklerle Düşünme ve Eleştirel Düşünme, Nobel Kitabevi, Ankara, 2010.
- Gerald M. Nosich, Eleştirel Düşünme ve Disiplinlerarası Eleştirel Düşünme Rehberi, Anı Yayıncılık, Ankara, 2012.
Önerilen Kaynaklar
Raymond Geuss, Eleştirel Teori, (çev. Ferda Keskin), Ayrıntı Yayınları, İstanbul 2013.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Eleştirel ve Analitik düşünmenin tanımını yapar,
- Eleştirel ve Analitik düşünmenin temel kavram ve ilkeleri bilir,
- Eleştirel ve Analitik düşünmenin önemi ve özelliklerini kavrar,
- Eleştirel ve Analitik düşünmenin temel süreçlerin neler olduğunu bilir.
- Eleştirel ve Analitik düşünme becerilerinin karşılaştırmasını yapar.
- Eleştirel düşünme ile analitik düşünme arasındaki farklar bilir.
- Düşünceye etki eden faktörler sıralar.
- Eleştirel düşünmede dil ve mantık hatalarını sıralar.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Eleştirel ve Analitik düşünmeye ilişkin Temel kavramlar | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 2 | Eleştirel ve Analitik düşünmenin önemi ve özellikleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 3 | Eleştirel ve Analitik düşünme arasındaki ilişki ve farklılıklar | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 4 | Eleştirel ve Analitik düşünmede temel süreçler | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 5 | Eleştirel ve Analitik düşünme becerileri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 6 | Düşünceye etki eden faktörler | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 7 | Eleştirel düşünmede dil ve mantık | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 8 | Ara sınav | Genel tekrar |
| 9 | Analitik düşünmede dil ve mantık | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 10 | Eleştirel düşünmede mantık yanlışları: totolojiler, çıkarımlar, kanıtlamalar; | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 11 | Eleştirel düşünmede mantık yanlışları: totolojiler, çıkarımlar, kanıtlamalar; | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 12 | Eleştirel düşünmede mantık yanlışları: totolojiler, çıkarımlar, kanıtlamalar; | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 13 | Günlük metinler üzerinde eleştirel düşünme incelemeleri ve çözümlemeleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 14 | Felsefi metinler üzerinde eleştirel düşünme incelemeleri ve çözümlemeleri | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 15 | Genel değerlendirme | İlgili kaynakların okunması, incelenmesi ve analizi |
| 16 | Final | Genel Tekrar |