MANEVİ DANIŞMANLIK VE REHBERLİK - TEZLİ | İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

Program Hakkında

Program Hakkında Bilgiler

Bu programda,

Psikoloji ve psikolojik danışma alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriye sahip olmakla birlikte psikoloji ve maneviyat arasındaki ilişkiyi kurabilecek bir bilgi ve beceriye sahip,
Manevi danışmanlık uygulamalarına dair bilgi ve beceri sahibi,
Mesleki etik ilkelere duyarlı,
Bilimsel araştırma ve yazma becerilerine sahip,
Günümüz insanının talep ettiği danışmanlık hizmet alanlarının geliştirilerek, dünyada örnekleri bulunan ve başarı ile uygulanan manevi danışmanlık alanında ülkemizde hizmet sunacak uzmanların yetişmesi hedeflenmektedir.

Mezuniyet Şartları

Yirmibir saatlik yedi adet ders, yüksek lisans semineri ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 120 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi 4 yarıyıl, azami süresi 6 yarıyıldır.
Yüksek Lisans Programımızda zorunlu bilimsel hazırlık uygulanmaktadır.
Ders aşamasını tamamlayan öğrenciler tezlerine başlamadan önce tez formuyla birlikte bir tez önerisini Enstitüye sunarlar. Tez önerileri Enstitü tarafından kabul edildikten sonra tezlerine başlamaya hak kazanırlar.

Programın Amacı

Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (Tezli/Tezsiz) Yüksek Lisans Programı’nın amacı; günümüz insanının talep ettiği danışmanlık hizmet alanlarının geliştirilerek, dünyada örnekleri bulunan ve başarı ile uygulanan manevi danışmanlık alanında ülkemizde hizmet sunacak uzmanların yetişmesidir. Bu temel hedef doğrultusunda bu yüksek lisans programının amacı, bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmiş din hizmetlerinin hedef kitlesi olan çocuk, genç, yetişkin ve yaşlıları biyolojik, psikolojik, sosyal ve dini gelişim özelliklerine göre tanıyıp, uygun yöntem ve tekniklerle dini öğretileri sunabilme becerisi kazanmış; din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi kazanmış; toplumsal alandaki gelişme ve sorunlara bağlı olarak yaşam boyu öğrenme felsefesi oluşturmuş; toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip; her çeşit bireysel, toplumsal hatta küresel nitelikli, felsefi, sosyal, psikolojik ve dini içerikli sorunları, temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi kazanmış; milli ve dini değerler hususunda farkındalık oluşturarak, hurafelerden uzak, toplumsal örf ve adetlerin tanımasını ve yaşatılmasını sağlayabilecek; aldığı eğitim ve öğretime paralel olarak, toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisini kazanmış; modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilen uzmanlar yetiştirmektir.

Önemli Bilgiler

Bölümle ilgili sık sorulan sorular karşısında aşağıdaki hususlarda bilgilendirme yapılmasının faydalı olacağına karar verilmiştir:

Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) tezli ve tezsiz yüksek lisans programı, mezunlarına herhangi bir iş vaadinde bulunmamaktadır. Bu bölümlerden mezun olanların istihdamı, ilgili kurumların kendi bünyelerinde alacakları kararlara bağlıdır.
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Yüksek Lisans programına ilgili fakültelerin İlahiyat, İslami İlimler, Psikoloji, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik bölümlerinden mezun olanlar başvurabileceklerdir.
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarının her ikisinde bir yarıyıl bilimsel hazırlık programı uygulanacaktır.
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Tezli Yüksek Lisans Programında yabancı dil puan şartı aranmamaktadır.
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) tezli ve tezsiz yüksek lisans programlarının her ikisinde dersler hafta içi mesai saatlerinde yapılacaktır. (Dönem başlangıcında ders programları ilan edilecektir)
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) tezli yüksek lisans programında ALES Sözel Puan Türünde 55 ve üstü puan alanlar başvuru yapabilirler.
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) yüksek lisans bilimsel hazırlık derslerini alacak öğrenciler, anabilim dalı kararı doğrultusunda sınıf açacak sayıya ulaşıldığında müstakil olarak bilimsel hazırlık derslerini alabilecekleri gibi, gerektiğinde bu dersleri lisans öğrencileri ile birlikte alabilecektir. Ders programları her dönem öğrenci sayısı, açılacak derslerin nitelikleri vb. şartlara bağlı olarak değişiklik gösterebilir.
Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) tezli ve tezsiz yüksek lisans programı İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde faaliyet göstermekte ve ilgili yönetmelik ve yönergeler doğrultusunda diğer bölümler gibi faaliyet göstermektedir. Bu kapsamdaki sorularınız için ilgili lisansüstü yönetmelik ve kararlara web sitemizden ulaşabilirsiniz.
Program ücretleri ile ilgili bilgiler üniversitenin ilgili birimlerinden edinilebilir. Hazırlık dersleri belirlenen yüksek lisans ücretlerinden farklı bir ücrete tabidir. Kişilerin ders muafiyet durumları, bursluluk vb. durumlarına göre ücretler farklılık gösterebilir.
Programda yer alan bilimsel hazırlık dersleri aşağıdaki gibidir :

Bilimsel Hazırlık Programı (Tezli/Tezsiz Y.L.) (İlahiyat/İslami İlimler Mezunları İçin)			(T)	(U)	Haftalık Ders Saati	AKTS
PDR	101	Psikolojiye Giriş	2	0	2	4
PDR	102	Gelişim Psikolojisi - I	2	0	2	4
PDR	307	Psikolojik Danışma Kuramları	2	0	2	2
PDR	305	Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri	2	0	2	3
PDR	301	Davranış Bozuklukları - I	2	0	2	3

Bilimsel Hazırlık Programı (Tezli/Tezsiz Y.L.) (Psikoloji Bölümü ile Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü Mezunları İçin)			(T)	(U)	Haftalık Ders Saati	AKTS
ISF	109	Kur’an Okuma ve Tecvit I	2	0	2	3
ISF	105	İslam İnanç Esasları	2	0	2	3
ISF	107	Siyer	4	0	4	5
ISF	209	İslam Hukukuna Giriş	2	0	2	3
ISF	335	Din Psikolojisi I	2	0	2	3

Program Amaçları ve Hedefleri

Amaçlar

Günümüz insanının talep ettiği danışmanlık hizmetini alanlarının geliştirilerek, dünyada örnekleri bulunan ve başarı ile uygulanan manevi danışmanlık alanında ülkemizde hizmet sunacak uzmanların yetişmesidir.
Psikoloji ve psikolojik danışma alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriye sahip olmakla birlikte psikoloji ve maneviyat arasındaki ilişkiyi kurabilecek bir bilgi ve beceriye sahip,
Bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmiş din hizmetlerinin hedef kitlesi olan çocuk, genç, yetişkin ve yaşlıları biyolojik, psikolojik, sosyal ve dini gelişim özelliklerine göre tanıyıp, uygun yöntem ve tekniklerle dini öğretileri sunabilme becerisi kazanmak;
Din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi kazanmak
Toplumsal alandaki gelişme ve sorunlara bağlı olarak yaşam boyu öğrenme felsefesi oluşturmuş; toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak
Her çeşit bireysel, toplumsal hatta küresel nitelikli, felsefi, sosyal, psikolojik ve dini içerikli sorunları, temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi kazanmak
Milli ve dini değerler hususunda farkındalık oluşturarak, hurafelerden uzak, toplumsal örf ve adetlerin tanımasını ve yaşatılmasını sağlayabilecek; aldığı eğitim ve öğretime paralel olarak, toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisini kazanmak
Modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilen uzmanlar yetiştirmek

Program Öğrenme Çıktıları

YETKİNLİK

Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kuram ve Teorilerini Bilir
Temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi
Toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak
Din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi
Bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek.
Manevi Danışmanlık Tekniklerini Bilir ve Kullanır.
Manevi Danışmanlıkta Etkili İletişim Becerilerine Sahip Olur.

BECERİ

Modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilir
Toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisi
Manevi danışmanlıkta kullanılan form ve testleri kullanır.
Görüşme tekniklerini uygular.

BİLGİ

Manevi Danışmanlık Yöntem ve Kuramlarını Bilir
Bilimsel Araştırma Yöntem ve Tekniklerini Bilir.
İslam tasavvufu ve maneviyatı hakkında bilgi sahibi olur
Çeşitli kurumlarda manevi danışmanlık ve rehberlik süreçlerini bilir.
Manevi danışmanlıkta dini ve fıkhi problemlerin çözümü konusunda bilgi sahibi olur.
Manevi Danışmanlıkta Etik Kuralları Bilir ve Uygular.
Genel Psikopatoloji Bilgisine Sahiptir.
Gelişim Psikolojisi Bilgisine Sahiptir.
Din ve Ruh Sağlığı konusunda bilgi sahibidir.
Temel islam bilimleri konusunda bilgi ve genel kültür sahibidir.
Bilimsel yazı yazma becerisine sahip olur.

Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kuram ve Teorilerini Bilir
Modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilir
Toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisi
Temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi
Toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak
Din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi
Bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek.
Manevi Danışmanlık Yöntem ve Kuramlarını Bilir
Bilimsel Araştırma Yöntem ve Tekniklerini Bilir.
İslam tasavvufu ve maneviyatı hakkında bilgi sahibi olur
Çeşitli kurumlarda manevi danışmanlık ve rehberlik süreçlerini bilir.
Manevi Danışmanlık Tekniklerini Bilir ve Kullanır.
Manevi danışmanlıkta dini ve fıkhi problemlerin çözümü konusunda bilgi sahibi olur.
Manevi Danışmanlıkta Etkili İletişim Becerilerine Sahip Olur.
Manevi danışmanlıkta kullanılan form ve testleri kullanır.
Manevi Danışmanlıkta Etik Kuralları Bilir ve Uygular.
Genel Psikopatoloji Bilgisine Sahiptir.
Görüşme tekniklerini uygular.
Gelişim Psikolojisi Bilgisine Sahiptir.
Din ve Ruh Sağlığı konusunda bilgi sahibidir.
Temel islam bilimleri konusunda bilgi ve genel kültür sahibidir.
Bilimsel yazı yazma becerisine sahip olur.

Temel Alan Yeterlilikleri	Program Öğrenme Çıktıları
BİLGİ
Kuramsal / Olgusal
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir. Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir. Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir. İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir. Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir. Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.	Manevi Danışmanlık Yöntem ve Kuramlarını Bilir Bilimsel Araştırma Yöntem ve Tekniklerini Bilir. İslam tasavvufu ve maneviyatı hakkında bilgi sahibi olur Çeşitli kurumlarda manevi danışmanlık ve rehberlik süreçlerini bilir. Manevi danışmanlıkta dini ve fıkhi problemlerin çözümü konusunda bilgi sahibi olur. Manevi Danışmanlıkta Etik Kuralları Bilir ve Uygular. Genel Psikopatoloji Bilgisine Sahiptir. Gelişim Psikolojisi Bilgisine Sahiptir. Din ve Ruh Sağlığı konusunda bilgi sahibidir. Temel islam bilimleri konusunda bilgi ve genel kültür sahibidir. Bilimsel yazı yazma becerisine sahip olur.
BECERİ
Bilişsel / Uygulamalı
Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir. Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir. Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir. Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir. Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar. Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler.	Modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilir Toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisi Manevi danışmanlıkta kullanılan form ve testleri kullanır. Görüşme tekniklerini uygular.
YETKİNLİK
Öğrenme Yetkinliği
Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri katkıcı, sorgulayıcı ve üretici bir yaklaşımla değerlendirir, öğrenme gereksinimlerini belirler ve karşılar. Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir. Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir. Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirerek değerlendirir. Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe katkı üretecek biçimde yönlendirir. Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder.	Temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi Din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır. Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür. Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir.	Manevi Danışmanlıkta Etkili İletişim Becerilerine Sahip Olur.
Alana Özgü Yetkinlik
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder. Geleceğe yönelik tahminlerde bulunur. Alanında özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, ulusal ve uluslararası düzeyde ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır. Sosyal ve davranışsal olgulara dair görüşlerini alanın sağladığı yöntem ve bilgi kümesini kullanarak geliştirir ve olayları yorumlamada yetkinliğe sahiptir. Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.	Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kuram ve Teorilerini Bilir Toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak Bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek. Manevi Danışmanlık Tekniklerini Bilir ve Kullanır.

Program Öğrenme Çıktıları ile Amaç İlişkisi

YETKİNLİK		AMAÇ								T	%
Alana Özgü Yetkinlik		A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8
1	Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kuram ve Teorilerini Bilir	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
2	Toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	2 A ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	35	%87,50
3	Bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmek.	5 ÇY ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	3 O ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	35	%87,50
4	Manevi Danışmanlık Tekniklerini Bilir ve Kullanır.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
Öğrenme Yetkinliği		A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8
1	Temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi	4 Y ✔	3 O ✔	3 O ✔	4 Y ✔	3 O ✔	5 ÇY ✔	3 O ✔	5 ÇY ✔	30	%75,00
2	Din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi	5 ÇY ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	3 O ✔	5 ÇY ✔	3 O ✔	5 ÇY ✔	34	%85,00
İletişim ve Sosyal Yetkinlik		A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8
1	Manevi Danışmanlıkta Etkili İletişim Becerilerine Sahip Olur.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
BECERİ		AMAÇ								T	%
Bilişsel / Uygulamalı		A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8
1	Modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilir	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	37	%92,50
2	Toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisi	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	3 O ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	36	%90,00
3	Manevi danışmanlıkta kullanılan form ve testleri kullanır.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
4	Görüşme tekniklerini uygular.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
BİLGİ		AMAÇ								T	%
Kuramsal / Olgusal		A1	A2	A3	A4	A5	A6	A7	A8
1	Manevi Danışmanlık Yöntem ve Kuramlarını Bilir	4 Y ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	4 Y ✔	5 ÇY ✔	34	%85,00
2	Bilimsel Araştırma Yöntem ve Tekniklerini Bilir.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
3	İslam tasavvufu ve maneviyatı hakkında bilgi sahibi olur	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
4	Çeşitli kurumlarda manevi danışmanlık ve rehberlik süreçlerini bilir.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
5	Manevi danışmanlıkta dini ve fıkhi problemlerin çözümü konusunda bilgi sahibi olur.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
6	Manevi Danışmanlıkta Etik Kuralları Bilir ve Uygular.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
7	Genel Psikopatoloji Bilgisine Sahiptir.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
8	Gelişim Psikolojisi Bilgisine Sahiptir.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
9	Din ve Ruh Sağlığı konusunda bilgi sahibidir.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
10	Temel islam bilimleri konusunda bilgi ve genel kültür sahibidir.	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0 -	0	%0,00
11	Bilimsel yazı yazma becerisine sahip olur.	3 O ✔	2 A ✔	2 A ✔	5 ÇY ✔	2 A ✔	5 ÇY ✔	4 Y ✔	3 O ✔	26	%65,00
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTI SAYISI (22)		8	8	8	8	8	8	8	8	-	-
AĞIRLIK		36	33	31	34	31	33	32	37	-	-
YÜZDE		%32,73	%30,00	%28,18	%30,91	%28,18	%30,00	%29,09	%33,64	-	-
KATKI DÜZEYİ - YOK [0] (-)		14	14	14	14	14	14	14	14
KATKI DÜZEYİ - AZ [2] (A)		0	1	1	0	1	1	0	0
KATKI DÜZEYİ - ORTA [3] (O)		1	1	1	1	2	1	2	1
KATKI DÜZEYİ - YÜKSEK [4] (Y)		2	2	4	4	2	2	4	1
KATKI DÜZEYİ - ÇOK YÜKSEK [5] (ÇY)		5	4	2	3	3	4	2	6

* T: Toplam, %: Yüzde

A1 — Günümüz insanının talep ettiği danışmanlık hizmetini alanlarının geliştirilerek, dünyada örnekleri bulunan ve başarı ile uygulanan manevi danışmanlık alanında ülkemizde hizmet sunacak uzmanların yetişmesidir.

A2 — Psikoloji ve psikolojik danışma alanında teorik ve pratik bilgi ve beceriye sahip olmakla birlikte psikoloji ve maneviyat arasındaki ilişkiyi kurabilecek bir bilgi ve beceriye sahip,

A3 — Bireysel ve toplumsal düzeyde etkili din hizmeti sunabilmek için gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve becerilerini geliştirmiş din hizmetlerinin hedef kitlesi olan çocuk, genç, yetişkin ve yaşlıları biyolojik, psikolojik, sosyal ve dini gelişim özelliklerine göre tanıyıp, uygun yöntem ve tekniklerle dini öğretileri sunabilme becerisi kazanmak;

A4 — Din bilimlerine ilişkin tarihi bilgi birikimiyle birlikte, alanıyla ilgili güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilme ve sorunların çözümünde kullanabilme becerisi kazanmak

A5 — Toplumsal alandaki gelişme ve sorunlara bağlı olarak yaşam boyu öğrenme felsefesi oluşturmuş; toplumun dezavantajlı grubunu oluşturan (engelliler, mahkûmlar, hasta ve yaşlılar, dul ve yetimler) kişilere yönelik, dini danışmanlık ve rehberlik yapabilecek bilgi ve beceriye sahip olmak

A6 — Her çeşit bireysel, toplumsal hatta küresel nitelikli, felsefi, sosyal, psikolojik ve dini içerikli sorunları, temel kaynaklardan yararlanarak, bilimsel düzeyde araştırıp, analiz ve sentez yaparak, rapor haline getirebilme becerisi kazanmak

A7 — Milli ve dini değerler hususunda farkındalık oluşturarak, hurafelerden uzak, toplumsal örf ve adetlerin tanımasını ve yaşatılmasını sağlayabilecek; aldığı eğitim ve öğretime paralel olarak, toplum içerisinde mesleğini temsil edebilme duygu ve becerisini kazanmak

A8 — Modern psikolojik danışmanlık teknikleri ile birlikte dini ve manevi yöntem ve teknikleri birlikte kullanabilen uzmanlar yetiştirmek

Katkı Düzeyi: 0 = Yok 2 = Az 3 = Orta 4 = Yüksek 5 = Çok Yüksek

Katkı Düzeyi: - = Yok A = Az O = Orta Y = Yüksek ÇY = Çok Yüksek

Katkı Düzeyi: ✔ = Katkı var Yok

Öğretim Yöntemleri

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan öğretim yöntemleri aşağıda verilmiştir.

Anlatım
Soru-Cevap
Tartışma
Alıştırma ve Uygulama
Gösterim
Gösterip Yaptırma
Rol Oynama
Grup Çalışması
Benzetim
Beyin Fırtınası
Altı Şapka
Örnek Olay
Deney / Laboratuvar / Atölye / Alan Uygulaması
Bireysel Çalışma
Problem Çözme
Proje Temelli Öğrenme (Saha çalışması dâhil)

Ölçme ve Değerlendirme

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi'ndeki programlarda en çok kullanılan Ölçme Yöntemleri aşağıda verilmiştir.

Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
Sözlü Sınav
Ödev
Proje / Tasarım
Portfolyo
Performans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)

Verilen Derece ve Düzeyi

Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Alanında Bilim Uzmanı

Kabul Koşulları

Program Dili: Türkçe

Kontenjan: 15 (Uluslararası Öğrenci: 3)

ALES: 55 (SÖZ)

Yabancı Dil Puanı: -

Türkçe Dil Yeterlik Belgesi (Yabancı Uyruklu Öğrenciler için): B2 (TÖMER, TYS)

Bilim Değerlendirme Sınavı Puanı: 70

Mezuniyet Şartı: İlahiyat / İslami İlimler, Psikoloji, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık lisans mezunu olmak.

Bilimsel Hazırlık: Var (Alan dışı öğrenciler için)

Mezuniyet Koşulları

Yirmibir saatlik yedi adet ders, yüksek lisans semineri ve tez çalışmasından oluşur. (Toplam 120 AKTS) Bu programı tamamlamanın normal süresi bilimsel hazırlık hariç 4 yarıyıl, azami süresi bilimsel hazırlık hariç 6 yarıyıldır.
Yüksek Lisans Programımızda zorunlu bilimsel hazırlık uygulanmaktadır.
Ders aşamasını tamamlayan öğrenciler tezlerine başlamadan önce tez formuyla birlikte bir tez önerisini Enstitüye sunarlar. Tez önerileri Enstitü tarafından kabul edildikten sonra tezlerine başlamaya hak kazanırlar.
Yüksek Lisans Programlarında kayıtlı öğrencilerin mezun olabilmeleri için tez savunma sınavından önce aşağıdaki şartlardan en az birini yerine getirmeleri gerekmektedir.
- Ulusal veya uluslararası bilimsel toplantılarda sunulmuş bir bildiri,
- Hakemli/indeksli dergide yayınlanmış, yayına kabul edilmiş veya DOI numarası alınmış bir makale,
- İZÜ nün Sosyal/Fen alanlarında düzenleyeceği sempozyumlarda sunulmuş bir bildiri.
- Yayın öğrencinin yaptığı tez konusu veya anabilim dalıyla ilgili bir konu hakkında olmalıdır.
- Yayınlarda tez danışmanın onayı mutlaka alınmalıdır.
- Yayınlarda İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi adı mutlaka olmalıdır.

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Bilimsel hazırlık derslerini daha önce lisans düzeyinde aldığını belgeleyen öğrencilerin ilgili derslerden muafiyet hakkı bulunmaktadır.

Yüksek lisans derslerinden de aynı şekilde daha önce başka bir üniversitenin yüksek lisans bölümünden almış olduğu dersleri belgeleyen öğrencilerin muafiyet hakkı bulunmaktadır.

Muafiyet kararları anabilim dalınca belirlenen muafiyet komisyonunca karara bağlanmaktadır.

İstihdam Olanakları

Manevi Danışmanlık ve Rehberlik günümüz Türkiye’sinde gerek Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) bünyesinde tanınan akademik bir bölüm gerekse de kanunlar çerçevesinde tanınan saygın bir meslek alanıdır. 633 Sayılı Diyanet İşleri Başkanlığının Kuruluş Ve Görevleri Hakkında Kanun’un 7. maddesi ve ilgili diğer maddelerinde açıkça “Manevi Danışmanlık” İfadesi yer almakta, anayasal bir kurum olarak bu hizmetin verilmesi sorumluluğu diyanet işleri başkanlığına verilmekte ve uygulama sahası ve detayları anlatılmaktadır. Aynı şekilde 25 Ekiim 2019 tarihinde Manevi Danışmanlık meslek standardı Mesleki Yeterlilik Kurumu (MYK) Sağlık ve Sosyal Hizmetler Sektör Komitesi tarafından incelendikten sonra MYK Yönetim Kurulunca onaylanmış ve Resmi Gazete Tarih-Sayı/ 25.10.2019 - 30929 (Mükerrer) sayısında 19UMS0728-6 referans koduyla ve “Manevi Danışman (Seviye 6) Ulusal Meslek Standardı” ismiyle yayınlanmıştır.

Sonuç olarak mezunlarımız, başta diyanet işleri başkanlığı bünyesinde olmak üzere, ceza infaz kurumları, sosyal hizmet kurumları, kredi yurtlar kurumu, hastanaler gibi manevi danışmanlık alanında istihdam sağlayan kuruluşlar bünyesinde çalışmalarda bulunabilecek şekilde yetiştirilmektedirler.

Üst Derece Programlara Geçiş

Tezli yüksek lisans bölümü mezunlarımız dilerlerse kabul şartlarını sağlayan başka bölümlerde doktora eğitimine devam edebilirler.

Ders Planı Yılı

Eğitim Planı

1. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 3 Seçmeli Ders Sayısı: 1

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	H	AKTS	Kr.
MDR 597	Bilimsel Araştırma Yöntemleri	Zorunlu	Türkçe	3	3	7.5	3
BLS 003	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
PDR 101	Psikolojiye Giriş	Bilimsel Hazırlık	Türkçe	2	2	4	2
PDR 307	Psikolojik Danışma Kuramları	Bilimsel Hazırlık	Türkçe	2	2	2	2
Toplam:				10	10	21,0	10,0

1. Yarıyıl Seçmeli Dersler

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	P	H	AKTS	Kr.
MDR 511	Manevi Danışmanlık Uygulamaları I	Zorunlu	Türkçe	3	3	6	7.5	4.5
MDR 505	Manevi Danışma ve Rehberliğe Giriş	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 508	Ruh Sağlığı ve Din	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 509	Manevi Danışma ve Rehberlik İlke ve Teknikleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 513	İleri Din Psikolojisi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 514	Manevi Danışmanlıkta Bireyi Tanıma Teknikleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 515	Aile Sorunları ve Dini Danışmanlık	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 517	Manevi Danışmanlık ve Rehberlikte Toplum Sosyolojisi ve Antropolojisi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 519	Çokkültürlülük	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 521	Din Felsefesi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 523	Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışmanlık	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 525	Adli Psikoloji	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 527	Manevi Sosyal Hizmet ve Manevi Bakım	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 530	İleri İstatistik	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 531	Yetişkin Psikolojisi ve Patolojisi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 533	Bireyle İleri Psikolojik Danışma ve Uygulamaları	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 535	İslam Medeniyetinde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 537	İslam Maneviyatı ve Tasavvuf	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 538	Manevi Danışmanlıkta Dini ve Fıkhi Meseleler	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 539	Manevi Danışma ve Rehberlikte Olgu Tartışması	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
MDR 541	Bilişsel-Davranışçı Psikoterapi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
Toplam:				63	3	66	157,5	64,5

2. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 2 Seçmeli Ders Sayısı: 2

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	P	H	AKTS	Kr.
MDR 501	Yüksek Lisans Semineri	Zorunlu	Türkçe	2	0	2	7.5	2
MDR 512	Manevi Danışmanlık Uygulamaları II	Zorunlu	Türkçe	2	4	6	9	4
BLS 001	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
BLS 002	Bölüm Seçmeli Ders	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	0	3	7.5	3
Toplam:				10	4	14	31,5	12,0

2. Yarıyıl Seçmeli Dersler

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	H	AKTS	Kr.
MDR 506	Manevi Yönelimli Psikoterapiler	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 508	Ruh Sağlığı ve Din	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 510	Çeşitli Kurumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 514	Manevi Danışmanlıkta Bireyi Tanıma Teknikleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 516	Manevi Danışmanlıkta Etkili ve Sağlıklı İletişim	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 518	Manevi Danışmanlık ve Rehberlikte Etik ve Değerler	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 520	Dinler Tarihi	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 524	Anormal Psikoloji	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 526	Sosyal Hizmet Kurumlarında Manevi Danışmanlık Uygulamaları	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 528	Benötesi Psikoloji	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 530	İleri İstatistik	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 532	Çağdaş Psikolojik Danışma Kuram ve Teknikleri	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 534	Grupla İleri Psikolojik Danışma ve Uygulamaları	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 536	Pozitif Psikoloji	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 538	Manevi Danışmanlıkta Dini ve Fıkhi Meseleler	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 540	Genel Psikopatoloji	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
MDR 542	Sağlık Kurumlarında Manevi Bakım ve Uygulamaları	Bölüm Seçmeli	Türkçe	3	3	7.5	3
Toplam:				51	51	127,5	51,0

3. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	P	L	H	AKTS	Kr.
MDR 500	Yüksek Lisans Tezi	Tez	Türkçe	0	0	0	0	60	0
Toplam:				0	0	0	0	60,0	0,0

4. Yarıyıl

Zorunlu Ders Sayısı: 1 Seçmeli Ders Sayısı: 0

Kod	Ders Adı	Tür	Eğitim Dili	T	P	L	H	AKTS	Kr.
MDR 500	Yüksek Lisans Tezi	Tez	Türkçe	0	0	0	0	60	0
Toplam:				0	0	0	0	60,0	0,0

Ders Yükü Özeti

Ders Yükü Özeti	T	P	H	AKTS	Kr.
Genel Toplam (Ders Sayısı: 10)	20	4	24	172,5	22,0
Zorunlu Ders Toplamı (Ders Sayısı: 3)	7	4	11	24,0	9,0
Seçmeli Ders Toplamı (Ders Sayısı: 3)	9	0	9	22,5	9,0

Ders Türü	Ders Sayısı	Oran (%)
Zorunlu Ders	3	30,00
Seçmeli Ders	3	30,00
Bölüm Dışı Seçmeli Ders	0	0,00

T: Teori, P: Pratik, L: Laboratuvar, HDS: Haftalık Ders Saati, AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi, Kr.: Kredi

Temel Alan Dağılımı

Temel Alan	Toplam AKTS	Oran (%)
Sosyal ve Davranış Bilimleri	37.2	35.9%
Beşeri Bilimler	23.3	22.5%
Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri	12.3	11.9%
Hukuk	10.5	10.1%
Matematik ve İstatistik	7.5	7.2%
Sosyal ve Davranış Bilimleri	3	2.9%
Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri	2.3	2.2%
Beşeri Bilimler	2.3	2.2%
Sosyal Hizmetler	2.3	2.2%
Yaşam Bilimleri	1.5	1.4%
Kişisel Hizmetler	1.5	1.4%

Ders Kategori Listesi

Zorunlu Dersler

Ders	AKTS	Oran (%)
MDR 511 - Manevi Danışmanlık Uygulamaları I	7.5
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%50
42 - Yaşam Bilimleri		%20
76 - Sosyal Hizmetler		%10
81 - Kişisel Hizmetler		%20
MDR 597 - Bilimsel Araştırma Yöntemleri	7.5
14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri		%30
22 - Beşeri Bilimler		%30
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%40

Seçmeli Dersler

Ders	AKTS	Oran (%)
MDR 505 - Manevi Danışma ve Rehberliğe Giriş	7.5
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%100
MDR 509 - Manevi Danışma ve Rehberlik İlke ve Teknikleri	7.5
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%80
76 - Sosyal Hizmetler		%20
MDR 515 - Aile Sorunları ve Dini Danışmanlık	7.5
22 - Beşeri Bilimler		%100
MDR 516 - Manevi Danışmanlıkta Etkili ve Sağlıklı İletişim	7.5
22 - Beşeri Bilimler		%50
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%50
MDR 524 - Anormal Psikoloji	7.5
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%100
MDR 530 - İleri İstatistik	7.5
14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri		%50
46 - Matematik ve İstatistik		%50
MDR 536 - Pozitif Psikoloji	7.5
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%100
MDR 537 - İslam Maneviyatı ve Tasavvuf	7.5
22 - Beşeri Bilimler		%100
MDR 538 - Manevi Danışmanlıkta Dini ve Fıkhi Meseleler	7.5
22 - Beşeri Bilimler		%30
38 - Hukuk		%70
PDR 101 - Psikolojiye Giriş	4
14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri		%100
PDR 307 - Psikolojik Danışma Kuramları	2
14 - Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri		%40
31 - Sosyal ve Davranış Bilimleri		%60

Prof. Dr.

Özcan HIDIR

ozcan.hidir@izu.edu.tr 0212 692 87 60

Araştırma Alanları Hadis-Sünnet, Dinler Tarihi, Oryantalizm-Oksidentalizm, Avrupa'da İslam ve Müslümanlar, İslamofobi-İslam Karşıtlığı, Teo-politik, Kültürel Irkçılık, Manevi Rehberlik eğitimi, Avrupa ve Hollanda'da Manevi Rehberlik eğitimi ve uygulamaları

En Çok Arananlar

En Çok Ziyaret Edilenler

Hızlı Erişim

MANEVİ DANIŞMANLIK VE REHBERLİK - TEZLİ