Rektörlüğe Bağlı Bölümler · İZÜ Seçmeli Dersler · Lisans
Dersin Amacı
First of all, the students who take this course in i.Z.U. will be able to: Revaluating the entrepreneurial skills in a competitive environment; Evaluating opportunities and risks specific to business environment; To take strategic decisions to attract and retain customers, using modern sale methods and techniques; Assuming the business decision and planning its implementation. Students must have the ability to prepare project where the final research assignment (s) and / or finishing projects (s) to present advantageous and / or disadvantageous aspects of the surroundings (close and / or distant) of differentorganizations; The entrepreneurship process occurs when individuals (or teams) identify opportunities, evaluate whether these opportunities are viable, and then assemble the resources needed to build a new venture. This course provides an intensive overview of the first step in this process. The primary goal of thiscourse is to help students generate potential ideas for a business. Through a combination of readings, brainstorming sessions and presentations, we will learn how tosearch for and identify entrepreneurial opportunities.
Ders İçeriği
- Understanding the role of entrepreneurs and presenting the most common mistakes incurred in drawing up a business plan; - Developing skills in explaining and interpreting the problem of creating a business plan; - Presentation and marketing techniques to promote business plan; - Familiarity with the prepared financial statements (balance sheet, cash flow, income statement). At the end students must have the ability to prepare project where the final research assignment (s) and / or finishing projects (s) to present advantageous and / or disadvantageous aspects of the surroundings (close and / or distant) of different organizations;
Zorunlu Kaynaklar
WEB ÜZERİNDEN; - [ TÜBİTAK (Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri-BU BENİM ESERİM ), (Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri ), (Lisans 2209 /A, 2209 / B ve 2241 Projeleri), (Yüksek Lisans Projeleri ) ] rehberleri - Üniversite 'deki KÜTÜPHANE (özellikle e-kütüphane ) ve TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ (TTO) WEB'leri, - Lisans araştırma ödevleri / bitirme projeleri ; Yüksek Lisans / Doktora tezleri yayın kuralları, - Akademik yayınlar;MUCİTLER , PATENTLER, KOSGEB / AR-GE MERKEZLERİ / KALKINMA AJANSLARI / TEKNOPARKLAR / TÜBİTAK TEYDEB, KAMAG PROJELERİ / AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ ile ilişkili WEB'ler.
Önerilen Kaynaklar
-Yapılmış ve dereceye girmiş farklı kategorideki projeler, - Mucitlerle ilişkili yayınlar / kitaplar / biyografiler - Ahmed Cebbar – İslam Bilim Tarihi - Aliya İzzetbegoviç – Doğu ve Batı Arasında İslam - Arnold Toynbee – Uygarlık Yargılanıyor - Colin Ronan – Bilim Tarihi: Dünya Kültürlerinde Bilim Tarihi ve Gelişmesi - Corci Zeydan – İslam Uygarlıkları Tarihi - Fuat Sezgin – İslam’da Bilim ve Teknik - İbn Haldun – Mukaddime (çev. Süleyman Uludağ)
Kurallar
Derse katılım zorunludur. %70 devam şartı aranmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Kendileri ve çevrelerinin (yakın ve / veya uzak) avantajlı ve / veya dezavantajlı yönlerini belirleyebilir.
- Entrepreneurship and Innovation minors will be able to sell themselves and their ideas. Students master oral and visual presentation skills and establish a foundation of confidence in the skills necessary to cause others to act
- Entrepreneurship and Innovation minors will be able to create value. Students are able to create presentations and business plans that articulate and apply financial, operational, organizational, market, and sales knowledge to identify paths to valu
- Entrepreneurship and Innovation minors will develop and cultivate endurance. Students increase their awareness and deliberately practice the skills and disciplines necessary to increase confidence; improve communication and problem-solving skills, m
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 18 | 18 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler ile tanışma; Dersin müfredatı ve prensiplerinin açıklanması ; Gizlilik sözleşmesi ve ilgili bilgilendirme; Farkındalık eğitimi | Gerekmiyor. |
| 2 | Farkındalık eğitimi (devam); Ara sınav ile ilgili ön uyarı. | Farkındalık eğitimi. |
| 3 | Farkındalık eğitimi (devam); Mucitler; TÜBİTAK [( Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri - BU BENİM ESERİM ); ( Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri ) ; ( Lisans 2209 / A, 2209 / B ve 2241 Projeleri ) ; ( Yüksek Lisans Projeleri )]. | Farkındalık eğitimi |
| 4 | Üniversite'deki KÜTÜPHANE [ özellikle ( e-kütüphane) ve TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ (TTO) ]'nden istifade yöntemlerinin açıklanması. | Üniversite'deki KÜTÜPHANE , özellikle ( e-kütüphane) ve TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( TTO) |
| 5 | Literatür tarama, anlaşılır kılma ve farkındalık eğitimi ( devam) | Literatür tarama ile ilgili hazırlık. |
| 6 | Lisans araştırma ödevleri / bitirme projeleri ; Yüksek Lisans / Doktora tezleri ; Akademik yayınlar | Akademik yayınların incelenmesi. |
| 7 | Ara sınav ile ilgili ön çalışma | Ara sınav öncesi genel tekrar |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav |
| 9 | PATENTLER ; KOSGEB. | PATENTLER ; KOSGEB. |
| 10 | AR-GE MERKEZLERİ, KALKINMA AJANSLARI. | AR-GE MERKEZLERİ, KALKINMA AJANSLARI. |
| 11 | TEKNOPARKLAR. | TEKNOPARKLAR. |
| 12 | TÜBİTAK TEYDEB / KAMAG ; AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ | TÜBİTAK TEYDEB / KAMAG ; AVRUPA BİRLİĞİ PROJELERİ |
| 13 | Projelerin ön kontrolü. | Projelerin ön kontrolü. |
| 14 | Projelerin teslim alınması. | Projelerin teslim alınması. |
| 15 | Projelerin teslim alınması. | Projelerin teslim alınması. |
| 16 | Projelerin teslim alınması. | Projelerin teslim alınması. |


