Rektörlüğe Bağlı Bölümler · İZÜ Seçmeli Dersler · Lisans
AKTS: 3 T+U+L: 2+0+0 İZÜ Ortak Seçmeli
Koordinatör: Öğr. Gör. Senem DEMİRCİ
Öğretim Üyeleri: Öğr. Gör. Senem DEMİRCİ
Dersin Amacı
İslam kültür ve medeniyetinin en başta gelen sanatlarından Hat sanatını yaşatmak ve yaymak. Bu sanata gönül veren insanlara rehberlik etmek. Tarih boyunca yazılan sayısız güzel yazı örneklerini tanıtmak. Onların hat sanatındaki yerlerini ve değerlerini ortaya koymak.
Ders İçeriği
Hat sanatını en kolay ve çabuk öğretebilmek için hat çeşitlerinden RİK'a hattı en önce öğretilen ve öğretilmesi tavsiye edilen yazıdır. Rik'a ile yazıya başlayan meraklılar bir sömestrelik süre sonunda hat sanatına iyi ve kolay bir başlangıç yapmış olmaktadırlar. İleriki zamanlarda ise sülüs, nesih, ta'lik gibi yazılara geçilir. ve ortaya çokan intiyaçlara göre de gerekli görülen değişiklikler yapılır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- harflerin usullüne uygun yazılıp yazılmadığı, geçen zaman diliminde öğrencinin bu işi ne kadar benimseyip benimsemediği
- Hat sanatının değerini kavrayıp kavramadığı
- Hat sanatının günümüz sanat dünyasındaki yeri ve değeri nedir? Bu soruya verilebilecek cevap öğrencinin asıl amacını ortaya koymak bakımından kıymetlidir.
Temel Alan Dağılımı
(21) Sanat%100
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımAlıştırma ve UygulamaGösterimGösterip YaptırmaÖrnek OlayDeney / Laboratuvar / Atölye / Alan UygulamasıBireysel Çalışma
Ölçme ve Değerlendirme
ÖdevSınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Malzeme ders, hat sanatında kullanılan araç gereçler | Ders malzemesinin hazırlanması |
| 2 | Kalem açma, mürekkep ve kâğıt hazırlama | Kalem, kâğıt ve mürekkep kontrolü |
| 3 | Kalem kullanma, kalem kullanmanın özel durumları, | Açılan kalem, hazırlanan mürekkeple kağıda ilk yazının yazılması |
| 4 | 28 harfli Alfabenin ilk dört harfinin yazılıması | Harfleri yazmada dikkate alınacak hususlar... |
| 5 | İkinci grupta olan dört harfin yazılması | Yazılan harflarin ölçü ve intizamı |
| 6 | Üçüncü grupta yer alan dört harfin yazılması | Üçüncü grup harflerin başarı derecesi |
| 7 | Dördüncü grupta yer alan dört harfin yazılması | Bu harflerin sanat yönünden incelenmesi |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav |
| 9 | Beşinci grup harflerin hakkını vererek yazılması | Bu gruptaki harflerin öncekilerle karşılaştırılması |
| 10 | Altıncı grup harflerin hakkını vererek yazılması | Bu gruptaki harflerin özellikleri ve dikkat çeken hususlar |
| 11 | Yedinci grup harflerin hakkını vererek yazılması | Bu grupla alfabe harfleri tamamlanmış olduğundan bütün harfler hakkında müzkere |
| 12 | Harfleri baştan hemen sonra yeniden yazmak | Tüm harflerin ortak yönlerini ve sanatsal özelliklerini ortaya çıkarmak |
| 13 | Harflerin tek tek yazılmasından sonra mürekkep meşk adıyla bilinen derslerde ilk sekiz harfin mürekkep meşk usulü ile yazılması. | Mürekkep yöntem ve kurallarının müzakere edilmesi. |
| 14 | Harflerin tek tek yazılmasından sonra mürekkep meşk adıyla bilinen derslerde ilk sekiz harfin mürekkep meşk usulü ile yazılması. | Hat sanatına esas başlangıç mürekkep meşk olduğundan bu konuda yapılan ilk çalışmalar |
| 15 | Harflerin tek tek yazılmasından sonra mürekkep meşk adıyla bilinen derslerde geri kalan harfilerin mürekkep meşk usulü ile yazılması. | Hat sanatında çıkılması gereken ilk basamak mürekkep meşk olduğundan bundan sonra daha hızlı ve verimli bir çalışma ile dersler devam eder. |
| 16 | Final | Final |