Ana içeriğe atla

SFS 010 - Bocce II

Spor Bilimleri Fakültesi · Spor Yöneticiliği · Lisans

AKTS: 4 T+U+L: 1+2+0 Seçmeli Bireysel Sporlar
Koordinatör: Arş. Gör. Mustafa Burak UYAR

Dersin Amacı

Dersin amacı; öğrencilere, bocce branşına özgü tekniklerini temel düzeyde uygulama becerisini kazandırmaktır.

Ders İçeriği

Dersin içeriği; Bocce branşının tarihsel gelişimi, Bocce branşına özgü temel kavramlar, Bocce oyun standartları, kuralları, saha ölçüleri ve çizgileri, Bocce branşında kullanılan atışlar, Bocce basit oyun sistemleri konularını kapsamaktadır.

Zorunlu Kaynaklar

Uluslararası Bocce Federasyonu Resmi Kurallar Kitabı

Dersin Öğrenme Çıktıları

  1. Boccenin tarihi gelişimi hakkında bilgiye sahip olabilme
  2. Teknik bilgiye sahip olabilme
  3. Taktik bilgiye sahip olabilme
  4. Saha ölçüleri bilgisine sahip olabilme
  5. Malzeme bilgisine sahip olabilme

Temel Alan Dağılımı

(14) Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri%100

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaGösterimGösterip Yaptırma

Ölçme ve Değerlendirme

ÖdevPerformans Görevi (Uygulama / Laboratuvar / Atölye / Arazi Çalışması / Seminer / Sunum / Bitirme Çalışması / Tez)Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)Sözlü Sınav

AKTS / İş Yükü

EtkinlikSayıSüre (saat)Toplam İş Yükü
Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil)16348
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi10220
Ara Sınav111
Kısa Sınav000
Ödev000
Uygulama16232
Final111

Ders Akışı

HaftaKonuÖn Hazırlık
1BOCCE BRANŞININ DOĞUŞU PUNTO ATIŞ TEKNİK UYGULAMA.
2BOCCE TARİHİ GELİŞİMİ PUNTO ATIŞ TEKNİK UYGULAMA.
3SAHA ÖLÇÜLERİ VE MALZEMELER.
4OYUNUN AMACI RAFA ATIŞ TEKNİK UYGULAMA.
5TAKIM İÇİ KONUŞMALAR.
6ATIŞ TEKNİKLERİ.
7OYUN KURALLARI VOLO ATIŞ TEKNİK UYGULAMA.
8vize.
9HAKEMLERLE DİYALOG.
10TEKNİK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ 12 SAYILIK MÜSABAKA.
11TEKNİK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ 12 SAYILIK MÜSABAKA.
12TEKNİK ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ 12 SAYILIK MÜSABAKA.
13TAKTİKSEL YAKLAŞIMLAR 12 SAYILIK MÜSABAKA.
14genel tekar.
15genel tekar.
16final.