Sağlık Bilimleri Fakültesi · Sağlık Yönetimi · Lisans
Dersin Amacı
Sağlık hizmeti sunan kurumların yönetim süreçlerinin, organizasyon yapılarının ve işleyiş mekanizmalarının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Derste, sağlık kurumlarının verimli bir şekilde yönetilmesine ve organizasyonel süreçlerinin iyileştirilmesine yönelik becerilerin geliştirilmesi amacıyla bilgiler sunulması hedeflenmektedir. Bu kapsamda; yönetim, yönetici, organizasyon kavramları, yönetsel roller ve beceriler, yönetimin fonksiyonları (planlama,örgütleme, yürütme, koordinasyon, denetim), organizasyon ilkeleri ( işbölümü, emir komuta birliği, hiyerarşik yapı...), yönetim teorileri (klasik, neo-klasik, modern, modern sonrası ve çağdaş yaklaşımlar) hakkında bilgi vererek, bu teorilerinin sağlık kurumları yönetimi ile ilişkilenmek amaçlanır.
Ders İçeriği
Sağlık kurumları yönetimi, işleyişi ve organizasyon yapılarına ilişkin teoriler ve işletme yaklaşımlarının açıklanmasını kapsar. Yönetim, yönetici, organizasyon kavramları, yönetsel roller ve beceriler, yönetim fonksiyonları, organizasyon teorileri, organizasyon ilkeleri, yönetim ve organizasyon teorileri, güncel yönetim yaklaşımları ve uygulamaları dersin temel içeriğini oluşturur.
Zorunlu Kaynaklar
Kovner, A., McAlearney, A. and Neuhauser, D. eds. 2009. Health Services Management: Readings, Cases and Commentary. 9
Koçel ,T. İşletme Yönetimi ve organizasyonu
Önerilen Kaynaklar
DERS SUNUMLARI
Kurallar
%70 devam zorunluluğu
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Yönetimle ilgili temel kavramları açıklayabilir.
- Yönetim fonksiyonlarını kapsamını bilerek, sıralayabilir.
- Yönetim teorilerinin tarihsel süreçlerini sağlık kurumları yönetimi ile ilişkilendirebilecek düzeyde bilir.
- Sağlık kurumlarında; insanları, projeleri ve grupları yönetebilecek teorik bilgilere sahip olurlar.
- Birlikte çalıştığı ekibin sorumluluğunu alabilecek ve herkesin birbirine karşı hesap verebilir olmasını sağlama bilincine ulaşılır.
- Birlikte çalıştığı ekip arkadaşlarının güçlü ve zayıf yönlerini analiz edebilme ve böylece sürekli gelişen ve yeniliklere adapte olabilen dinamik bir kurum oluşturulmasına katkı sağlanabileceği bilincine ulaşır.
- Kanıta dayalı yönetim ve karar verme süreçlerini uygulayabilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 17 | 3 | 51 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 10 | 20 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve organizasyon kavramlarına giriş | Kaynak kitap |
| 2 | Yönetim düşüncesinin evrimi | Kaynak kitap |
| 3 | Yönetim süreçleri ve işlevleri | kaynak kitap |
| 4 | Organizasyon yapısı ve türleri | kaynak kitap |
| 5 | Sağlık hizmetlerinde karar verme | kaynak kitap |
| 6 | Sağlık hizmetlerinde liderlik ve yönetim | Kaynak kitap |
| 7 | İletişim ve çatışma yönetimi | kaynak kitap |
| 8 | Ara sınav | kaynak kitap |
| 9 | Motivasyon ve iş memnuniyeti | kaynak kitap |
| 10 | Güç ilişkileri, sorumluluk ve otorite | kaynak kitap |
| 11 | Ekip çalışması ve örgütsel davranış | kaynak kitap |
| 12 | Değişim yönetimi ve yenilikçilik | kaynak kitap |
| 13 | Performans ve kalite yönetimi | Kaynak kitap |
| 14 | Güncel yönetim yaklaşımları | Kaynak kitap |
| 15 | Güncel yönetim yaklaşımları | kaynak kitap |
| 16 | Final sınavı | kaynak kitap |