Sağlık Bilimleri Fakültesi · Sağlık Yönetimi · Lisans
AKTS: 5 T+U+L: 3+0+0 Bölüm Seçmeli
Koordinatör: Prof. Dr. Halil ŞENGÜL
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; sağlık ve hastalık kavramlarının sosyolojik perspektiften ele alınması, sağlığın sosyal belirleyicilerinin anlaşılması ve sağlık, toplum, kültür ve politika arasındaki ilişkilerin analiz edilmesi becerisinin kazandırılmasıdır.
Ders İçeriği
Bu ders kapsamında sağlık ve hastalık kavramlarının sosyal inşası, biyomedikal model ve eleştirileri, sosyal model ve biyopsikososyal yaklaşım, beden ve sağlık ilişkisi, medikalizasyon, risk toplumu, küreselleşme, geleneksel tıp uygulamaları, hasta rolü, hasta hakları, sağlık eşitsizlikleri ve sağlık politikaları ele alınmaktadır.
Zorunlu Kaynaklar
Sağlık ve Toplum Ders Notları
Önerilen Kaynaklar
Cirhinlioğlu, Z. Sağlık Sosyolojisi
Kasapoğlu, A. – Sağlık Sosyolojisi
WHO – Social Determinants of Health
Marmot, M. – Health Inequalities
Açıklamalar
Bu ders öğrencilerin sağlık olgusunu sosyolojik açıdan analiz etme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Kurallar
%70 devam zorunludur. Akademik etik kurallarına uyulmalıdır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Sağlık ve hastalığın toplumsal inşa süreçlerini değerlendirir
- Sağlık sistemleri ve politikalarını analiz eder
- Sağlık eşitsizliklerini eleştirel olarak değerlendirir
- Sağlık modellerini karşılaştırır
- Toplum sağlığını geliştirmeye yönelik öneriler geliştirir
- Sağlık ve hastalık kavramlarını sosyolojik açıdan açıklar
- Sağlık sosyolojisinin temel kavramlarını tanımlar
- Sağlığın sosyal belirleyicilerini analiz eder
Temel Alan Dağılımı
(72) Sağlık%40
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
AnlatımSoru-CevapTartışmaAlıştırma ve UygulamaGösterimBeyin FırtınasıÖrnek Olay
Ölçme ve Değerlendirme
Sınav (Yazılı Sınav / Test: Doğru-Yanlış Testi, Çoktan Seçmeli Testi, Kısa Cevaplı Test, Eşleştirmeli Test)
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık ve toplum kavramı | danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 2 | Sağlık kavramı ve boyutları | danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 3 | Sağlık sosyolojisinin doğuşu ve gelişimi | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 4 | Sağlık ve hastalığın sosyal inşası | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 5 | Hastalık kavramı ve hasta rolü | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir.Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 6 | Beden, sağlık ve toplum | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir.Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 7 | Biyomedikal model ve eleştirileri | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 8 | Ara sınav | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 9 | Biyopsikososyal yaklaşım | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 10 | Medikalizasyon | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 11 | Risk toplumu ve sağlık | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 12 | Küreselleşme ve sağlık | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 13 | Geleneksel tıp ve yeniden üretilen biçimleri | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 14 | Hasta hakları ve sağlık eşitsizlikleri | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 15 | Vaka analizleri | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |
| 16 | Ders döneminin genel olarak değerlendirilmesi | Öğrenci seminerini hazırlarken danışmanının önerdiği kaynakların yanında internetten ve konuyla ilgili her türlü süreli yayınlardan usulüne göre kaynak göstererek yararlanabilir. |