Sağlık Bilimleri Fakültesi · Hemşirelik · Lisans
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin halk sağlığının temel kavramlarını ve halk sağlığı hemşireliğinin felsefesini kavrayarak, hemşirenin rol ve sorumluluklarını tartışabilmelerini sağlamaktır. Ayrıca birey, aile ve toplum sağlığını koruma ve geliştirme konusunda bilgi ve becerilerini artırmaları, alana yönelik gereksinimlerini karşılamaları hedeflenmektedir. Ders kapsamında öğrencilerin toplumdaki kurumlarla iş birliği yapabilmeleri, etkili, doğru ve sağlıklı iletişim kurma becerilerini geliştirmeleri de amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği
Bu ders kapsamında, halk sağlığı hemşiresinin toplumun farklı kesimlerine yönelik temel rol ve sorumlulukları ele alınacak; koruyucu ve geliştirici sağlık hizmetleri, toplumun sağlık gereksinimleri, çevresel faktörler ve sağlık sisteminin birey, aile ve toplum düzeyinde işleyişi tartışılacaktır. Ayrıca Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi ve epidemiyolojik yaklaşımlar çerçevesinde evde bakım, aile, okul, iş, çevre ve toplum ruh sağlığı ile dezavantajlı grupların sağlığı bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirilecektir.
Zorunlu Kaynaklar
1.Aylaz, R., & Hacıhasanoğlu Aşılar, R. (Ed.). (2023). Halk sağlığı hemşireliği ve uygulamaları. Akademi Basın ve Yayıncılık. ISBN: 978-605-70825-4-1
Önerilen Kaynaklar
2.Erkin, Ö., Kalkım, A., & Göl, İ. (2021). Halk Sağlığı Hemşireliği. Antalya: Çukurova Nobel Tıp Kitabevi.
3.Şahinöz, T. (2017). Halk Sağlığı Uygulama Kitabı . İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri .
4.Kaakinen ve ark., (2018). Aile Sağlığının Değerlendirilmesi Kılavuz Çeviri. Teori, Pratik ve Araştırma. 4.Baskı.
5.Kılıç, B., & Ünal, B. (2019). Toplum Yönelimli Sağlık (TOYS) (1.baskı b.). İzmir: Ema Tıp Kitabevi.
6.Tulchinsky, T., & Varavikova, E. (2019). Yeni Halk Sağlığı (Üçüncü baskıdan çeviri b.). (S. Vaizoğlu , Dü., & S. Vaizoğlu, Çev.) Ankara.
Kurallar
Zamanında sınıfta olmak ve derse katılım sağlamak.
Dersin Öğrenme Çıktıları
- Halk sağlığının temel kavramlarını, halk sağlığını ve halk sağlığı hemşireliğinin tarihsel gelişimini, halk sağlığı hemşiresinin temel felsefesini tanımlayabilir.
- Halk sağlığı hemşiresinin, birey/aile/grup/topluma sunulması gereken temel sağlık hizmetleri konusunda görev, yetki ve sorumluluklarını açıklayabilir.
- Halk sağlığı hemşiresinin toplumun tüm yaşam alanlarında; sağlığın geliştirilmesinde ve korunması ve halk sağlığı sorunlarına yönelik rollerini ve sorumluluklarını yerine getirebilir.
- Bulaşıcı ve kronik hastalıklar, aile, okul, iş ve çevre sağlığı ile ruh sağlığı gibi farklı alanlarda; dezavantajlı gruplar ve yaşamın farklı dönemlerine yönelik bütüncül hemşirelik yaklaşımlarını planlayabilir.
- Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesinde kurumlarla iş birliği yaparak etkili iletişim ve uygulama becerileri gösterebilir.
Temel Alan Dağılımı
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Ölçme ve Değerlendirme
AKTS / İş Yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre (saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav Haftası Dahil) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 16 | 6 | 96 |
| Ara Sınav | 1 | 19 | 19 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
Ders Akışı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Halk sağlığının temel kavramları, tarihsel gelişimi ve halk sağlığı hemşiresinin felsefesi | 1,2,3,4,5,6 |
| 2 | Toplum sağlığını tanılama ve epidemiyolojik yaklaşımlar | 1,2,3,4,5,6 |
| 3 | Sağlığı koruma düzeyleri ve Türkiye’de sağlık hizmetlerinin örgütlenmesi | 1,2,3,4,5,6 |
| 4 | Gelişimsel dönemlere göre sağlık ve hemşirelik yaklaşımları | 1,2,3,4,5,6 |
| 5 | Bulaşıcı ve kronik hastalıklar ile halk sağlığı hemşiresinin rolleri | 1,2,3,4,5,6 |
| 6 | Aile sağlığı ve ana-çocuk sağlığı hizmetleri | 1,2,3,4,5,6 |
| 7 | Ara Sınav | Ara Sınav |
| 8 | Evde bakım hizmetleri ve hemşirelik uygulamaları | 1,2,3,4,5,6 |
| 9 | Okul sağlığı hemşireliği ve öğrenci sağlığına yönelik hizmetler | 1,2,3,4,5,6 |
| 10 | İş sağlığı, çevre sağlığı ve iş kazalarının önlenmesi | 1,2,3,4,5,6 |
| 11 | Dezavantajlı gruplar ve sağlık hizmetlerine erişim | 1,2,3,4,5,6 |
| 12 | Cezaevi sağlığı ve toplum ruh sağlığı hemşireliği | 1,2,3,4,5,6 |
| 13 | Etik, sağlık okuryazarlığı ve teknoloji kullanımı | 1,2,3,4,5,6 |
| 14 | Genel değerlendirme ve ödevlerin sunulması | 1,2,3,4,5,6 |
| 15 | Genel değerlendirme ve ödevlerin sunulması | 1,2,3,4,5,6 |
| 16 | Final Sınavı | Final Sınavı |