MIM 451 - Mimarlık ve Kültür

Bu dersin amacı, mimarlığın yalnızca fiziksel bir üretim alanı değil, aynı zamanda kültürel, toplumsal ve ideolojik bir ifade biçimi olduğunu kavratmaktır. Öğrencilere, mimari mekânların kültürel bağlamlarla nasıl şekillendiğini; kimlik, aidiyet, temsil, iktidar ve toplumsal hafıza gibi kavramlar üzerinden nasıl okunabileceğini öğretmek hedeflenmektedir. Ders, farklı coğrafyalardan ve dönemlerden örnekler aracılığıyla, mimarlığın kültürel üretimle karşılıklı etkileşimini eleştirel bir bakışla değerlendirmeyi amaçlar.

Bu ders Mimari mekânların tarihsel süreç içinde kimlik, temsil, aidiyet, bellek ve güç ilişkileriyle nasıl şekillendiği eleştirel bir bakış açısıyla incelenir. Ders kapsamında; gündelik yaşam, göç, küreselleşme, toplumsal cinsiyet, gelenekler ve adetler, din ve inanç gibi başlıklar farklı coğrafyaların mimarisi üzerinde yarattıkları etkiler incelenir.

-

Architect’s guide to Feng Shui, Cate BRAMBLE

Feng Shui for Architecture: How to Design, Build and Remodel to Create a Healthy and Serene Home, Simona F. Mainini, Dr. Arch

Feng Shui: A Chinese approach to integrated design, Michael Y. Mak Frampton, K. Mimarlığın Yedi Işığı

Lefebvre, H. Mekânın Üretimi

Sennett, R. Kenti Okumak

Tanyeli, U. Taşra Epiği: Mimarlık ve Kültür Üzerine Denemeler

1. 1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.

2. Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
3. Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
4. Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
5. Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.