Bu dersin amacı, öğrencilerin mimari mekânı fiziksel, işlevsel, algısal ve deneyimsel boyutlarıyla okuyabilmeleri, analiz edebilmeleri ve elde ettikleri mekânsal verileri tasarım sürecine aktarabilmeleri için gerekli kuramsal ve uygulamalı temeli sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin mevcut veya tarihi bir yapıyı/mekânı; kullanıcı, dolaşım, erişim, eşik, ölçek, malzeme, ışık, atmosfer, bellek ve kullanım potansiyeli gibi başlıklar üzerinden çözümlemeleri ve bu analizlerden hareketle mekâna yönelik yorumlayıcı bir tasarım önerisi geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

Ders; mekân analizi kavramı, mimari mekânı oluşturan temel bileşenler, kullanıcı-eylem-mekân ilişkisi, dolaşım ve erişilebilirlik analizi, yön bulma, mekânsal hiyerarşi, eşik ve odak kavramları, algısal ve deneyimsel mekân okumaları, ışık, malzeme, doku, atmosfer ve mekânsal bellek konularını kapsamaktadır. Ders sürecinde öğrenciler, seçilen mevcut veya tarihi bir yapı/mekân üzerinden analiz paftaları hazırlayacak; ara teslim sonrasında ise analiz bulgularını problem ve potansiyel başlıkları altında değerlendirerek küçük ölçekli bir yeniden kullanım, mekânsal müdahale, sergileme veya deneyim tasarımı önerisi geliştireceklerdir.

Ders notları, ders sunumu.

Kamusal Alan, Editör Meral Özbek, Hil yayınevi, ISBN: 9789757638247, 2005

Etchells, F., The City of Tomorrow and its Planning by Le Corbusier, The Architectural Press, London,1987

Lee J.H.,2009. Celebrating the City Urban Facilities, C3 Publishing

Lee J.H.,2009. Public Space for Amusement &Achievement, C3 Publishing

Proceedings of Revitalising Built Environments- Requalifying Old Places for New Uses, IAPS-CSBE &

Housing Network, International Symposium 12-16 October 2009, İstanbul

Lee J.H.,2008. Urban Facilities, C3 Publishing

Lee J.H.,2008. Architecture for Public, C3 Publishing

Lee J.H.,2008. Commercial Space, C3 Publishing

Tarihten Günümüze Anadolu’da Konut ve Yerleşme, Tarih Vakfı Yayınları, 1996

Tschumi,B., 1994. Theoretical Projects: The Manhattan Transcripts, Academy Editions, GB

Norberg-Schultz, C., The Concept of Dwelling, On the Way to Figurative Architecture, Architectural

Documents, Electa/Rizzolli, Newyork,1985

Lynch, K., 1960. The Image of the City, Cambridge, Mass: MIT Press

1. 1.Ara sınav günü, saati ve yeri Dekanlık tarafından ilan edilecektir.

2. Uygulamalar belirtilen ders anlatımın konusu kapsamında yapılacaktır. Uygulama teslim tarihi ayrıca duyurulacaktır.
3. Kısa sınavlar, sınavdan bir hafta önce öğrencilere ilan edilecektir. Kısa sınavların hangi konuyu kapsadığı bu duyuruda belirtilecektir.
4. Final teslimi dönem içerisinde yapılan 6 uygulamanın, dönem içerisinde yapılan proje dersi kapsamında yer alan proje üzerinden uygulanmış 6 konu başlığını içeren kapsamda, uygulamanın teorik çerçevesi ve uygulamanın projedeki yeri ifade edilerek her bir uygulama konu başlığı için 1 adet A3/B2 pafta olacak şekilde yapılacaktır. Teslimler hem dijital hem de fiziki olarak alınacaktır.
5. Final teslimi ödev olduğundan ve teslim proje gibi olduğundan dersin bütünlemesi yoktur.

1. Devam: Yönetmeliğe göre bir öğrenci toplam ders saatinin % 70’ine devam etmemesi halinde dersten devamsızlık alır (DZ) ve başarısız olur.
2. Geç Gelme: Sınıfa sadece gelmeniz değil vakitlice saatinde ders katılmanız beklenmektedir. Unutmayın ki 3 derse geç gelme 1 tam devamsızlık olarak sayılacaktır. Derse geç gelme şöyle tanımlanmaktır: Ders hocasının sınıf yoklamasını alması ve dersin ilk 10 dakikasından sonra derse katılmak
3. Yardım Almak: Ders esnasında ya da görüşme saatlerinde dersle ilgili sorularınızı sorup konuyu vaktinde öğrenmeniz eğitiminiz için önemlidir. Öğrencilerimizin, gerektiği hallerde, yardım almalarını tavsiye ediyoruz.
4. Akademik dürüstlük: Dersin notuna konu olacak çalışmalarda tamamen kendi gayret ve eseriniz olması beklenmektedir.  İntihal, kopyalama gibi gayri ahlaki durumlarda İZÜ’nun ilgili yönetmeliği gereği disiplin soruşturması açılıp gerekli cezai müeyyidelere tabii olursunuz
5. Bu izlencede belirtilen değerlendirmeler sabit olup, not yükseltme amaçlı herhangi bir ekstra telafi ölçme yapılmayacaktır.